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到目前为止,期中考试已经过去将近两周的时间了,即将到来的是期末考试之前的一次月考。在期中考试之后,我专门针对学生在考试过程中出现的种种问题在初一9班开展了一次班会。在班会的过程中,我首先让大家发表了一下对于考试的态度。这次班会针对学生的作弊问题、偏科问题以及自信问题进行开展。
首先,一些学生对于考试没有一个端正的态度,有些学生是一种不重视的态度,有些学生认为考试没有意义,有些学生认为考试是为别人而考的。因为种种原因的不重视,所以他们才有了作弊的行为。说实话,在考试的过程中,由于监考人员的放松,学生们的作弊现象很普遍。甚至有些学生如果不偷看几眼书,就会觉得自己吃亏了,感到考试不公平。想想,在我的中学时代,可能也会有这样的想法,但是从来不会真正因为气愤,而自己深陷其中。面对这种情况,我严肃地向学生们说明了作弊的危害性。这种危害性不仅仅是考试成绩的不真实,更是对自己人格(比如说诚信)的考验。
初一的学生开始表现出对某一学科的喜欢,对于不喜欢的科目,认为自己能力不够,表现得很消极。初一,就是培养学生兴趣的阶段,但是这种兴趣的发展是建立在开阔的眼界之上的。初中的孩子对很多事情都好奇,所以需要均衡各科的学习,真正在开阔眼界之后,在恰当的时间选择自己的发展方向。实际上,学生偏科的很大部分原因是因为不自信。他说:“我英语本来就不好,怎么也学不会。”你说:“我数学特别不好,但是我小学的时候数学还是很好的,不知道为什么现在上课根本听不懂。”学生们对于自己的偏科,也表现出了担忧。我认为,学生对于自己不擅长的科目,表现出的是畏难的情绪。在遇到困难之后,他们总是在否定自己,在没有努力时,就认定自己不会做好,表现出不自信。
孩子们,请相信自己吧!相信,阳光总在风雨后。在你们以后的人生道路上,还会遇到很多很多困难,有些事情不是你可以逃开的,你必须学会面对,并且努力去战胜困难。孩子,要相信自己是最棒的,你们每天都在学习,每天都在成长,每天都在进步,用乐观与勇气迎接精彩的人生,迎接每天的挑战,让自己像这春日的花朵,在阳光的照耀在,奋力地开放吧!
写作是用文字或口头语言表达内心的活动,是对学生进行语文能力综合训练的重要方式,也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维,用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境,使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒,用自己的语言表达自己的思想,让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活,生活是丰富多彩的,但对丰富多彩的生活,学生往往视而不见、听而不闻,因而写去中文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写,不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物,想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙,许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路,有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务,也是提高中文教学质量的迫切要求。许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明,变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生想象丰富,学会全面地考察事物。
一、体现了自主合作探究的学习方式
自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式,它注重的是学习过程和方法,有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。本学期充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑,小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作,让学生不但理解了在探究过程中发现的问题,从而进一步体会文章的中心。这样学生在学习中体验在合作探究中获得解决问题的快乐,感受学习的乐趣。
二、 重视语言文字的训练
学生运用语言文字的能力较差,比如说常写错别字,写文章病句多,表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练,训练时做到词不离句,句不离篇。再如对生字的教学方法多样,有比较法,有重点突破法,有归类法等等。总之是想办法让学生记住守成规的思维定势、开阔思路,有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务,也是提高语文教学质量的迫切要求。许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明,变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生山想象丰富,学会全面地考察事物。
教学是艺术,反思是为了明天的进步,是为了学生,为了自己教学水平的不断提高。在今后的教学中,我将不断改善自己的教学过程,在反思中完善自己,在反思中成长,继续学习新的教学理论,继续新课程教学实践,在教学的道路上写下美丽的诗篇。
尊敬的爸爸妈妈:
您好!
这次期中考没考好主要是没有好好复习,这次败在是数学和政治。成绩出来我是哭了,不仅成绩,还加上历史老师突然的辞职的双重打击。数学120分的只考了63分,我自我反省过了,数学主要是因为马虎审题不正确找错角的位置,不该错的都错了。政治满分100只有78,主要原因还是我没有主动去记政治文段内容。英语老师已经跟我讨论过了,我深深感受到这次的考试是多么的失败了。
这次考试的根本原因还是因为我“懒”。懒在我平时不会主动复习,有难题第一时间问同学,甚至问了也不会直接抄,这是很严重的问题。我应该要有不懂要过去找老师教一下,平时下课和老师多讨论题目。
还有平时每天晚上我都会玩一段时间电脑,我抵制不住络的诱惑,甚至玩到还忘了作业。这也是一个非常严重的问题,我不应该玩手机和电脑,从今天起我坚决星期一到星期五晚上不允许碰电脑。我也认为我没到大学之前,是不能有买手机的想法。
我也有理想的高中和大学,我也知道以我现在的成绩和状况是完全不可能达到这个目标的。如果我可以从这次的打机和失败中认识错误,重新纠正,我会认为这次失败也是值得的。
这次考试我不在乎排名,就算没进前10、20,毕竟这次失败值得反思是最珍贵的价值。俗话说,失败是成功的妈妈,没有妈妈哪有成功这个儿子?
对自己说一句:加油吧!看好自己的未来!你的道路总不会是你想象的那么糟糕。梦想就不远,只要有颗炽热的心和坚持的。
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年X月XX日
尊敬的老师:
您好!
时间如流水般淌过,转眼间期末考试也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数,为什么我不能考得再高一些呢!我辜负了大家的期望,为此,我深感惭愧。
在这次考试中,我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
考试的结果让关心我的人都大跌眼镜。对于这一点我很抱歉,但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我规划了自己以后要怎样学,怎样做。
在语文方面,要抓牢基础,对阅读短文的理解要加强,字词句的默写争取不要错一个。平时要多背多记多写,这样才能学的扎实。最重要的就是要善感,理解能力要强,翻译的要恰当到位。
在数学方面,一些基本的概念不能忘,要稳扎稳打,不能来半点虚假。平时没学好,在考试中就很现形。还有一点就如老师对我说的一样,“马无夜草不肥”。在英语方面,只须多背课文,多记单词,把语法弄清。只要用心做到这几点,满分不在是可望不可即的目标。
其实归根结底,还是我态度方面出现了问题。在上次的考试中,我考的不错,这次就松懈了,骄傲了。干任何事情的时候,都要牢记“山外有山,人外有人”这句名言,有谦虚、求实态度的人才是真正的智者。
期末考试虽然结束了,但不是终点,我还是有机会的。我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年x月x日
尊敬的老师
您好!
这次其中考试我没有考出成绩。我的语文成绩出现了明显的下滑现象,从这次考试中我看到了自己退步了,这段时间没有学好。
语文做为我们的母语,我一直都非常重视,也一直认真听课,每堂课我都会做好笔记,都会把老师安排的任务做好,及时完成自己的任务,从没有在语文课上开小差,也从没有做任何错事,一直努力做好自己的工作,每天把学习任务放在第一位。
但是我却忘记了就算在课堂上笔记做的再好,在课堂上学的再好,忘了也是白学了,刚学过的知识需要巩固,学到的知识也要练习,而不是完全靠着老师,我因该利用课余时间把所学的知识及时梳理巩固,因为学的知识多,容易忘记,这就需要认真学习,不断努力不断巩固学习,短期记忆我能够做到,但是长期记忆就要读做题,多记多练才能够把成绩提上来。
这次的其中考试让我知道了自己的问题所在,我在考试前一直信心满满,等到了考试之后才发现问题,这是我自己的问题,我们有把知识巩固好,没有把所学的知识记牢,考试中我错的最多的还是最基本的一些古诗词语等,课堂上老师讲过的内容,这些忘了,但是还有模糊印象,可是就是想不起来了。
等考完了我才知道要复习,在考试之前我们有认真复习学习到的内容,等到了考试我才知道复习的重要性,复习知识要点,能够让我回忆起以前约到的知识,不会完全忘记,但是就应该不够重视,认为自己能够考好反而没有好好复习,是我眼高是低了,是我的错,复习时不能随意浏览就行的,还要实际检验自己的学习成果,忘掉的就要加强记忆,就要做好尊卑好好巩固知识,才能够学到更多的知识,考出好成绩。
以前上课我没有注意这些现在我已经明白了想要考出好成绩,不光要在课堂上用功学习,还要在课后努力,花更多的时间才能学到更多的知识,才能不断成长,我不能放弃任何希望,不会因为这次失利就沮丧不前,我会化悲愤为动力,用努力来弥补自己的漏洞,或多背课文多记古诗词把知识点掌握牢靠,保证下次不会在这些地方丢分,保证自己能够不断进步考出好成绩。
我会在接下来的时间来好好学习,不断进步,不断学习,努力把自己的成绩提升上来追赶上其他同学。
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日
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