千文网小编为你整理了多篇相关的《四年级上册的检讨书作文(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《四年级上册的检讨书作文(范文6篇)》。
第一篇：年级检讨书
尊敬的老师：
您好！
昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给xx。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。
事后，当在快要放学的时候，xx借给xx的生物练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和xx的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。当老师您说要把xx他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。
走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：小学五年级上册作文
我们在平常读书、看报、写信、写作时，都离不开汉字。你一定也想了解更多关于汉字的知识吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化吧！请跟随我来到鹿鸣小学五（4）班探索汉字。
第一板块《有趣的汉字》
看！五（4）班里为什么每个人都抓耳挠腮？哦……原来是在猜字谜和画谜呢，“有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。”这句字谜，就连优等生――徐艺泽都摸不着头脑。过了许久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“对！”林老师立即肯定。接着林老师又说：“谁知道和曼谐音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里顿时炸开了锅，刚刚闷在鼓里的同学们顿时精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鳗和谩！”然后全班一起朗读了汉字的来历甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。
第二板块《我爱你汉字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的`发现者就是张懿容，他揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。林老师最后说：“汉字，是我国古代悠久的历史，也是我们应当传承下去的回忆！”
汉字是我们的骄傲与回忆！
第三篇：小学五年级上册作文
随着“秋姑娘”的到来，大树上那千姿百态、色彩斑斓的的树叶在微风中翩翩起舞。“秋姑娘”用神奇的彩色画出美妙的图画，让我心旷神怡。
各种各样的树叶像要比赛似的，施展着自己的美丽。这不石榴树的叶子要大显身手了。那翠绿的叶子现在已经变成了土黄色，一阵风吹来，椭圆形的树叶像接到什么命令似的摇曳起来，再过一会儿，它们有的.像下课的孩子们纷纷脱枝而落，有的像演员一样表演着杂技，有的像降落伞飘飘悠悠的飘下来，有的像飞鸟在空中盘旋……别的树叶也不甘落后。看，樱桃树的叶子像久别的孩子回到了大地母亲的怀抱中。我弯下腰来捡起细看，啊！秋叶真美！橙黄的叶子上分布着许许多多的叶脉，每根叶脉都在背面高高地隆起。边缘上那排列有序的锯齿，想整齐的队伍……瞧，t（读zhua）杨树的叶子也在施展自己的魅力。
它的叶子已经变得黄中透红，红中透黄了。站在远处望着，就像一团团火在燃烧。我捡起一片观察，叶子背面黄色的叶脉排列整齐、分布均匀。t杨树的叶子形态不一，有的像圆圆的红扇，有的像……这些落叶真美！它们令我惊叹不已。“秋姑娘”是个化妆师，把落叶打扮得精神抖擞、容光焕发。秋叶是大自然的杰作，是“秋姑娘”的象征。我爱秋天的树叶！
第四篇：小学五年级上册作文
星期五我们五年级的同学们去了西溪湿地游玩。
首先我们去参观了鸟的天堂――观鸟台和展览馆。
鸟的天堂让我大开眼界，知道了各种奇特的鸟类。我带着各种目的去观察，只看到一道灰色的光从我眼前闪过，我马上断定那是一只灰色的.鸟，我目不转睛地盯着它，我惊奇地叫到：“它在那！”顿时所有人的目光都看向了它，有的人说：“好可爱啊！”有的人说：“嘘，轻一点，要不然它飞走了！”
我只是在旁边默默观察它，没有发出任何声音。那只鸟体型偏小，身体是灰色的，嘴巴非常的长，很容易被人发现。在我走的时候我发现了一个道理：这里本来是鸟的天堂，但因为人们烦躁的声音，鸟受到了刺激，所以都躲了起来，只能看到一两只小鸟。展览馆也很有趣，有许多古时候怎样生活的介绍。
终于到了我们中午饭时间了，同学们狼吞虎咽地吃了起来，一口接一口，有的同学还说：“好吃，香！”王老师听了也嘴馋起来，迫不及待得想尝尝我们自制的爱心午餐，王老师吃了牛肉、寿司等等，终于大饱口福。我们小队快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的同学玩三国杀，有的同学玩UNO，还有的同学玩飞盘。个个都有声有笑，其中我最喜欢看三国杀。刘倚衡出“杀”，刘翔宸就出“闪”，一波接一波的攻势，一轮又一轮的抵挡，看着看着我莫名其妙得笑了起来，还情不自禁地说“真有趣！”
这一天同学们在欢笑、知识、芳香中睡去。
第五篇：小学五年级上册作文
大伙好，今天，我要向大伙推荐一本我最爱看，最精彩的一本书。这本书叫你感到危机重重，叫你替他们时而笑，时而紧张，时而开心，时而悲伤。这本书的名字叫做《洋葱头历险记》。
这本书里的小主人公：洋葱头，很令我喜欢。他是从一个默默无闻，或者可以说是每人都讨厌的人，变成了充满正义感拯救了百姓的人。洋葱头的父亲老洋葱头由于不小心踩了柠檬王一脚，所以被关进了地牢。有一次，洋葱头去探望他的父亲时，得知在地牢里关的'都是正直的人，而柠檬王却把那些强盗，杀人犯养在皇宫里。因此，洋葱头下定决心，必须要拯救地牢里的人。就如此，他踏上知道救地牢里的人的旅途。在旅途中，洋葱头认识了很多人，有些人是好人，有些人是坏人。洋葱头虽然被抓进地牢里好几次，但他还是坚持要救出父亲和那些好人。在大伙的帮忙下，洋葱头终于救出了地牢里的人。
读了这本书，我的收获不少，知晓了：邪恶永远战不胜正义。了解了：做事情要勇敢，不可以半途而废。要有我们的想法，坚持不懈，像洋葱头一样有着正义感，知难而进。假如你知难而退的话，就会碌碌无为。
这本书很好吧！大伙要快点把它“抢”到手。
第六篇：小学五年级上册作文
学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的.两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
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