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第一篇：数学考试的检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是高二x班的xxx，在期末数学考试中，我带小抄作弊被监考老师发现，考试做零分处理，并被全校通报批评。在此我认真的作出检讨，老师我错了。考试作弊是不应该的行为，但是我却带着侥幸的心理，带着小抄，期望不会被抓住。但依然逃不过老师明察秋毫的眼睛。
从小我的数学成绩就不好，即使经过这么多年努力的学习，还是进步不大，徘徊在及格分数线上。有时题目容易些能及格，稍微难一点就不及格了。我也是很着急我的数学成绩。进入高中之后，我想以后一定学文科，这样数学题目就会简单很多，及格应该是没有什么太大的问题的。的确从进入高二以来，数学题目相对于理科生的数学来说简单很多。
但是这次期末考试我却没有把握，因为在前段时间的复习过程中，特别是对于三角函数，数列求和和立体几何这三个大板块，即使和他们理科的题目相比，我们文科的题目简单很多，但是我依旧是记不住公式，也对那些算法不是很理解。老师在课堂上反复强调考点和可能会考的一些题型做重点讲解，但我对这些东西并不敏感，即使老师讲了多次，我也问了老师多次，和同学探讨研究了很久，依旧觉得很茫然。对于期末的数学考试完全没有信心。可是我又很着急考不好，所以想着或许带着小抄到时候备用一下，要是老师没发现，或许可以帮到我。
到了期末数学考试的时候，卷子发下来，我先浏览了一遍，心中不觉暗自庆幸自己带了小抄，有几个题目自己是完全没有把握的，如果靠自己做的话，估计成绩肯定是不及格的，在接下来的时间里，我先把我自己会的，有把握的题目先认真的做好，然后等老师巡视刚好背对我的时候，好拿出小抄来看那些我没把握的题目的'公式和算法。此时虽然说心里很紧张，害怕被老师抓住，但是想要考好的心理占了上风，于是我小心翼翼的把小抄拿出来准备抄写公式，可是好巧不巧，虽然教室里的监考老师没有看到我的行为，但是巡视整个年级的监考老师却在教室外面看到了我的行为，于是我带小抄准备作弊的行为被抓了个正着。
老师，经过您的教育批评，我也自己认真的检讨过后，我知道我的行为是不对的，虽然我的动机是为了把考试考好，但是这种行为确是错误的行为，我不应该带小抄进考场，还妄想用作弊提高数学考试成绩。今后我一定不再用这种不正当的行为来提升我的考试成绩了。下学期即将升入高三，更应该把心思好好的用在学习和复习上面。为高考做准备。虽然我的数学成绩不好，但是我会想办法提升学习效率，多做题，多记忆，多请教老师和同学，来提升成绩。因为只有自己考来的成绩才是最真实的成绩。
请老师相信我的决心，我以后一定不会再犯了。
检讨人：
x年x月x日
第二篇：全班考试没考好检讨书500字精选9
尊敬的地理老师：
现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中地理考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的'批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好地理的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。地理是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。地理是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。
您经常教导我们地理的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好地理知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好地理。现在起我就要重视起来，地理课认真听讲，认真做好每一道地理作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：数学考试没考好的检讨书
尊敬的数学老师：
您好！
此次我数学考试没考好，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日