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尊敬的老师:
中午放学,上午第二节课预备铃刚响起,我急忙跑到教室,想想用什么样的方式处理当时的事情,他们连连说好,不但影响了全班同学的学习时间,发现有不良现象能够及时制止,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,说刚才真不应该打架,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,我让他们合作做好事,我才知道原来是许同学说谈同学的坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。我说不行,我改变了以往批评教育的做法,都没有受伤。这时,虽然停止了打架,离开办公室的时候交头接耳,谈同学写的是《假如我对许同学笑一笑》,不过,他们不敢看我,回自己的座位。大家都看着我,而是要求他们换一种思路,不好了,跟许同学吵起来,劝解的同学开始散开,握紧拳头,是希望他们在合作的过程中增进友谊,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,可是对于第一个,现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈,他们用什么样的方式处理,这是班集体里面经常发生的事。许同学和谈同学在上课前打架,以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,看样子他们刚动手就被同学拉开了,没有让他们写检讨书,但两个人火气都很大,让他们说说是怎么一回事。但是,他们都是怕写作文的同学,如果当时我即时对他们进行批评教育,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,我决定下课再处理这件事,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们都无法说清楚是怎么回事,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,班长刘同学和中队长林同学急急忙忙跑来向我汇报:”老师,我相信他们一定也不愿意打架,刚才让你们说还说不清楚,许同学和谈同学打起来了!"
一听这话,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,两人才不会打架,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,但是如果真的像他们”假如"的那样,并表扬了劝解的同学,再跟我谈感受。对于第二个要求,令我感到欣慰的是李同学、韩同学、刘同学、林同学等几位同学及时出手劝架、解围,我代表全班同学表扬这几个同学,六七个同学分别抱着许同学和谈同学,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的”假如",许同学和谈同学相对站着,他们拿来文章给我看,我们先上课。"
下课后,只不过自制力较弱致使打架。
检讨人:
日期:
尊敬的班主任老师:
您好!
我是小李,我真的感觉到非常羞愧,在学校打架这件事情上面吸取的教训还不够多,所以我现在感觉到无比的自责,经常在事情发生的时候,不知道怎么去控制自己暴力倾向,永远都是最错误的一种决定,打架行为永远都是最不应该发生的,特别是作为一名学生,我们的基本素质都丢了,还怎么去正视自己?还怎么去给自己说自己是一名优秀的中学生?这是不存在的,这次我跟班上的同学打架了,我现在肯定要跟那位同学说一声抱歉,事情的原因真的是有点幼稚,我必须要为这件事情做出检讨。
我因为个人的行为影响了工作,在未来的时间当中还有很多事情,我要去完成,做不好这件事情永远都是错的,我永远都不知道自己应该怎么去落实好相关规定作为一名学生,这些都不应该经常的来说,就像就是打架事情我使用了暴力的行为,解决肯定是最低级,最幼稚的',事情还需要从今天早上开始说,在寝室的时候,我本来在打扫卫生,因为今天是我执勤寝室卫生,所以是由我来清扫,每天都有一个人负责自己的卫生工作,负责寝室的卫生工作,而我今天起的比较早,所以我就希望早点搞完,然后早点去教室自习了,但是就在我起床的时候,我床对面的同学也起床了,因为两个人洗的比较早,所以他当时洗刷完之后也没有急着去教室,他当时居然在寝室就嗑起了瓜子,我实在是忍无可忍,因为他嗑瓜子就算了,他居然还在扔垃圾,直接把自己那个瓜子壳扔到了地上,我当时就有点恼火了因为是我在打扫卫生呀,所以我脾气也不是很好,当时就说了他两句然后问题就出在了这里我们当时争吵起来,两个人的脾气都不是很好,现在我想了想自己当时的行为,有一些幼稚,因为自己太冲动了,然后在争吵之后两个人就动起了手,寝室长当时就被惊到了,所以就把我们两个拉开。
事情没有得到进一步的恶化,想了想还是庆幸的,要不然我们两个肯定会受伤,因为当时在寝室打架,到处都是磕磕碰碰,碰到哪都不好呀,现在想想真的是心有余悸,自己做的,实在是不好,实在没有做到一名学生应该有的素质,动手打架,永远都是最低级,最不应该的,这是最差的一种解决方式,现在想都想自己当时那种行为给自己给同学造成了伤害,这是需要时间去填补的,所以我应该好好的反省自己,你也经常教导我们,作为学生,肯定不能在学校做这种事情,也不能损害班级的形象,也不能伤害同学,更加不能因为一些小事就大打出手,这些事情本来可以在一些言语之中就解决的,但是我当时直接就是因为太冲动了,就争吵起来,不然就不会造成后面的情况,所以我需要好好的反省。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师:
您好,递交我这份上课玩手机与说谎的检讨书,以深刻反省检讨我上课玩手机、违反课堂纪律以及事后为了逃避处罚而说谎的错误。
简单回顾下我的错误:20X年6月28日下午第二节化学课我在抽屉里拿出手机上网看小说,后来被老师发现当场没收了手机,下课之后班主任您来找我谈话,严肃批评了我,并做出周末时间交还我手机、在校期间没收手机的决定,当时我是答应您的。可是事后等我周末回来谎称手机被我爸没收,而不交还手机给您,直到班主任老师打电话给我妈核实情况,发现是我在说谎。我真是惭愧万分,无地自容啊。
现在,我对自己的错误深感懊悔,对于因我错误造成的不良影响,以及让老师为我花费这么多时间精力,给班级同学做了不好的示范,向所有受我不良影响的同学表示深深的抱歉。
经过面壁思过、深刻检讨,我清醒地认识到自己行为有种种的不对:
1、违反了学校规章、课堂学习纪律,私自携带手机来校本身就是学校严令禁止的。
2、说谎不信守承诺、不讲诚信。这点尤其不能容忍,我犯错之后,老师做出相应处罚,当时我也同意。可是事后我却谎称手机被我爸没收,就是对老师的欺骗,就是对当初承诺的背叛,极其不应该。
3、知错不彻底悔改,导致耽误老师大量时间做我的教育工作。
如今,当我深深意识到这些,内心是多么的懊悔,尤其我心中积累着一份对班主任老师的愧疚。错误的发生,深深地伤害了关心我、辛勤教育我的班主任老师。
痛定思痛之后,我决心悔改!
根据此次错误暴露出的种种问题,我决心采取以下改正措施:
第一,从今往后我决心彻底不再带手机等娱乐工具来学校,严格遵守学校规章制度。
第二,我牢记此次教训,真诚地向班主任老师道歉。
第三,我今后要恪守诚信,老实本分,绝对不再任性妄为,做到知错就第一时间认错,第一时间彻改。
第四,对于耽误老师的大量时间,我从今往后一定通过努力学习,提高自身学习成绩来报答老师的辛勤教育。
检讨书之感言:老师,此次错误的发生是我不成熟的充分体现,说明我还需接受深刻教育,需要不断从校园生活中汲取经验。从今往后,我要严肃对待自己言行,严格规范自己的行为举止,认真学习思想道德,从思想高度杜绝犯此类错误的发生。
检讨人:x
日期:20x年x月x日
尊敬的老师:
您好!
我是高二9班的学生。昨天在我身上发生的打架事件,是万分的愧疚和难受。事情经过是这样的:
我昨天下午在学校的小卖部看到一款我很喜欢的娃娃,打算把它买回去的时候,来了另外一个同学,他刚好也喜欢,就看上了同一个娃娃,主要就剩下那一个了,我真的特别喜欢,就跟他打商量,希望他可以让给我,并且我是先看到的。但是他不肯,怎么样他就不松口,到后来就在这小段时间吵起来了,吵着吵着就开始用手指,然后就开始动手了,情况有点激烈,最后直接就打架了,旁边的人来劝我们、拉开我们,都没有办法分开,因为这样打得太过激烈,还把店家里的一部分卖品给打破了。这样我们都没松手,就有人去叫您了,您来了之后我们才停手。但是停下来去看周围的情况时,我感觉我的眼睛都不够用了,现场一片狼藉,我和对方身上都挂了不少彩,简直有一点不堪入目。我内心顿时就慌了。那么多东西都被我的一时执着搞成那样,真的惭愧极了,也懊恼极了。
现在此检讨我的争东西发展成打架事件,我先跟您反省我的过错,很对不起您的教育,学校教我们做一个文明的学生,我却在这种不紧要的事情上大做文章,真是不该,愧对我的父母亲,他们在家教导我做事情一定要三思,不要轻易动手,还有老师所教的书本也说“君子动口不动手”,我作为一个高二的学生了,再过一年就成年了,竟然还做出这样的事情,也是给自己以后的人生抹黑呀,怎么就没有想到出现的后果呢?做事情没有一个思考就动手,这给我高一的学弟学妹们也带了很坏的影响。对自己更是不好,别人看到我这样,对我的印象也会下降,我不应该过于暴躁处理事情。
所以,老师,经此一事,知道自己在这方面的性格还需改正,有缺陷就要去补。还有昨天把店家的弄坏东西,我会如实的赔偿的,也会跟打架的那一个同学道歉。以后做任何事情都会想清楚了,再去解决问题,不会一言不合就开打,能用嘴解决的事情就绝不会用手脚。找不到解决办法,再找其他可以解决的方法,也会认真听取身边同学的意见,顾及他人的感受。老师我真的知错了,也一定会做出我的改变证明给您看。希望老师原谅这一次的过错,谢谢您!
此致
敬礼!
检讨人:
日期:
尊敬的老师:
您好!
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对犯错这种不良行为的深刻认识以及再也不犯错的决心。见微知著,由小及大,我作为共青团员,有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。对于我犯错的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
这样有事没请假,让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的犯错,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今,错以铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到事情的严重性,错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧。
我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅仅把教师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于父母对我的期望也是一种巨大的打击,父母辛辛苦苦挣钱,让我们能够生活的比别人优越一些,好一些,让我们能够全身心的投入到学习中去。可是,我犯的错误却违背了父母的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
希望老师能念我初犯,认识深刻,而且平时表现也不错的份上从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。
任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负你们的一片苦心!
此致
敬礼!
检讨人:x
20x年x月x日
尊敬的老师:
您好!
今天的x课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地x(写罪名),在此过程中,x(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是x期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来x,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个x这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行"……"(特别活动名,如"百日安全大检查"之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起x,对不起x,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在x内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人:x
20x年x月x日