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尊敬的老师:
您好!
今天我怀着无比的悔恨,向您检讨自己,我非常后悔自己带手机来学校,手机的带来不仅没让给在学习上任何的帮助还给我带来了很大的困扰,学校和班级也都规定了学生在校不允许使用手机,我带手机到学校的这一举动也严重的违反了学校的规定和班上的纪律,同时我在学校使用手机也在一定程度上影响我室友和周围同学的学习与生活,所以我现在带着向您写下了这份检讨书,检讨自己的错误行为,同时也对自己的错误行为进行一个深刻的认识。
在以前的学习当中我从来没有带手机来学校过,所以我也一直按部就班的跟着班上的学习进度来学校,但是在上次放假之后,我起初想得是带手机来学校能够在学习上帮助自己解决一些难题,于是我在父母不知情的情况下就把手机带来了学校,开始的时候也还在认认真真的学习,可是当时间长了之后,我自制力不足的情况便表现出来了,在宿舍的时候也会偷偷的拿手机出来玩一会儿,就这样慢慢的越来越控制不住自己,身边的同学在知道我带了手机来学校之后也经常的找我借用手机,这也导致了我在学习上越来越吃力,就这样我开始担忧起了我的学习,一方面我强烈的克制自己不去碰手机,另一方面我又有忍不住想要玩手机的冲动,每天都生活在这样的焦虑之中,学习起来也没精打采,我也开始意识到了自己的错误。
在自己经过了不断的反省与深刻的检讨之后,我认识到了自己的错误,作为一名学生不应该私自带手机到学校,因为我们学生自制力并不强,我就是一个很好的例子,在这同时我带手机不仅仅只是影响了我个人的学习,对自己身边的同学影响也是非常大的,我们应该把自己的学习放在第一位,遵守学校的纪律,认真听从老师的教导。
在经过了这样的'一个教训之后,我再也不会私自的带手机来学校了,我会在课后把自己的手机交给老师保管,继续回到日常的学习当中去,认真的学习,把心思放在学习当中,同时我也要吸取这次的教训,要明白手机在学习当中的作用,手机对于我们就是一把双刃剑,我们利用好了就能给我们的学习带来很大的帮助,反之如果我们没有利用好,它就会危害到我们的学习。
老师,对不起,我瞒着您带手机来学校的,我现在已经深刻的知道了自己的错误,我向您检讨,请您原谅我这一次因为自己无知而犯下的错误吧,我一定会更加的严格要求自己。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的老师:
您好!
我是你的学生xx,我感到很惭愧,也觉得很对不起你。从小学到初中,一直都有人告诫着我们,学生的本分,学校的校纪校规,课堂的纪律。而今天我却还是犯了错,这让我感到很惭愧,明明自己知道,也常常听起,可是却还犯这种错误,实在是太不应该了。
所以我决定在此向你做一个深刻的检讨,也对我自己进行一个反思。大概还是我太过于不成熟,又或许是因为我的定力不够,才会就这样沉迷于手机,还在上课的时候使用。其实使用手机是没有错的,但是错就错在我使用的场合和时间不太对,而且使用的地方也是不对的。
随着时代和互联网以及科技的进步,一台手机开始变得很万能,通过手机,我们能解决掉很多的事情,我们能通过它见到远在千里之外我们想见到的人,如今的我们也可以出门不再带钱包,我们也脱离了台式电脑的笨重,电脑能做的很大部分手机也能做到,甚至有些还是电脑不能做到的。手机带给我们的是一种快捷的生活方式,但是不代表是要我们沉迷于它。
而我则是错误的使用着它的快捷,甚至也没有把它的快捷发挥在很好的地方。作为学生,不是说我不可以拥有一部手机,但是我需要控制它的用途和使用的时间。我不应该用它玩游戏,也不该在上课的时候使用它。我的这一种行为,其实是忽略了它的优点,而把它的负面发展开来。甚至我这样的使用方式还会影响身边的同学,带来一些不好的影响。
最重要的,我身为学生,主要的任务是好好的学习,而关于手机的好坏,与我的关系并不是特别大,就算有坏处,只要使用得当,当然也可以避免掉那些坏处。总而言之,这次的事情错不在使用手机,而是在我使用的方法和时间、地点不对。
我不应该在上课的时候用手机玩游戏,而且先不说玩游戏,手机也不应该在上课的时间使用,还有以我现在的身份,也不应该频繁的使用手机。并且过多的使用手机也并不是什么好事情。而我的重要事情就是好好学习,我的精力也应该多多的放在学习上,不应该在手机上。
老师,我知道我错了,并且我也愿意接受惩罚,之后我也一定会积极地去改正这一个错误,更会好好的学习,再也不沉迷手机游戏,更不会在上课的时候玩手机。也不会辜负你和父母的期望,也不给同学们做一些负面事情的示范,并且争取考上一个好的高中,沿着学习的道路,一直向前,提高自己的定力,不会再有一点点的偏离航道。
希望老师你看在我这么认真的反思就原谅我这一个糊涂的举动,而我之后一定会好好的做一个热爱学习,积极向上,可爱活泼的好学生。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好!
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示对我迟到、早退、上班期间睡觉,不穿服和玩手机的不良行为,深刻的认识改正错误的决心。在写这份检讨书的'同时我真正意识到这件事的严重性和错误,我非常愧疚!
工作期间玩手机,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是我长期以来对的放松要求,工作作风涣散的必然结果,这种不良思想的最直接表现就是自由涣散,通过这件事情我感到自己工作的责任心非常欠缺。
我真诚的接受批评,保证以后不犯错误,恳请先生相信我,给我个机会,展现我的才华,还你一份满意。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师:
三月四号中午,我在寝室洗完衣服后,顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐,结果被政教处主任抓住了现形,给班级抹黑。对此我感到十分抱歉,向大家先说一声对不起。
既然是检讨,就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌,还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住,也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的'东西不要随便动,是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子,对一切事物都很好奇。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校领导、老师:
三月四号中午,我在寝室洗完衣服后,顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐,结果被政教处主任抓住了现形,给班级抹黑。对此我感到十分抱歉,向大家先说一声对不起。
既然是检讨,就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌,还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住,也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动,是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子,对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究,那么时间是这个教育制度下的必然结果,并非一次偶然事件。应试教育的宗旨:结果为大。重视学习的结果,而非过程。为了一个好结果,默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心,强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”,它阻碍思维的自由发展,形成定向思维,扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的`原因,有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑,对高考迷茫,没有目标,没有动力,这是学习下滑的根本因素。其懒惰,不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习,必先立一个明确的志向,有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊,连这点都没看穿?
回到最初事件,看似偶然,其实是必然的结果。我错在大意,错在好奇,错在无知,错在愚蠢。饿甘愿受罚,谁叫我那么傻。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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敬爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候,我就坚定了好好学习,努力成才的决心,但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心,我上课玩手机,但我真的不是存心上课玩手机的,我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐,这莫过于人生的一大损失。
逃课后,我满怀愧疚之情,在上课玩手机的时候也是惴惴不安的,一方面觉得对不住老师的谆谆教诲,另一方面还对不起父母,对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的,我觉得自己“上对不起天,下对不起地,中间对不起自己的良心”。
对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生,我却不知如何挽回,只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟,时时刻刻铭记老师的教导,努力学习,争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识,掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳,严肃认真的表情仍旧在眼前,我深深为之震撼,也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里,我一直期待您来找我训话,惩罚我,借以减轻我心中的负罪感,我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误,但我终究还是没有跨越那道线,我退缩了,我是真的不知该对您说什么,“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心,但这真的.是我内心的真实写照,我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思,但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。如今大错已成,我深深懊悔不已,深刻检讨,认为我在思想中已深藏了致命的错误,思想觉悟也不高,更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我,我的定力还是不够的坚定。老师,虽然我的言语不多,写字也很潦草,但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了,我保证我再也不犯了!我保证!
我会用以后学习生活中的事想您保证,您会看到一个全新的我!我会用事实证明!我会在以后的日子里想您保证,我一定再也不会犯样的错误了!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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