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第一篇：检讨书
尊敬的XX老师：
您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
第二篇：检讨书
尊敬赵老师：
今天我怀着万分歉意和悔恨向您写下这份检讨书，以对宿舍卫生不达标这一事件作出深刻反省和自己检讨。
早在踏进校门之初,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校宿管部门会不定时查寝。军训期间，还有教官们亲自示范，要求我们做到军事化标准，但是我没能做到严格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次卫生不达标情况下，依然没有给予宿舍卫生太多关注，依然犯下这样不可饶恕错误，真是很不应该。在卫生检查中我没有将卫生工作做好，有辱宿舍集体荣誉，辜负了舍友们对我信任，给班级抹黑，让学院蒙羞，自己想起来都觉得无法原谅。
这是一次十分深刻检查，我对于这次犯错误感到很惭愧，我不应该违背学校有关规定，我们作为学生就应该完全服从学校各项规章制度，而我这次没有很好遵守。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我错误。
“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。”我只是一名普通学生，犯错误是不可避免。一个人犯了错误并不可怕，可怕是犯了错误不知道改正。我知道不能以此作为借口，也会尽力避免再次犯这一类错误。经过深刻反思，认识到了我错误，希望老师可以相信我悔过之心，给予我改正机会。
我犯是一个严重原则性问题。我知道，老师对于卫生不达标这一事件非常生气。我也知道，身为寝室一员，保证寝室卫生干净是一项最基本责任，也是最基本义务。但是我却连最基本都没有做到。一屋不扫，何以扫天下。连最本职工作都做不好，又何谈理想抱负。我不该将学习作为借口，将自己义务与责任心丢掉。随着学习节奏加快，我们正想方设法充分利用时间来学习，每当看到别同学复习那么快，心里就有一种危机感，所以起床后我就以最快速度打扫卫生，注重了速度却忽略了质量。阳台上没有仔细打扫，有垃圾没有及时清扫。面对坏了卫生间，又没有耐心去打扫，只是将地面垃圾清理出去，拖干净了而已，说难听点就是只做了表面现象，没有从根本上解决卫生问题。这也是一种侥幸心理在作祟，总以为我们只要把学习搞好了就行，老师们也不会太注重这些鸡毛蒜皮小事。
现在我明白了“窥一斑而知全豹”道理，打扫卫生虽然事情不大，却折射出一个人责任心问题，一个没有责任心人是无法生存下去，尤其是在当今这个竞争激烈社会中。“千里之堤毁于蚁穴”，在实际生活中我们就是要防微杜渐，从这些微不足道小事做起，及时处理好这些小坏习惯，才能避免以后犯下不可饶恕更大错误。
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自己反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自己反省过程中，一定要把犯错误根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员“脸面”，是我们生活环境，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事起码要求，没有良好工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校规范，对寝室卫生更应认真对待!
2、本次错误在于我惰性，将自己生活环境弄得一团糟，对老师检查不在乎并存在侥幸心理：稍微收拾一下宿舍卫生就去早读，而不管宿舍卫生是否能够达到标准，每每想起当时想法，心中甚是羞愧。我不应该拿学习作为借口，不不责任地打扫宿舍卫生。
通过这件事，我重新反思了自己做人、做事态度，感悟到：
1、“一个人一生最重要是做事做人能力”。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事点滴中。
2、学习最重要境界是体悟。大学期间我们需要学习不仅仅是教科书里面知识，更重要是学会从生活中吸取经验教训，领悟人生哲理，学会怎样做人、做事，怎样适应社会发展。
总之，我行为带来了极为恶劣影响，为学校管理带来了麻烦，给同学们树立了一个不良标杆，影响了班级乃至学院荣誉。希望同学们能够以我为鉴，不会再犯类似错误做出这样行为，我心情非常沉重和羞愧。我会从过去错误中吸取教训，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢老师训导，希望在今后成长过程中，学到更多人生智慧。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量检讨书一份!对自己思想上错误根源进行深挖细找整理，并认清其可能造成严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意缺点，努力搞好寝室卫生，以良好寝室环境来弥补我过错。
3、和室友加强沟通，保证不再出现上述错误。
这次事件我真感到抱歉，希望老师可以原谅我，认可我检讨态度，我真已经深刻反省认识到我错误了，希望老师能给我改过机会。
我不该马马虎虎地打扫寝室卫生，使寝室卫生不达标。感谢老师，指出我错误，让我写这份检查,让我认识到自己错误,给了我改过机会,使我离成功更进了一步。我会努力经营好自己寝室生活，使自己寝室卫生更干净。
请关心我老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大进步和成功!
检讨人：xxx
日期：XX年XX月XX日
第三篇：违反纪律检讨书
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：检讨书
尊敬的老师：
今天的XX课上，我没有控制住自己的贪贪睡的个性，就不自觉地在课堂上睡觉，结果被老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来睡觉，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。
在校内进行“……”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起老师，对不起自己。如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自己约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：
20xx年xx月xx日
第五篇：500字违反纪律检讨书
尊敬的XX：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的`悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
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