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第一篇：打架事件的检讨书
尊敬的班主任老师：
您好！
很抱歉，这一次我给您丢脸了。身为班长的我，带着我班同学和隔壁班同学打架，这件事在我的冲动过后再看，是多么的幼稚和可笑啊！以前只是听歌里面唱“冲动是魔鬼”，经过这次事情之后，我发现冲动真的是魔鬼，而魔鬼特别善于钻进小细节里面，让人一不留神就出差错了。
老师，您别生气了，您可以使劲的惩罚我，但您别生气了。生气对您自己的身体不好，这是我犯下的错误，不该由您来受气。您对我了。身为您亲自认命的班长我，我知道您是厚爱我的，您认为我聪明、能干、诚实，是您见过的孩子里面最让您省心的，所以您从一上任开始就认命了我做班长。可这一次我竟然让您不省心了……
我竟然在隔壁班侮辱我们班级荣誉的时候，一冲动就带着我班同学去和他们打架了。这事儿，我现在冲动过了再看，这不等于是我自己带着我班同学去领受了隔壁班对我们的侮辱吗？我这么打一架，不正是合他们意给我们班抹黑了吗？我这么打一架和他们侮辱我们班级荣誉的行为又有什么区别呢？在冲动的时候，我完全丧失了理智，丧失了正常人的思考，更丧失了作为班长应该有得职责。我这打一架给班级抹黑就算了，我这也是让您对我失望，让您开始担心一个让人省心的孩子变成了一个让人不省心的孩子，这不省心背后的麻烦是接下来的班级工作，怎么放心让我这样一个冲动的人去做呢？
老师，我错了。我不能保证我还会不会出现这样冲动的时候，因为我正处在青春期的躁动中，我不能保证我能够像过去那样让您省心了，毕竟这种青春期的躁动兴许是一个正常人都会有的血气方刚，若我极力地压抑了，会不会让我的身体出现别的不正常反应呢？但我可以向老师保证的是，我不会再热血一上头的时候就立马去行动，我会在再出现这种类似的情况时，冷静一会儿，三思而后行，兴许我在三思的过程中就想清楚了，兴许我在冷静的过程中就化解那份躁动了。老师，我这样做，您看行吗？如果不行，您也可以把我班长的职务撤了，我绝对毫无怨言，只要您别再生气伤害您自己的身体了。
老师，我的检讨书您收下，您什么时候原谅我了，我就来给您汇报这周的班级情况，冲动过后我还是那个您的好孩子。
检讨人：xx
20xx年x月x日
第二篇：打架认错的检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是此次犯错误的学生xxx，首先向您表达我诚挚的歉意，我身为一个高中的学生居然还干出了这种不成熟，不理智的行为。我对不起细心教导我的您，更对不起生我养我的父母。其次，我已经深刻认识到我的错误了，在事件发生之后我就已经感到了后悔，我做出这种行为对于双方都是没有任何好处的。不管是我和对面那边受伤都是极大的损失，特别是在高三的这个关键时期，将会严重的拖累我的学习。虽然这么说会显得很幼稚，但我还是有点不服气，因为我觉得这件事，并不全是我的错，我一只手也拍不响巴掌呀。
这件事情是这样的，昨天中午休息时间，隔壁班的同学喊我去打球，我因为太久没打，也有些手痒了，就和他们一起去了。去了球场之后我们几个没打一会，来了几个高二的学弟，说要和我们打个比赛啥的，我们没多想也就答应了。但后面发生的事情让我没有想到，我们打着打着，学弟就开始玩赖的，开始攻击我们的身体，在一次碰撞上，对面把我们一个人放倒了。我们前面也是憋足了火气，过去语气不太好的问他们想干嘛，他们也不太友善的回怼起来。我们有个人就推了对面说话的一把，然后在他的带领下，我们就从争吵变成推搡，又从推搡变成了大家。都是十七八岁的小伙子，谁又愿意服谁呢，火气上来谁管你是谁，照打。就这样我们就在篮球场打起来了，没一会就围观了一堆人，然后有认识我们的，或者认识对面的，又加入了进来，就这样发生了一场大型的打架事件。
虽然我觉得对面是有较大责任的，但毕竟是我们先动的手，我愿意向学弟们道歉，赔偿。也希望老师能够原谅我的这次错误，纵观两年多以来，本人没有任何不良记录，一直是德智体美劳全面发展。我也像老师您做出保证，这种事件绝对不会发生第二次，我一定安安稳稳，认认真真的过完我剩余的高中生活。也希望老师能够不要告诉我的父母，我已经这么大了，我不想再让他们担心。他们那种失望的眼神，我真的不想看见，那对于我的内心是一种折磨。
最后感谢老师您这两年多以来一直耐心的和我们沟通交流，更像一个朋友一样和我们呆在一起，而没有那种老师的架子。我以后一定好好学习，不辜负您的期望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：打架的检讨书
尊敬的教官：
您好!
真的很抱歉在军训期间让您看到了这样糟糕且不守纪律的情况，我犯下了错误，不该让自己在和同学的交流中冲动，更不应该出手打人。这些都是的不对的，是错误的行为。尤其在这场军训中!您教导了我们什么是团结，什么是纪律。但我的冲动却让自己之前的努力都白费，还给我们的团队带来了这样的污点。我真的感到很抱歉，很对不起大家。
回顾这次错误的情况，在x月x日的时候，我和xx同学因为一点小小的事情在斗嘴，本来也不是什么难解决的问题。但也许是刚刚结束了一天的训练我们内心都因为疲惫，有些急于休息的想法，想要早些结束这个争吵。结果不小心把话说的重了一些。我本来意识到了这一点不对，但当时的情况，我却不愿意示弱，不想为自己的错误道歉。现在想来，这真的是十分愚蠢的行为。就因为这点，我们的中间的引火线被点燃了，后面便发展成了打架的事件。
如今看来，这件事情充斥着很多的不理智，也有很多个人性格的问题。通过自己的检讨，我意识到这些都是我的问题。现在想想，大家都是同学，今后还要一起度过好几年的时间，我有什么理由去与同学去为了这样一件小事争吵呢?如今，不仅导致自己犯下了严重的错误，还给我们的班级带来了影响，这实在是得不偿失的。
如今，通过反思，我意识到自己有以下几点问题：
一、自己意识太强
虽然刚来到这个新环境，但我的思想还是太过自私，太以自己为中心。这样的思想让我难以为他人考虑，不能认识到别人的需求。这也正是这次争吵的核心问题。如果我能在这个问题上早一些意识到自己的这点问题，早一点后退一步，那么也不会有如今这样的结果。
二、对纪律的不重视
作为一名军训学生，纪律是我们必须遵守的条例。但我们该做的不仅仅是快触犯错误的时候回头，而是因该提前意识到问题，并避免向那个方向发展!此次问题，其实在争吵的时候我就早该意识到这是不对的，无论是对我们同学之间的关系，还是团队中的氛围，争吵都不是正确的选择。但我没能意识到这一点，还是让问题朝着违纪的方向发展了下去，这是十分不应该!
如今，充分反思了自己的问题我才明白自己竟有这么多不对的地方。我也希望能向xx同学道歉，希望能和大家共同建立有个友爱的班级。还望教官能原谅我此次的冲动，我在此向您保证，再不会在校园中乱发脾气，不会再冲动犯错!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：打架事件的检讨书
敬爱的x老师：
您好！
我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了！
多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉！但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您抹黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请原谅我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了许多。我只是比较好奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候和同学打架，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。通宵达旦，虽然我不是老师您最好的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚！
经过家里人的教育，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我终于得到了一个很好的启示，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也请您在以后的学习和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊！
今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在书桌上用刀刻了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何，我都将规范自己的言行，体面自己的作为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。
敬爱的老师，我不该喝酒，我错了，我真的知错了，我真不应该喝酒，我知道我违反校规了，我真的知道我错了，我真的真的错了，我以后保证上课时不喝酒！绝对！！！绝对！！！我影响了其他学生的学习，我一定会向同学们道歉的，请老师原谅，我真的真的真的错了，老师，我以后一定不会再上课时吐了，一定不会！老师，给我的改过的机会吧，我错了！
在此，我再次对我所做表示深深的后悔与歉意。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：打架的检讨书
尊敬的校领导：
您好！
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样貌他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：我对刚才发生同学打架的事感到难过，但是，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，期望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也期望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下方，我们先上课。
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎样一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎样回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不就应打架，此刻该怎样写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一齐去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们假如的那样，当时他们必须不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的假如，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班群众里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时光，而且他们也还没有冷静下来，不容易理解教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学明白，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们必须也不愿意打架，只但是自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是期望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年x月x日
第六篇：打架检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，我对于自己今天的行为深深地感到自责，因为自己在学校打架了，打架的'行为是非常恶劣的，当然，这样的情况发生在我的身上，我也无比的自责，这是让我受到了很大的冲击，这次行为你想的自己很多，也让别的同学看到了，这是对于班级形象的一种摸黑，我作为一名高中学生，却没有一个较好的心理素养，跟别的同学打架都确实是一件很不雅的事情，学校明文规定，禁止打架，这一点我不是不知道，可是当时却没有控制住自己，这是我的不对，也是自己这不好的缺点。
今天事情是这样子的，就是因为自己没有控制住脾气，所以就跟别的同学打了起来，对方是一个高年级的学生，然后当时我就没有控制住自己，是因为在中午去食堂吃饭的时候，我平时都是非常的老实，然后在后面排着队，但是今天我就没有忍住，因为有一个学生，趁着自己是高年级的就插队，然后当时也好巧不巧就插到了我前面，我是一个比较容易冲动的人，当时我就非常的不舒服，所以就说了几句对方是高年级的同学，但是我也没有想那么多，当时就直接跟他，发生了口角，所以后面就慢慢的爆发了，没控制住自己的情绪，就动手打了起来，这种情况其实在食堂不是第一次发生，我真的是没有忍住，实在是没办法忍受，这样的情况其实不仅仅发生在我一个人身上，过去也有类似的例子，但我今天必须要有一个深刻的检讨，因为这是我当时没有控制住自己的情绪，是我先动的手，但我确实也是没有办法的事情。
我知道这样的情况是非常不文明的，毕竟是作为名学生，与我而言应该要冷静下来，但是当时就没控制住，在食堂那么多同学都看到了，我们都是没有考虑到后果，我真的是没有想到自己的打架行为，给班级带来了那么多的负面影响，这一点确实是当时没有想到的，但是我实在也是没控制住自己，感觉真的是受到了很大的冲击，直接就动手的手，我知道这是自己的不对，然后现在在回顾的时候确实是觉得些许的冲动，但事情已经发生，我应该去承担起责任，我会去跟那位同学握手言和的，毕竟是因为自己动的，也是因为这样的情况，给班级带来了一些不好的影响，作为一名高中学生了，确实还是没有较高的心理素质，这样的行为再也不能出现了，我会认真的去反思，当然，以后类似这样的斗殴事件，肯定也不会再有了。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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