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尊敬的老师:
您好!
我是初一xx班的一名学生,在今天上您的课时,由于我时不时的低着头,这引起了您的注意,随后您就发现了我上课偷玩的情况,并且当场没收了我的手机。现在,我对于的这种上课玩手机的行为已经感到了万分的懊悔,我急忙给您写下了这份检讨书,希望您能尽快谅解我这一次无知的举动。
手机,真的是越来越普及了,还记得长辈和我说,他们那个时代根本就没多少人用得起手机,更别说手机越来越智能化了,好多功能都玩不转,但是对于这些出生在这个幸福时代的孩子来言,玩手机、电脑似乎就是信手拈来一样,毕竟我们学习的能力很快,对于新鲜事物的好奇感也重,其实说到底,还是因为手机能给我们带来精神上的满足,我们可以用来打游戏、听歌、聊天……所以家里人对于我们拥有手机也不是多么的抵触,毕竟有时候需要联系嘛,这也导致了手机在学生中的泛滥,哪怕手机的主人可能还只是个年龄不大的学生。
我就是属于那种从小就喜欢玩电子产品的人,当爸妈的手机不用时,我就时常偷偷地用来玩玩游戏或者看看视频。后来,我有了自己的手机,而且手机基本上就不离身,哪怕学校不鼓励学生带手机到学校,可我还是习惯性的把手机放在身上,不知道是我对手机的依赖性太大了,还是因为我喜欢炫耀,有时候我在下课时也忍不住拿手机出来玩一玩。就这样,在今天上您的课时,我因为觉得自己精神状态差,有点听不进去课,所以就拿了手机出来看一看,希望能尽快打发掉时间。
由于我低着头看手机的时间太长了,而且也没有什么互动,这异常的状态引起了老师您的关注。就这样,还沉浸在手机里的我被老师您抓住了,在全班同学的注视下,我只能羞着脸上交了手机,看着周围同学都对我投来嬉笑的目光,我也意识到了自己的确是做了一件不应该做的事。当这节课下课后,老师您并没有直接把手机归还给我,所以我知道自己需要给老师您一个诚恳的道歉,所以我在此向老师您保证,我以后绝对不会在任何课上玩手机,哪怕是下课时间,我也不会用手机来消磨时间,请老师您相信我一次,要是我还有下次上课玩手机被发现的情况,就直接没收我的手机,等到毕业再还给我吧!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
敬爱的老师:
你好!
我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。
遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书,全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下,若有不认同的地方可以直接找我协商:
我因上课玩手机被老师收去,千错万错都是我一个人的错,我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵,是祖国的希望,本应该为中华之崛起而读书,可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误,手机本应该被老师没收,但我知道老师您是慈祥的,是伟大的,是不会没收我的.手机的。为表达我的歉意,我决定将之前拖欠的作业补上来,麻烦老师为我提供护写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机,某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的,老师您说是吧。
但是金无足赤,人无完人,请老师给我一次改过自新的机会,明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定,我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话,这将会是对我精神上最大的鼓励,你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心,我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量,让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师,这样有利于您加薪升职。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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亲爱的老师:
我发现我错了,相信您早已发现了。我完全错误了,犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小,无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑,我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么,但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!
老师,在写这检讨书的时候,我的内心在挣扎,为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因为,我是真的错了,这是一次十分深刻的检查,我对于这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该违背老师的话,我们作为学生应该完全听从老师的话,我感到抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我彻底的错了,想真心悔过。
可是,人总会犯错的,当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战,我也挑战不了,因为:我败了,彻底的败了,是完败!老师说的话很对,不能破坏上课的纪律。可是,由于我的一次失误,而破坏了你上课,我感到惭愧,我是错的。我没理由这样做的,相信老师看到我的检查,看到我的态度,看到我的端正,一定会原谅我的。
我也一定会痛改前非,好好学习来报答您!最后,我想说:老师,我错了,虽然我错了,可是我改了,希望老师可以原谅我,如果再有下次的话,不,没有下次了,希望老师原谅我的年少无知,毕竟我还未成年,您大人不记小人过,原谅我吧!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
xxx:
狂天晚上由于我个人原因,没能及时回复老婆的谈话我要检讨一下。老婆好不容易打来电话、没能好好的说上几句就挂电话是我的错。我要检讨。我没有控制住自己的的性子和朋友聊事、老婆打来电话未能说几句、也没说上几句好话今天还是过节也没能主动打过去、老婆打来我还没说几句就挂电话,这一点我深深的认识到错了……以后不会再有这样的事发生了。
刚开始我还没有意识到自己犯下了严重的错误,经过我的领导上司的提示我感到深深的犯下了大错。就是不应该在朋友面前不说话,没什么不好说的。以后不管在任何场合下老婆的电话一定要接。在此过程中,我的领导发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是今天,我没能好好珍惜、利用这宝贵的时间来和你好好说上几句,真是极其不该。这样的行为,不但伤害了我老婆也是对我老婆的不尊重,对我们的感情不利不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。
这不但使老婆对我产生了极为不良的印象,同时也令老婆对我们整个情感留下了极坏的印象。我从今天开始严加改正这已习惯。我的这一行为,对不起老婆、对不起领导你、对不起我们的感情……。我认为我老婆是一位温柔贤良,勤奋聪颖,是不可多得的好老婆,而身为男人的我却显得很不成熟,经常忽视老婆的感受,不注意控制自己的脾气和态度,有时经常对老婆关心不够,老婆对我的几点基本要求,如挂电话,每天发短信,遇到误会一定要先解释清楚,等等吧,我都没有做到60分以上,而且举止乖张,态度轻狂,所作所为确有值得商榷之处如果自己平时能像其他人一样,能说会到就好了!
从今天开始对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训
为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,以老婆为重,要做到爱女友、老婆的6大守则:
1、女友老婆绝对不会有错。
2、如果发现有错那也一定是我看错。
3、如果我没看错,一定是我的错,才害女友犯错。
4、如果是她自己的错,只要她承认了、她就没有错。
5、如果女友老婆不认错,你还坚持她有错,那一定是我的错。
6、总之、女友老婆绝对不会有错。
狂后我会以此为样、要做到我老婆满意。请求老婆原谅我今晚不可估量的大错。小子今后不敢了。
检讨人:xx
时间:20xx年xx月xx日
尊敬的教官:
您好!
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视教官说的话,我不应该违背教官的话,我们作为学生就应该完全的听从教官的话,而我这次没有很好的重视到教官讲的话。我感到很抱歉,我希望教官可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻并保证以后军训不再带手机。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望教官可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向教官的纪律进行挑战。绝对是失误,教官说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的犯错。
相信教官看到我的这个态度也可以知道我对这次的军训带手机事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望教官可以原谅我的错误,我可以向教官保证今后一定不会再出现类似的错误,也绝对会听从教官的话,好好学习。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了教官说的话不能够装做没有听见,教官说的话就要听从,教官说的话也绝对会实现她的诺言,教官所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战教官的纪律,我们还是学生,没有能力对教官说出来的话产生不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从教官的话,好好的学习好,让教官可以放心,让教官可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望教官可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望教官再给我知错就改的机会也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
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