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第一篇：打架事件的检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是初x（x）班的xxx，非常抱歉要您在百忙之中让您来检查我的检讨，我为这我在20xx年x月x日体育课上的打架行为向您道歉，也向被我打伤的同学们道歉。
当时事情的经过是这样的，x月x日那天下午，我们是体育课，当时由于被闷在教室里许久，能用一节课不用来学习而是出来运动，出来透透气，大家都非常的兴奋。我们像往常一样边起哄边跑出了教室，但在这种杂乱的场面发生点小碰撞是在所难免的，在拥挤中，xx同学撞向了我，还踩在我的脚背上，而当时的他并没有道歉就又跑走了。我当时便有些气愤，但他已经跑远我也就懒得和他计较。当体育课开始时，老师要我们跑圈，xx同学就跑在我的后面，一开始还好，可是在跑到一半的时候，他开始频繁的踩到我的脚跟！他这样一而再，再而三的挑衅使我实在“忍无可忍”！回头就训斥带威胁的说了他两句，可他不仅不悔改反而还嘲讽的回了我几句。本来已经心情不好的我这下真是怒了，“无需再忍了！”当时我这样想。我就转身就和他扭打在了一起，当时明明是开心的体育课，却因为他的作为却让我的心情变得尤为愤怒。所以当时我并没有收的住手，甚至连前来拉架的同学都被我伤到了一些，然后，就被前来巡视的您所拉开了。
如今当xx同学被送入医院，我才感到自己犯了多大的错误，我怎会这么暴躁，大家同是同学，理应互相理解，互相宽容。就算xx同学有再多的不是，就算他再令人讨厌，我也不该把愤怒的拳头向他挥去。我应该去和他好好说，或者让老师来解决这件事，虽然让老师来解决可能让他在这之后对我做更加过分的事，但我也不该用暴力解决问题。“暴力不能解决任何问题”这句话我是真正的体会到了，随然是我们两人的问题，可是打架过后却是牵扯了两边的家长、我们的体育老师、还有班主任、还有教导主任您等。打一次架要牵扯这么多的人，大家明明都很忙，却还因为我们不得不空出时间来处理这烦心事，这是多么的不应该啊。
再次，我含着愧疚的心为被我打伤的同学、误伤的同学、家长们、老师们表示真挚的歉意。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：打架拉架万能检讨书
尊敬的老师：
我错了。
今天，在被你叫去训练我们后，我回去认真反省，为自己的行为感到内疚和不安，我错了，不应该吵架。于是，我怀着内疚和懊悔地写了这份检讨书，表明了我不再缺席课程的决心。回去后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情似乎也清晰地出现在我眼前。
我错了，认识到这件事的重要性，我深刻注意自己，克服自己的惰性，不要找借口。因为逃课总是错的。从这学期开始，换了新老师，没有管理自己，经常逃课。我不应该找理由逃跑。这只会使自己越来越深，转嫁责任也容易成为习惯。这个习惯一旦形成就很难改变。老师无论教什么，他都是我们的老师，只要是老师就能教我们知识。班上的同学都是在老师的指导下学习的，成绩也很好，别人能学习，说明这位老师教得很好，如果觉得自己不够的话，可以在业馀时间自己补充。在反思的时候，我觉得要加强自己的思想意识，不要被错误的词语所影响，要向好的方面学习。记得以前见过高中的同学，大学生没有吵架叫大学生吗？我没有反驳他。那个时候，我想是啊。很多大学生都吵过架吧。但是现在班里的好同学们不是没有吵架吗？他们不叫大学生吗？
吵架是错误的`，指导员和我说话后，我觉得对老师不好意思，对自己的家人不好意思。刚来大学的时候，什么都觉得新鲜，而且自己的父母没有在身边管理，只是因为不习惯环境，一年后就不能管理自己了。我错了，不该打架了。本学期开始后，时不时地吵架，不仅减少了代课老师对我们的印象，还减少了缺课的知识，现在反省不好，认真学习的话，学期末的考试可能不能通过。其次，自己的争吵对班级也产生了不好的影响一个人逃课，可能会引起其他同学的模仿，影响班级的纪律。感谢指导员这次的对话，让我意识到自己犯了多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学习知识，我用这个美好的时间去玩，真的对自己的父母不负责任，如果我这样下去的话，我来社会的时候发现自己没有所长一定会后悔的。所以，感谢导师。我不想像很多人那样写虚假的检讨，检讨只是死物，纠正错误不是写检讨，而是实际行动！只有真正认识到自己的错误，才能纠正错误。任何事情都有过程，纠正错误也有过程，这个讨论是我的监督，警钟，监督我一步一步地纠正犯的错误！
讨论者：你的学生
时间：20xx年x月x日
第三篇：打架拉架万能检讨书
尊敬的xx：
您好！
对不起，我这次犯了一个原则性的错误，在的时候瞬间把自己定位成了围观者，没有丝毫的犹豫，这让您感到十分的失望，您除了教知识外，没少教我们做人的道理，可是经过这件事，让您发现，我根本一次都没听进去过，但凡我有一点正义感、我也不会袖手旁观，看的那么津津有味。我给您丢脸了，非常抱歉，你惩罚我吧，让我长点记性。
从您当我的班主任第一天开始，我就知道我遇到了一个好。后面也证明了您和我以往的班主任的教育方式大相径庭，您非常开明，我至今都记得您教我们的第一堂课，那节课你没有按照课本给我们上课，而是让我们都合上课本，说道：“这一堂课我们不上课，我们来谈谈心，我们来相互深刻的认识一下，这样更便于以后的教学，我认为一个学生不仅要把学习搞上去，更要学会做人，学会做事，我认为等你们走出社会，这比你们所学的知识要重要的多的多”。之后你每天晚自习都会给我们讲一则寓言故事，进而教会我们许多做人的道理。但是我却没有重视，整体吊儿郎当的，不务正业，不仅学习没学上去，做人也没做好，这从我这次的围观别人打架就能看出来。
昨天晚上晚自习，我突然听到隔壁班有着很大的声响，我也不知道我这是什么心理，立马就跑出来看是什么事，当时我还在洗头发，头上还有泡沫，然后我就知道了声响的.来源，是因为隔壁的两个同学，在寝室打架，下手还挺狠的，你来我往的，被打的撞门上，撞在床上，还继续打，看到我津津有味，头发都忘了洗，顶着满头的泡沫在别人寝室门口欣赏着这场“世纪大战”，坐山观虎斗。我就是门口众多围观者之一，而且因为我是第一个听到动静过去的，站在很近且看的最清楚的位置。不仅是我们，教务处老师也闻声赶来了，严厉呵斥了我们这圈围观的，就过去把那两个打得热火朝天的同学给拉开了，正在严厉的他们，发现我竟然还躲在窗户口看，把我也叫过去罚站，我回头一看，那还有一开始那黑压压的一片人头啊，全跑了，就剩我一个了，不是叫我是叫谁。
我真的是太倒霉了，我没参与打架，却跟他们一样的待遇，又是罚站又是写检讨书的，老师您先别着急惩罚我，批评我，您先可怜可怜我，您知道我在那被教务处的老师批评了多久吗，其实主要也不是骂我，我就是跟他们一起在那站着听他批评，我头上的泡沫都消失了，水分也快干了，教务处老师才放我们走，经过他的批评，我已经深刻的认识到自身的错误了，对不起。我以后一定把您的思想贯彻到底，再也不做这样的事了，下次看到别人打架，我一定上去劝架！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：打架认错的检讨书
亲爱的同学：
你好！我不应该和你吵架。对不起，给你带来的伤害，在这里和你好好道歉。
我的错误总共有三个方面：
首先，我没有意识到我们应该互相理解和关心，忽略了团结友谊的重要性。
二、我年轻无知，行动冲动，无法有效控制自己的感情，一受刺激就采取过激行动。
三、我还不成熟，不知道如何处理同学关系，自己的缺点很多，需要坦率面对。
毕竟，打人是野蛮的行为，是丑恶的现象。学校和老师总是教我们遇到问题需要冷静应对，遇到纠纷需要更好地解决，通过增加交流和交流来缓和矛盾。吵架这种暴力行为完全解决不了问题，反而升级了事态，恶化了。
现在我对自己吵架的行为非常后悔和痛苦。我知道自己错了，犯了很大的错误，这次的错误会给我留下深刻的教训，警惕今后避免这样的错误。但是，人没有完美的人，没有错。在这里，我真诚地写检讨书，希望吴先生理解我，原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：打架认错的检讨书
尊敬的政教处：
我怀着深深懊悔的心情向政教处递交我的检讨书，以反省我年少鲁莽犯下的打架错误。
如今，我已经深刻认识到自己的错误了，我发誓今后一定不再跟同学发生争吵，更加不敢再动手伤人了。
我总结了一些改过措施，希望老师与同学们监督我执行：
第一，我要郑重地跟赵琴琴同学当面道歉，表示诚挚的慰问。
第二，我发誓要从今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班级的同学搞好关系，团结友爱同学。
第三，我从今往后一定要学好调节自己的情绪，控制自己的脾气，做一个温柔、娴熟、有礼的学生。
最后，希望老师能够给我一次悔过自新的机会，我一定努力改正错误，弥补不足，浪子回头！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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