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第一篇：手机被没收检讨书
尊敬的老师：
你们好！
我必须要告诉你们一个不好的消息了，因为我怕如果是被你们自己知道的，我会被骂死，我还是主动的跟你们说吧。我的手机被校长没收了，是的，就是你们寒假送给我的生日礼物，是的，我带学校去了。对不起，我知道这一定会让你们感到特别的气氛，我现在也不管我会不会挨揍了，我只觉得自己非常的愧对于你们，我十分的有必要跟你们检讨一下自己的错误。
首先这可是你们送我的生日礼物啊，价格也是差点就过万了，真的不是一笔小数目了，但是现在手机在谁手上我都不清楚。可能校长给教务处保管了，也有可能交给我的班主任了。其次这个手机是我答应你们一定会做到非常自律，保证自己知道什么时候玩什么时候不玩，你们才卖给我的，而我现在了，不仅是带到学校去了，而且还在不合适的时间玩，直接是被校长抓到了，这就证明我把跟你们的约定直接是无视了。最后也是你们最为担心的事情，我现在也如实的告诉你们吧，我的学习成绩的确是受到了手机的影响，不仅没有一点变好的迹象，反而上课是越来越不认真，老是会被任何老师点名，就因为发现我上课走神了，那是因为我脑子里想的全是手机。自然我的成绩也不会太好，在没买手机之前，我字在班上的成绩是二十四名，而现在，我直接是落到了三十名开外了。这就是我要跟你们承认的错误。
其实我的自律性是真的差，我低挡不住手机的诱惑的，的确我每次是有当着你们的面，把手机放到房间的抽屉里锁起来，但是那只是我用来骗你们的模型机，其实我每个月来学校都是有把手机带到学校来，这样已经持续半个学期了。至于我手机是怎么被没收的，我也如实的告诉你们吧，因为我在晚自习过后去到寝室睡觉的那段时候，我拿着手机在去学校的操场散步去了，而且是一遍放着歌的，没想到校长那个时候也在，我怎么都没想到那么黑的地方，还有人会跟我一样去散步，况且还是校长，但是我当时一听到是老师，我撒腿就跑，但是最后还是被校长追上了，可能是因为我的态度问题，直接是非常气愤的跟我说，要我期末叫家长来找他拿手机。
这段时候，我的心里一直都憋着这件事，我实在是觉得内疚，爸妈我知错了，你们可以原谅我吗？我保证在下班学期一定好好的学习，再也不去想手机的事情了，这件事也证明了，现在的我还不适合拥有手机，就算等期末拿回来了，我也是要第一时间的交给你们，我再也不碰了，对不起。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
第二篇：被学校没收手机的检讨书
尊敬的校领导、老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢？首先不应该在中午洗衣服；其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话；不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差？但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿？
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
第三篇：学校没收手机检讨书
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿也没用，又不太好。对吧？谢谢
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：被学校没收手机的检讨书
尊敬的老师：
今天上午，我在课堂上玩手机，被老师没收了，还严厉的批评教育了我。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
第五篇：手机被没收检讨书精选
尊敬的__老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过老师为我们精心准备的无比生动的课，错过一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩，我是真的不知该对您说什么，“我错”这句话对您来说显得太苍白无力，“我下次不敢”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的'意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控我，我的定力还是不够的坚定。
老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错的迫切心情。
我真的错，我保证我再也不犯!
检讨人：__
20__年_月_日
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