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尊敬的__老师:
您好!
由于我的偷懒,周三早上的课我没有去上,也没有请假。现在,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对逃课这种行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
早在我踏进大学校门,老师就已三申五令,一再强调不得逃课。可是今天上午我还是逃了课。“当代世界政治与经济”作为一门政治课,同我们的社会生活有密切联系,现实社会的任何人直接或间接都离不开政治。学习政治常识,有助于我们树立坚定正确的政治方向,有助于我们积极主动投身于祖国的社会主义现代化建设,有助于我们升阔政治视野、了解国际社会,在复杂多变的国际政治关系户中明辨是非、立场坚定、态度端正。而学习当代世界政治与经济,有利于我们正确认识社会发展的客观规律,树立共产主义的世界观,认清人类社会发展的必然趋势,为研究当代资本主义经济的新情况、新问题及其发展趋势提供了强有力的理论武器,为树立共产主义世界观奠定理论基础。
而我因为睡懒觉,没有去上课。其实,睡懒觉是有很多坏处的。一夜休息后起床活动,有利于肌纤维增粗、变韧;睡懒觉起床后反而常会感到腿软、腰不适、肢体无力。赖床者由于不按时进餐,影响消化系统功能,久而久之易得胃炎、溃疡病等症。好睡懒觉的人,睡眠中枢长期处于兴奋状态,而其他中枢由于受到抑制的时间太长,恢复活动的功能就会相应变慢,常感昏昏沉沉、无精打采,从而影响日常的生活,学习和工作。睡懒觉的人会被别人看作是懒汉,懒汉的日子只会越过越穷。干事创业需要勤劳需要起早摸黑需要苦干巧干,自然不能睡懒觉让大好光阴白白流逝。
这次我犯的是一个严重的原则性的问题,我也已经深刻的认识到事已至此的重要性,我的思想觉悟不高,本人对老师的尊重不够,对重要事项重视严重不足,平时生活懒散。见微知著,由小及大,我作为一名大学生有事不请假,给全班作了坏榜样,造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1、事先不请假而旷课,属于不守时不守信的行为。旷课,决不是一件可忽略的小事!只要我们有两条腿可以走到教室开会,就没有任何借口,任何理由可以开脱!守时守信是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。守信重要,守时也同样重要。如果我把守时作为守信的最低条件,一步复一步,一日复一日扎扎实实走下去,做下去,信从守时起,诚自涵养来,这样一定会成为人们心中认同的、可以信赖的人。
2、不尊重任课老师。老师本来是带着高高兴兴的心情前来上课的,可是当她发现只有寥寥几人听课,大部分人都在旷课时,她会很失望的。在中国,教师一直是行业尊敬度的职业之一。在中国的传统文化中,有“天、地、君、亲、师”和“一日为师,终身为父”的说法;在现代,有“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”等比喻。
在人一生的成长中,老师是除了父母之外最早在我们的生命中留下印迹的人,现在我们接受所有新知的基础仍然是在学校里受过的教育。老师为我们开启了一扇神奇的知识之门。随后在老师的带领下,我们在知识的海洋中畅游,追思古人,遥想未来。
尊重老师就是对自己负责,就是尊重自己的人生道路。尊师不能停留在口头上,也不能只在教师节当天喊喊口号,送送礼物,这样的尊师只是公式化的尊师。只有先端正了态度,从内心认识到教师职业的神圣伟大,认识到教师对于自己成长指路明灯一般的作用,才有可能转化为实际行动。其实,给教师的礼物就是尊重。而我逃课,就是对老师的大大的不尊重。
3、在同学们中间造成了不良的影响,影响班级纪律。纪律是一种行为准则,它存在于社会生活的各种方面,规范着人们在社会生活中的各种行动,它规定人们应该做什么,不应该做什么。在社会生活中,纪律一旦确立,不管人们愿意或不愿意,都应遵照执行。纪律是约束我们的行为的,约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。
真正有所作为的人,必定是严格地按照纪律来约束自己的人,不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律很乱,可以乱说话,可以随意迟到、旷课,那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚,这样的感觉会影响到每一个学生,大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力,会逐渐泯灭了上进心。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律,看成是提高自己的前提,坚决按照纪律来约束自己的行为。在人类社会中,人们的自由都是受一定约束的自由。否则,你的自由就会妨碍他人的自由。遵守纪律要做到持之以恒,时时处处严格要求自己,不要忽略身边小事,而且还要不断修正自己的不好的习惯。
4、我平时的懒散导致了今天的错误行为。勤劳是中华民族的传统美德。“黎明即起,洒扫庭院”,“勤俭治国,勤俭持家”,“勤能补拙”,“业精于勤而荒于嬉”,“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”这类传统格言,成为匾额,成为楹联,悬之于梁,刻之于柱,书之于户,铭之于案头,朝夕诵读,世代共勉,以求潜移默化,身体力行。帝王宫殿大书“勤政”二字,褒扬人物莫不先言“勤劳”。“愚公移山”,“精卫填海”,感人肺腑,动人心弦。这些,都表明了中国人民对勤劳精神的无比崇尚和热爱,表明了在人民心目中,勤劳是最基本的传统美德,也是家国兴旺,民族发展的最基本的条件。
5、思想觉悟不高,对错误的认识不足,就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生,即使班上有很多人没来上课,即使睡懒觉很惬意,我也不能因为上课的人变少了而懒得上课。试想,如果我对老师有更深的尊重,我会按时起床,提前五到十分钟进入教室,等老师来上课。错误也不会发生了。我的做法影响了个人综合素质的提高,使自身得不到任何锻炼和提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
而这所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后大学生活里更严格地要求自己,决定从今后开始,做到一下几点:
1、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。
2、坚决不逃课,按时到教室。
3、认真听课,积极思考,不开小差。
4、努力将各门专业课考好,以好的成绩来弥补我的过错。
5、认真完成作业的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合。
作为一名逃课的学生,我觉得有必要对我们的行为所造成的后果进行条分缕析地剖析,对错误的行为作出深刻的检讨,并认清可能造成的严重后果。希望老师能够念在我是初犯的份上原谅我,并继续监督我今后的表现。
检讨人:___
20__年_月_日
风萧萧兮易水寒……话说当日,秋风瑟瑟,适逢午休,余小憩于床上,忽感腹痛难忍,起身如厕,不料,狂风大作,遮天蔽日,昏天黑地,阴霾异常。子曾经曰过:月黑风高夜,放火杀人天。只见一黑影闪现于门前,骤然叩门曰:速回床,否者,若属皆且为吾所录!
不打勤的不打懒的,专打不长眼的。――军哥如是说。呜呼,当是时也,一脸衰相卧床中,千刀万剐在心里,悔恨如虫布满身。
次日考评,成绩公布,不出所料,果真二分。呜呼哀哉,顿觉天晕地眩,满目繁星,欲以头抢地,则告诉不许。唯有捶胸顿足乎室中。生之辛苦,非独宿舍同仁及班级成员所见明知,皇天后土实所共鉴。闻此志也,座中皆有掩泣声,试问泣下谁最多?三年四班就是我。
悔罪愆之深,行事之恶,愿主任矜悯愚诚,生不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
老王(英民兄)附记:
某日,袁公长秀骤至吾处,持一检讨指示吾,曰:是非汝诲之乎?吾惶惶然曰:此子之文言诚学于余,然用之于检讨,非吾所能为也。袁公忽喜而笑曰:无伤也。非咎子也。喜该生之才。恕其罪矣。――由是观之,文采辞令,何可忽乎哉?子曰:言而无文,行之不远。信然也?
尊敬的XX老师:
上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~
做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
检讨人:XX
日期:XXXX年XX月XX日
尊敬的领导:
您好!
古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反剩古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误,悔悟后,归结原因如下:
1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。作为一名执法人员,不论有多少理由,都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件情况,确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问,更应认真核实、查对。同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。
2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”在作怪:觉得自己读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。
这是一次十分深刻的教训,充分反映出了我个人的责任心问题和工作态度的问题。在工作中,工作态度不够认真,工作责任心不强,总是有一种满足于现状没有十分积极进取的心态,对于中控调度岗位职责认知度不够。这些不良的思想说明我没有深刻的意识到自己从事的调度岗位的重担和责任。我对我个人存在的严重缺失从而给部门带来重大的损失和领导带来的麻烦而感到非常的惭愧和痛心,感到非常的后悔和遗憾。
我看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,粗心大意必将严重威胁管道安全。同时,如果在我们这个集体中形成了这种懒散的工作态度,我工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
所以,发生这件事后,我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。
我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我愿意接受领导对我的任何处罚。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我公司的工作做出积极的贡献,请领导相信我。
此致
敬礼
检讨人:__
20__年x月x日
尊敬的老师:
您好!
这一次的月考成绩已经出来了,我的成绩真的特别的差,考试里面犯了许多不应该出现的错误。对于考试我知道,是对我们平时学习的一个检验虽然并不绝对,但是还是能够体现一定的水平的,这次月考我考的这么差,在一定程度上说明了我的学习出现了很大的问题,我必须要重视起来才行。我知道对于考试,家长和老师都对我抱有了很大的信任和很高的期望的,可是我这次月考却考的特别的糟糕,所以我也特别的抱歉,不仅仅是对大家信任的辜负,也有对我自己,辜负了自己这么长时间的努力。“知错能改”是一个好的品德,也是一个人应该具备的素质,所以我知道我这一次出现了错误,现在最应该的不是一直处在难过的是事情不知悔改,而是应该要知道自己做错了事情,并且要积极针对自己的错误做出改变,让自己以后都不要犯了这才是更加重要的,所以我写了这份检讨书来督促自己要好好改正自己学习上面的不足,让自己在下一次的月考乃至自己以后每一天的学习上面都不要出现问题了。
我的语文成绩一直来所都是我的优势科目,可是这一次出现了特别大的错误,有很多的地方都是不应该犯的错误,比如在文言文默写那一块,我其实都是背的的,可是因为平时的不重视,在背书的时候不够细致和认真,就是视剧会背,可是到了写某一个词的时候竟然发现不会写了,所以这次默写总共六分我就得到了一分,还有在后面的找病句那一块,有一个并举是老师上课讲过两三次的,可是我这次考试还是没有注意到,只看了第一哥选项,就想当然的选择了A,没有看其它的选项,最最糟糕的就是我的作文了,我这次竟然吧作文写跑题,理解作文题目那里自己就理解错误了,所以后面写作文的时候自然就跟题目没有关联了,只能说是勉强靠边,但是不是题目主要讲的东西,所以这一次的语文真的是特比的糟糕,错误的地方都是在不细心不应该错的地方。
还有一个特别拉跨的科目了,就是我的地理这一科了,虽然我平时的地理学习的不是特别的好,但是一般还是能够打到七十分左右的,这一次直接就是不及格,我分析了这次地理考试考差的原因,发现是自己没有讲地理地形这一张好好掌握住,所以在做地理题目的时候不能够联系地形做分析,因此在这次的好几个分析当地为什么种那种粮食产物的时候没有做好分析。
这两科的考察,导致我这一次月考成绩直线跳水,也让我十分的难过,也让大家失望了。我决心好好好改正自己的问题了,以后学习的时候一定要更加的用心,不能够马虎了,在考试的时候也一定要更加的细致,不会再大意了,还有在哦平时学习的时候也要多注意自己薄弱的地方了。
此致
敬礼!
检讨人:__
20__年__月__日
尊敬的xx领导:
您好!
x月x日,XXX部长在《XX部关于XXX的报告》一文中指出两处错误,并批示:“核稿要认真!”这两处错误完全就是由于我个人的疏忽大意造成的,给XXX司造成了十分不良的影响。几天来,我为自我的失误感到深深地不安和愧疚,经过认真反思,深刻自剖,现将有关状况和我的思想反思结果汇报如下:
x月x日,我将上述报告的初稿送至办公厅XX处核稿,XX处的同事及时纠正了文中的一处错误,在第5页中,序号“五”应改为“四”。当我拿回办公室清稿时,粗心大意之下将第3页的序号“五”改成了“四”,并且之后完全没有再次核对。这样一来,不但原先的错误没有改正,更增添了一处错误,并将错误文稿直接呈送部领导签发。
这份报告就是报送国务院XXX与XXX的文件,关系到整个XX部的工作水平和作风,如果真的按照错误版本报送给国务院领导,将会造成无法弥补的后果。
在此,我郑重地向部领导、办公厅检讨的同时,更要向XX司的各位领导和同事道歉。作为去年才入部工作的新人,一年多来,我熟悉了各项工作流程,工作逐步迈向正轨,却在这个时候工作作风涣散,对自我放松了要求,犯下了最不就应犯的错误,愧对各位领导对我的教导和信任。痛定思痛,经过这件事之后,我相信我必须会从中吸取教训,把认真、严谨、务实的工作作风摆在首位,端正态度,增强职责心,加倍努力工作,也请各位领导和同事对我继续进行监督、鞭策和鼓励!
xxx
20xx年xx月xx日
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