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第一篇：数学成绩没考好的检讨书
尊敬的老师：
您好！
此次的考试，我也是考得很糟糕，没有及格的科目也是有几个，可以说给我们班级也是很丢脸了，同时对比之前的成绩我也是倒退了很多，抱歉让老师您也是失望了，之前的教导也是自己没有很好的听进去，在此我也是要来反省，来对自己此次没有考好的一个情况做一个深思来检讨。
其实老师也是和我说了很多次关于学习的事情，甚至还严厉的批评过我，但我都是没有放在心上，反而是觉得老师怎么那么的多管闲事，我的学习我自己管就好了，好不好也是不关老师的事情，但是而今回想起来这种想法真的是很羞愧。老师的关心我确是没有去珍惜更是在平时的时候还给老师制造了很多的麻烦，也是让老师的工作多了很多，而我却是没有悔意我也是知道这个很糟糕的，此次看到成绩我也是很惊讶的，我觉得怎么样应该都是要及格的，但是却并没有也是让我更加的意识到，学习这个事情，如果你不去努力，那么就是会倒退的，同时也是让我更加的感受到老师其实平时也是和我说了，让我不要那么的懒散但是自己却还自以为是，如果平时认真一些，根本就不会这样的成绩。
及格在我看来是可以做到的，但是却由于自己的一个自大，没有去把老师平时说的话听好更是没有去把老师所讲的很多事情去重视起来，导致了而今那么糟糕的成绩，我也是很愧疚但也是明白事情已经发生了我也是无法去改变，而能做的也是在这次的考试没有考好的情况下去反思去看到自己的问题，我知道平时的学习自己一定是要认真的，不能再松懈了，对于不懂的一定要问，要搞清楚才行的，老师既然那么的关心我的学习，那么我也是不能对老师说的话当耳边风，更是要珍惜，不能让老师的工作白做了，此次的事情让我认识到错误更是看到自己的这些糟糕的情况让老师那么的操心，在此也是要向老师您说一声对不起，以后我也是不能再这样下去了。
的确老师其实无论平时多么的严厉，其实目的都是为了让我们能学好，对自己去负责收获到知识，也是让自己未来的路能走得更好，同时老师的严厉里面也是透着浓浓的关心我也是要珍惜，以后会认真的学习好的，不能再让老师您操心了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第二篇：考试失利的检讨书
尊敬的老师：
现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中xx考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。
经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好xx的原因：
第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。xx是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。
第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。
第三，没有好好审题，性质急躁。xx是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。
您经常教导我们xx的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好xx知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好xx。
现在起我就要重视起来，xx课认真听讲，认真做好每一道xx作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：数学成绩没考好的检讨书
亲爱的老师、父母：
一个月的时间匆匆而逝，月考的成绩也下来了，这次月考，考得很糟糕。
对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我伤心的是语文：85。
对此我要反省一下语文为什么考的那么差。
我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。
我还是觉得自己的课外知识太少。
我应该在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自己的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。
考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。
因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。
还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少虽然我这次没考好，但我相信我要是按照上面所说的去做，下一次考试，我一定比这次考得好，争取进全班前十。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：考试没考好检讨书
亲爱的父母、尊敬的老师：
您们好！
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望父母和老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知。
1、一是上课时间学习态度不正：我常把自己定位为＂不爱学习的孩子＂。经常忍不住和同桌小明说话、聊聊昨天我们看的是什么电视剧、哪个比较好看！还有当我不想和同桌小明说话的时候、他又老是来问我问题、问我的可以打电话的手表是哪里买来的、要多少钱！
2、二是在家时间没有一个好的学习习惯：回到家就没有写作业的习惯、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只会叫我做作业、又不会教我、我不懂也没有办法、白天上课我又不敢问老师、所以我对作业好反感、对我来讲就是一种折磨、一说到去玩我就特别高兴、所以、当试卷一发下来我发现我也就那样了！
正如高尔基说过的那样―当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。由于我学得不牢固，诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人，希望父母和老师能够给我一个改正错误的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：数学成绩没考好的检讨书
尊敬的老师：
您好！
这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有用心参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。
最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，明白了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：