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第一篇：学生玩手机检讨书300字精选14
尊敬的老师：
您好！
我是xx，实在是让您失望了，我真的是没有做好自己的分内事情，这让我感觉自己还是有很多的进步，做为一名初三学生，我真的是感觉非常的不好，上课玩手机的事情您一再的说过了，可是我还是犯了这样的错误，这让我感觉非常的自责，现阶段的学习是紧张的，这让我清楚的知道了自己各方面的能力，未来在学习当中我也会坚持去做好自己的本职，但是今天我却抱着侥幸的心态，这让我感觉非常的为难，处在这样的环境下面我还是应该要有好准备的，这让我感觉非常的不好，这次玩手机的事情，我一定反省。
玩手机的事情让您失望了，但是现在我出现的问题很不好，走位一名学生有的时候还是要端正好心态，清楚自己各个方面的能力，在这一点上面我是比较认真的，我今天的行为影响是很不好的，我也知道让您失望了，毕竟我们学校本来就禁止学生带手机的，一再的强调这件事情，但是我还是没有放在心上，这真的是非常的不好，以后在学习的当中应该调整好状态，再也不能再出现这样的情况了，初三的阶段的学习是紧张的，我应该做好充分的心理准备，不是所有事情都能够抱有侥幸心理，我的这种行为影响的是自己的学习，真的不应该出现样的情况，未来还会有很多事情我应该去搞好，这次是一个开始，也是对我的一个警示，上课玩手机的行为非常影响学习，这一节课下来我完全就是没有听进去。
现在回顾起来的时候我感觉实在是不好，明明知道学校不让带手机我却还是把手机带到了学校，这让我真的感觉非常的不好，初三阶段的学习是比较重要的，我现在也不能够再持续这样下去，我有一种感觉自己近期的表现不是很好，特别是带手机来到学校，我有好几节课都在玩手机，把学习都抛在了脑后，无视了学校的规章制度，公然的把手机带到了学校来，还在上课期间玩了起来，这样的行为影响了您的讲课，今天在上课的时候我在玩手机，当时您正在讲课，我是完全没有在听的，这是对您的不尊重，对自己学习的不负责，这对我的影响很大，未来在学习当中还是需要认真去做好本职的事情，不能再出现这样的情况了，特别是带手机来学校，希望您能够给我这个机会。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：中学生考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知班主任，希望班主任老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，xx中学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明：
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用，我所犯的错误的性质是严重的。
检讨人：
日期：
第三篇：中学生考试检讨书
尊敬的老师：
您好！
在xx考试中，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后x老师找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起！我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。
发生这件事情，所有的问题都在我。监考老师是很尽责的，老师也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上初中以来，我一直无心学习，导致我课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个初中学生，尤其是这么好的一个学校的初中学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为初中学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。
从今往后，我要牢记这次教训， 努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力考好剩余的考试。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临升学的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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