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第一篇：数学检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是高三xx班的xxx，上周星期x，我们考了您的数学考试，但是那天我在考试的时候，我考试作弊了，真的很对不起老师您的教诲，我在此跟您说声“对不起，老师，我不应该在您的考试作弊”。今天特在这里跟您检讨我的作弊行为。
那天考试，卷子一发下来，略略看了一下题目，发现很多的题我都不会，对于我这个对数学感到头疼的人来说，简直是比登天还难啊。在看了周围同学一圈，发现他们都低着头在做试卷，我想着同学们考出来的成绩都有那么多，就我一个人考成那样子，都丢人，然后我的自尊心就开始作祟了，我就想着作弊来提高我的数学成绩，以免老师对我的关注少了，想要以这样的方式获得老师的关注。因此就这样，我偷偷瞄了我旁边的同学，他刚好是我们班上数学成绩最好的，我心想我的运气怎么这么好。考试完我的数学成绩出来了，有80多分呢，这跟以前不及格的成绩比起来，真是一个天一个地呀。当您把我的这个成绩报出来的时候，您还夸奖我了，说我是班上数学进步最大的，那个时候同学们看我的眼神都不一样了，看我的都是你怎么那么厉害的样子，当时我都有点飘飘然了。但是下课之后，他们问我怎么做到的，有什么学数学的方法，这个时候，我的内心真的是万分难受，这是我作弊得来的分数，不是我自己的，我不知道怎么回答他们，就一直在那打着哈哈，真是作弊一时爽，真到那时候就不知道怎么办了。
对于这样的结果，让我一时都缓不过来，回到家后，我就开始对我的这次作弊行为做了以下反省。作弊本来就不是一个好的行为，在老师讲过这种事不好的时候，我就因为不想考班上最后一名，就在考试时作弊，结果是的确是没有考到最后，但是却考的有点太好了，给自己直接带来了这样的麻烦。明明自己的真实情况就不是这样，却隐瞒了自己的这个样子，在事后自己心里有愧，而不能好好的去学习、去认真做其他的事。这样的结果也不是我最终想要的。重要的是，老师您还夸了我，心里顿时就惭愧了，觉得很对不起您的教导，也很对不起自己作为一个即将毕业的高三学生，在经过这么多次的考试，竟然还没有看清楚自己，特别不好，这个行为带来的后果这么多、这么不好。
所以，我自己做了检讨，亲自向您说明这个情况，希望老师您可以原谅我作弊的这个行为，我一定改正自己这个行为，做一个有良好品德的学生，做一个有诚信的高三学生，努力学好数学，上好每一节您的数学课。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：数学检讨书
尊敬的数学老师：
您好！
天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成数学作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，漏写了作业，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意，我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。
检讨人：
时间：
第三篇：数学检讨书
尊敬的数学老师：
伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京XX中的学生，数学考试竟然得到了XX的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日
第四篇：数学检讨书
尊敬的某老师：
你好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了xx分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了你评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。 现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向你做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请你的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
第五篇：数学检讨书
尊敬的领导：
您好！
这次的成绩，我真的很惭愧。还记的在上次的考试成绩公布后，您就已经对我说过要好好的强化自己的数学成绩！而当时的自己，面对着惨淡的分数，我确实感受到了极大的压力！作为一门重要的主课，作为与我们生活息息相关的数学！我怎么能在这样重要的课程中放松，导致自己最终考出这样的成绩呢！当时的我确实很后悔，所以便决心要学好数学！
可是！现在考试的成绩出来了，尽管自己的成绩比起上次有了那么一丁点的提升，但是相比起需要的成绩来说，实在是杯水车薪，甚至连及格分都达不到！这实在是让我感到非常的惭愧。当然，我明白，自己这样的分数，不仅仅是让自己感到难堪！作为学生、作为孩子，您面对我这样的分数，会怎么想呢？家中的父母在辛苦之后，看着我这个分数，脸上也会无光。我真的很对不起你们。
我深深的感到残酷，这次的考试成绩再次警醒了我。在我反思了这些日子的学习后，我重新的认识到了自己为什么没能学好数学，为什么没能提高自己的成绩！
首先，我在自我管理能力上有着极大的问题！作为学生，作为立誓要改变自己学习的人！我在对自己的管理上却没有做到认真负责！面对玩乐，我没能严格的把握好自己的学习机会，在空闲的时间，没有积极的将自己的数学漏洞补上来，结果导致学习进度越来越落后。
其次，是我没有找对学习的方法。数学上，自己本来就有很多的知识漏洞，在之后自己一心只想着赶进度，却没有去填补之前的空缺，导致前面的没学会，后面的也看不懂，渐渐的，信心和兴趣都消失了。
反省自己的这些问题，我清楚的知道自己这是责任感方面的问题！作为学生，既然下了保证，我就一定要好好的完成！自己没能做好改变，就是我的失信！我不该如此！
在认识到自己的错误后，我决定要改变自己，并改正自己之前的错误！我明白，随着时间的推移，我的空缺越来越大！但是正因为如此，我才要尽早的改变！希望老师相信我，帮助我，监督我！我一定会在这次严格的要求自己，做好自己的改变，再不会让自己成为一个言而无信的人！
检讨人：
时间：