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第一篇：关于抄作业的检讨书
尊敬的老师：
您好!
我知道我错了，我知道我是不应该要抄作业的，作为一个高中生如果连自己完成作业都做不到的话就没有必要继续的留在教室里面上课了。我这次抄作业是因为我没有完成自己的作业，而我没有完成的原因就是自己不想写。我知道这样做是不对的，明明是可以自己完成的却还是要用这样的方式去完成。我不想写作业就是想把写作业的时间用来玩，我知道我不该这样做的，我已经明白了自己的错误了。
我心里其实是非常的清楚的，我知道我应该要做什么，也知道自己不应该做什么。我也不是没有意识到这样做对我来说的坏处是什么，只是我依旧是想这样的去完成我的作业。我知道我们学生完成作业是义务，作业是需要去认真的完成的，上课听讲和认真完成作业结合才能够有更大的学习效果，不然为什么老师上课的时候还要花时间去给我们讲作业呢?这些道理我不是不懂的，只是我不想这样去做罢了，我确实是有一些任性的。
在老师批评了我之后，我也觉得自己应该要改变一下自己了，若是我不写作业也能够有一个好的成绩的话那我不写也是没有关系的，但是事实却不是这样的。我的成绩虽然不是很差但也算不上好，所以我就更应该要写作业了。不写作业的话又怎么能够知道自己有没有掌握好知识呢?作业在我们的学习环节中占的位置是很重要的，我若是想提高成绩的话是必须要完成作业的。那些成绩好的同学在写完作业的时候还会去写他们自己买的一些题，而我却连老师布置的作业都没有自己认真的去完成，所以跟别人的差距才会越来越大。
这样的做法是会让我的基础没有打稳的，所以我以后是绝对不会再这样做了的。虽然道理我一直都懂，但是现在我才下定决心的去做，是会有一点晚的。但只要我肯花时间、肯努力还是有机会去追赶上别人的脚步的。我现在已经认识到了我这样的行为是很错误的，这样的态度去学习是不会有什么效果的。我很感谢老师这一次指出了我的错误并且也批评了我，让我及时的醒悟过来了。若是我一直这样下去虽然现在是不会后悔的，但是很多年以后就未必是不会后悔的了。我已经知道自己的错误了，以后是一定会去改正的。
此致
敬礼!
检讨人：__
20__年__月__日
第二篇：抄作业检讨书
敬爱老师:
您好!
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大事，我已经很难过了，相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻悔过态度，我这样如此重视这次事件，希望老师可以原谅我错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话。
今天我真是很深刻认识到了我错误，知道老师说话就要听从，老师说话也绝对会实现她诺言，老师所要管一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来话产生不听从想法，我们学生唯一可以做事情就是好好听从老师话，好好学习好，让老师可以放心。
犯了这样错误，对于家长对我期望也是一种很大打击，家长辛苦赚钱，让我们孩子可以生活好一点，让我们可以全身心投入到学习当中，可是，我却违背了家长心意，我犯了这样错误，简直是对于家长心血否定，我对此也感到很惭愧，家长劳累是我们所不知道，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大压力，这一切一切都是我们所不能够了解，我们唯一可以做就是做他们乖孩子，听从家长话，家长是我们最亲人，也是我们在现在这个社会上最可以信任人，所以我们就要尽量避免家长生气，不给他们带来不必要烦恼。而我们作为他们最亲人也不能够惹他们生气，这个都是相互，当我们伤害到他们心时，也是对于自己心伤害，因为我们是最亲人。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第三篇：抄作业检讨书
尊敬的梁老师：
您好，此次我作业借给同学作业来抄袭的行为触犯了校规校纪，我错了。在此，我向您递交这篇"作业借给同学抄的检讨书"，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。
20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误同学的正常课业复习，给班级同学树立不良风范。
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。
最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
检讨人：
日期：
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