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尊敬的领导:
您好!
我是xxx,对于我上班早退的事情我深感抱歉,但是我实在太过于糊涂了,没有仔细想这件事情竟然如此的严重。这一次我公然违反公司的制度在上班期间早退,是我在工作上的思想还有较大问题,我会对自己进行深刻的反思。
当时我会想要早点下班也是因为在下班之后我有约会,我想要可以快点去准备,正好我想着领导出差去了,也没有人会来巡查我们的工作,这才使我想到了要上班早退。并且我在与我的同事小声的打过招呼之后,就溜走了。本来我还挺开心的,但是万万没有想到还是被领导发现了,我对我自己的行为十分的难过,更恨会有这种思想的我。本来公司对于请假这件事管理得挺低的,但是我还是没有想着去请假,竟然还做出这样不可理喻的事情,非要去挑战公司的纪律。现在的我已经知道自己碰了钉子,再也不敢做这样的事情了。
这一次的错误在公司出现了极为严重的影响,给同事带了很不好的头,所以我的事情必须要非常严格的进行处罚,这样才能在公司有警醒效果,才不会有其他人出现这样的事情。本来身为公司的员工就是应该遵守公司的规定,认真严谨的做事情,不能够动一点的歪脑筋,而我完全没有谨遵公司的规定,出现这等事情,是需要严厉批评的。所幸当时的我已经完成了当天的任务,这次的错误并没有对公司的利益方面有影响,唯一就是使得整体工作氛围变得比较差了。我会为我的错误负责,会严格的管理自己,再也不会出现这般不好的思想,我会将公司的制度拿出来好好的阅读一番,让自己对应该要遵守的事情更加清楚,这样才能够避免我再次犯错。
现在的我已经有改正的思想了,就想要领导可以看到我的努力,我会让自己保持这样的心态,更会将自己完全的投入工作中,为公司的发展尽一份力。未来的那些时光我都会让自己持续进步,以最为严格的要求来管理自己,更让我有前进的动力。我相信已经是朝着这方面努力的我必定是能够在各方面都有极大的进步。
虽说就凭我一个人的努力并不能促使公司有极大的发展,但是只要我不存在任何违背公司规定的事情,在自己的岗位上认真做好自己,那就是在促进公司的发展,一点点的小进步也是进步。我的变化我相信领导是能够看见的,并且会信任我能够在自己的岗位上更好的完成自己应该要完成的任务。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师:
您好!
我是怀着无比的歉意来写这封检讨信。我为我一直以来的迟到所带给老师的负担与对同学的不良影响而道歉。因为我的几次迟到,老师都是宽容地对待我,虽有多次口头批评我。也因为我自己的懒惰,造成了恶性循环,变成了惯性迟到。我也为此而苦恼,因为迟到,我每天起床都是匆匆忙忙,看着闹钟显示的时间我总是惊慌起来。洗脸刷牙穿衣服也变得随随便便,要出门的时候我把书桌上书与作业本胡乱塞到书包里便赶紧开门关门上学。赶到学校的时候学校总是宁静的,越接近教室就听到越大的读书声。同学们琅琅的读书声令我懊悔万分,恨自己为什么这么懒,恨自己为什么晚,恨自己为什么这么让父母、老师操心。而每次到教室门口的时候,老师您总是来到我身边口头批评我,(若有全班当面批评的你也可以写写:您在全班同学面前批评我,我总是低着头不说话,觉得羞愧万分。)语气有时带点平和;有时会带些严厉。你每次对我说的话我也记得,(你可以穿插一些老师对你的话,例如你别迟到了此类的话)我听到后总是感到后悔。因为老师你每次都是苦口婆心地劝导我;有时心情不好会责骂我一番,但是这都是带着为我好的心,我相信老师也不愿意再看到我重复犯同样的错误。经老师教育后对自己说不再迟到,但这句话到了床边躺下床后就忘记了。第二天换来的是迟到。我感到无比的苦恼,每次背着书包走往到教室的路时,我总是思绪万分。想着老师因为生气而愤怒的脸,冒火的眼睛;想到同学因为好奇而把目光都转向我;想到自己迟到失去了早读背诵的时间。我总是感到无比的烦恼。可能是因为小学、初中时养成的坏习惯。以前小学、初中的老师也有与我谈过,但是因为当时我觉得,老师要求的时间这么早,分明就想折磨人!,所以我没有改迟到这个毛病,一直到了高中,我才知道这个毛病的坏处。它让我变得懒散起来,没有纪律,不听老师的教诲,让父母担心我的学业。
而今天,老师您让我写检讨书,我不会觉得烦、长、臭,而是觉得老师您给予我一个彻底改过的决心和希望看到我点点滴滴为改变迟到这事情而付出的努力。经过这一次深刻的检讨,我会一点点地改迟到这个毛病。而且我想,同学们看到我的进步会很开心,会为我每天的早到而问好,对我露出微笑。记得我的朋友看见老师您批评我迟到的时候,会义愤填膺地说:老师真无理,不就迟一些吗?之类的话来安慰我,不过也不在最后说:你以后别迟到了、别懒了啊,老师骂你那多不好!我可不想看到你被老师骂得狗血淋头而找我诉苦!这样激励我的话。有时在床上睡不着而辗转反侧的时候总是想到老师说我迟到一事与朋友对我的期望,想到这里我便安然睡下了。从今开始我一定不再迟到,昨天我7:30(具体时间自己填,这个是举例的)到学校,我今天便7:10分(反正也是比之前填的那个早5分钟或是10分钟左右就可以)到学校;今天7:10分到学校,明天我便6:50分到校。反正要尽可能比以前早,我说过的话一定能算数。
(最后可以写几句调节气氛的话,例如:)我相信同学们也会为我的改变而恭喜我脱离迟到女王的称号。若是我现在向老师说我明天6:50分便到校那的确是不可能的,一步登天会摔得很惨的;我也不会说今天7:30分到校,明天7:29分到校,早一分钟到校有什么意思,而且会让老师你觉得我玩文字游戏。好吧,我现在答应老师,我不再迟到了。若是我再迟到,你可以拿这张检讨书贴在黑板(白板?)上当作公告,让同学们前来作夸张评论、不再相信我有诚信或是当笑话来看而捧腹大笑;或者把这张件检讨书拿给我的父母看,让父母好好教育我一番,说我学习不用功什么的。那么老师你就不用费嘴力和费心神来教育我了:因为这些事情都交给了同学和父母。你就可以省些力气给我们同学讲更多的课,说更多的知识了,对不对?
检讨人:XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的:
月日,在会议上,正当在台上讲话时,我不仅没有认真聆听和领会领导讲话精神,却在下面偷偷看报纸,并被领导发现。
几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下:
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。
经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。
记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。
但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。
因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。
同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
众所周知,开会和领导讲话是布置和安排指导工作的途径,也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。
就是在这样重要的场合下,我却看起了报纸,这充分说明,我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。
在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。
所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在各个会议上,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。
同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。
因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此,我不请求领导对我宽恕,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。
同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。
事发于x市局财务科在财务清查工作中,发现一份被涂改了罚没款数额的《行政处罚决定书》。
经核实,我是该处罚决定书对应案件(非法经营案)的承办人之一,同时也就是该份处罚决定书的涂改者。
经核实,一案依法经审批的案件文书所记载的罚没款合计数额都是3500元;依法送达当事人的案件文书(包括《处罚决定书》和《处罚告知书》)上所记载的罚没款合计数额都是3500元人民币,但当事人实际才缴纳了3000元人民币的罚款,因此财务人员向当事人开具的罚没票据记载的也是3000元人民币的罚没数额。
同时,工商所财务人员通常都要求案件承办人在结算罚没票据时,要提供一份相应的《行政处罚决定书》送分局财务室备案。
在一案结算罚没票据时,作为承办人,我向财务人员提供了一份该案的《行政处罚决定书》,财务人员发现该份《处罚决定书》上记载的罚没款合计数额是3500元人民币,与向当事人开具的罚没票据上记载的3000元人民币,在数额上有出入,便提醒我进行核对。
我本人在未经认真核实的情况下,就简单盲目地认为数额上有出入是因为校对失误引起的,加之法律意识淡薄,便又盲目地以罚没票据上记载的3000元数额为标准,顺手将该份《行政处罚决定书》上原本所记载的罚没款合计数额3500元人民币用水笔涂改为3000元人民币,导致了该份行政处罚决定书出现严重瑕疵,造成极其不良的后果。
古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反省。
古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。
悔悟后,归结原因如下:
1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。
作为一名执法人员,不论有多少理由,都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件情况,确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问,更应认真核实、查对。
同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的随意性。
有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。
2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。
一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因。
为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”在作怪:觉得自己读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。
因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。
通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力。
做人要专注,做事也要专注。
做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。
学习就在做人、做事的点点滴滴中。
经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。
“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的「学而时习之,不亦乐乎。
2、“学习最重要的境界是体悟。
如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。
最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。
那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢,给了他不受教。
这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能接受。
事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展听完讲座,再想想自己,也甚是惭愧!
总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。
“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。
“经师易得,人师难求”,我真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!
检讨人:
尊敬的老师:
您好!
X月X日在您的课堂我提前离开,这种行为严重的违反了课堂纪律,影响了大家的学习,最严重的后果是直接影响了老师您讲课的情绪,对此我万分悔恨。由于我个人的不礼貌行为,使大家最爱戴的老师您很生气,课后听到这个消息,我真是追悔末及,简直难以找到合适的语言能表达我此时愧疚的心情,我真是太后悔了!
都是由于我个人不能安排好时间,即使天气下雪路很滑七分钟也可以走到五号楼楼下的,再用二分钟领取麦克风,二分钟爬到6楼,一分钟洗手,一分钟走到教室,找到座位坐好的风险是完全可以控制到可以接受的范围的。然而我在事前却没有仔细计算这个风险,更采取不适合的风险规避措施,从而犯了这样的错误,扰乱课堂秩序,影响了这么多同学和老师您。我真是太不应该了!
如果能重新选择,我一定不会提前离去,并且我保证以后都不会再犯这样的错误,即使在最后的一分钟也认真记下老师讲的每一句话。请求老师不要因为我这样愚蠢的错误而影响心情,因为包括我在内的同学们对您的课真的盼了已久,对于您在学术上的成就我们更是仰慕已久,我真怕因为自己而破坏你讲课的情绪,那给大家造成的损失就实在太无法衡量了,连同学们也不会原谅我了。我真的深刻的知道自己错了,请求您的原谅!
检讨人:XXX
20xx年XX月XX日
首先要对各位于百忙中费心来看这份检讨书的各位团工委前辈说一声:“你们辛苦了!”
由于是第一次写检讨书,对格式体例不熟悉,且对团工委的了解远不及各位前辈深刻,因此所写内容难免出现纰漏,恳请各位前辈谅解并批评指正,本人必将竭力改正,不负各位前辈的关怀与期望。
愚以为写检讨书的根本目的是为了帮助犯错者认识错误,改正错误,以更好的做人做事,因此我也希望通过这份检讨书认识自己的问题,研究问题原因,并解决自身问题。
从部长处得知,上次的部长级例会中,各位部长级本着帮助同志,治病救人心愿对我们宣传部的礼貌问题进行了严正指责。我对各位部长不仅能完美地做好自己部门工作,还能在百忙中细心关注新人,及时发现问题的认真负责态度感到十分钦佩,同时也对自己部门的新人一味只顾埋头做事,只懂得些写写画画的低级技能。而不能像实践、人力、公关等部门的干事那样个个文雅有礼感到羞愧与自责。
早在团工委招新宣传会上,各位书记助理、部长级的每一次鞠躬、每一次微笑。无不显示出团工委人礼貌的魅力。各位部长级严于律己,宽以待人,以宽广的胸怀面对团工委一路走来所面对的困难,而宣传部的失礼行为居然已经可怕到了逼得各位部长不得不在部长级例会上提出的地步,更让我认识到了问题的严重性。
礼貌是照出一个人内心的镜子,是使人类共处的金钥匙。《孟子告子下》中说道:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐闲之容。礼衰,不敬也;貌衰,不悦也。由此可知,礼貌即以庄重和顺之仪容表示敬意。礼貌是表达敬意的外部方式,敬意是礼貌的核心内涵。由于不能详细了解各位前辈所指失礼的具体内容,又不如各位一样能做到明察秋毫,因此只好凭借自己粗浅的知识和卑微的认识妄加分析,宣传部内出现失礼行为的人可能有以下几类:
1.不明白加入团工委的意义,内心里对各位前辈根本毫无敬意,即使知道礼仪、规章,也表达不出礼貌。
各位前辈早我们一年甚至更多加入团工委,为学校、为社会所做的贡献有目共睹,对于这样功勋卓著的前辈心怀敬意是每个团工委人应有的基本素养。连这种基本素养都没有的人自然不配作为团工委的一员,个人认为,如果各位前辈认为我部门有此种无组织无纪律无信仰之人,理应建议将其请出。这不仅是对各位前辈的尊重,也是对“团工委“这个名号的尊重。
2.心存敬意却不懂团工委规章制度,或不习礼数,想礼貌却不懂表达。
宣传部干事全部为大一新生,一来可能还未完全摆脱中国高中式只知学习,不懂其它的状态,缺乏礼仪教育;二来刚入团工委,对组织内部的规章制度了解不够。但经过上周的集体培训,再加上部长的后期教导,相信我们一定能逐渐提高礼仪素养,正确地将内心敬意转化为礼貌。愿各位前辈能给予我们一点成长的时间。
3.对各位部长级不熟悉或忙于工作,又由于各位部长低调的为人处事风格而未能及时注意。
有人说:“艺术家都是疯子。”的确,优秀的艺术创作要求对注意力的高度集中,因为在拿着画笔,或者握着刻刀的时候,一丝一毫的分心都可能照成无法挽回的后果,一件费尽心思的作品可能因为最后的一点不小心而毁于一旦。这次园游会的宣传布置工作,我们要在两天内完成,时间紧迫;在工作过程中,部分干事还被抽调到其他部门进行协作,人力有限;而且我们还由于不熟悉规章制度,影响了工作效率。因此,我们的工作是在高度集中注意力的情况下进行的,这导致我们我们忽略了一些其他方面的东西,包括礼貌。然而,随着以后工作交流的加深,活动安排的规范,经验的积累,这方面的因素影响也必将不可阻挡地渐渐减弱直至消失。
除了礼貌的问题以外,我还要检讨自己在宣传工作中的失误。经过宣传部内部的自我批评于相互讨论,我对自己的工作失误也有了明确的认识。在上次“园游会”活动中由于我们没有及时主动地与相关部门沟通,缺少对学校规章制度的认识,导致了宣传布置作品未受批准而不得不撤回的情况,不仅浪费了自己的时间,也给其它部门带来麻烦。为此,我决定做以下改正:
1.深入学习团工委的活动流程、规章制度。
2.积极主动与其他部门沟通。
3.不随意发挥主观能动性,严格按照规章和相关部门要求进行宣传活动。
由于自己认识能力有限,时间紧迫,该检讨难免有失严谨、深刻、全面,还望各位前辈海涵。自己日后的改正于反思也将不限于此,以求更加全面细致的提高。同时,也恳请各位前辈在以后的工作与生活中发现我的缺点与不足时,当面指出,以便我能及时改正。
此致,
敬礼!
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