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手机被没收的检讨书200(合集)

2023-01-15 19:06:22

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第一篇:被收手机的检讨书200字

敬爱的老师:

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生,希。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误……今后我一定会好好学习,上课不玩手机,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

第二篇:手机被没收检讨书精选

您好!

我是高一学生__,我今天是来我被收一事向您致以检讨的,我不应该拿着手机在课堂上做无关于课堂的事情。我没有做到在课堂上遵守纪律和规则,所做行为是对班规和校规的不重视,严重违规了。我现在向您致以最真诚的歉意,希望您会选择原谅我。

进入高一,因为我家离学校很远,而我父母都不在家,不放心,所以给我买了个手机方便他们联系我。再有一个也是为了不总是把电话打到老师您那去,不想太麻烦您,所以他们经过深思和熟虑,也是跟您打过招呼的,因此您才允许我把手机带到学校来。您本来也是希望我可以跟父母多联系,有手机也方便我拿手机查资料。哪知道,我自从把手机带到学校来,前期的时候还好,能够管控,不拿着手机搞乱的,可是到了后面,我就自己控制不住想要玩游戏。原来我只是在寝室和下课的时候玩,可是到了后面我实在忍不住,就开始了在课堂上偷偷摸摸的玩,一直到了这段时间准备期中考试,我才勉强停了。

我因为之前一直玩游戏,没有很好的上课,平日里也没有按时按量完成作业,所以这次考试,我发现试卷上的东西好陌生,我在短短半学期,我竟然忘记了大部分,如此试卷做完,我也能猜到会多差,也等着老师您来找我。随后就是您看到我的成绩,找我去谈话了,我只能实话实说,因为我玩游戏导致成绩弄成现在这个样子,我爸妈知道了肯定会伤心的,我辜负了他们的期待。您知道原由的第一时间,就把我的手机收上去,告诉我需要真正有用处的时候在给我,目前就被您收上去保管,我对此也无异议。当我看到自己那样的成绩,我就醒悟过来了,也决心悔改。我希望自己能够在这次事情中获得教训,让自己知道事情的轻重缓急。我原先一直有自信自己可以做到不会因为有手机就不管学习,可是事实打了我的脸,也让我不知道怎么去面对在外辛苦工作的父母。他们买手机的初心,是为了让我们有一个方便的联系,是为了让我安心学习,可是我没有用到正途上去,而是选择了玩游戏,结果把学习搞成现在这样,负了他们对我的期盼。

我也明白自己这样做是多么不对,我希望您可以原谅我的举措,我会真心悔改的,一定把学习重新搞好,用好成绩来告诉您和父母我是真的认错了,以后也不会犯了。

此致

敬礼!

检讨人:__

20__年__月__日

第三篇:手机被没收检讨书精选

尊敬的老师:

您好!

最近的我在上课的时候总是呈现出精神不振的样子,其实这都是我每天熬夜玩手机所造成的恶劣影响之一,实际上我的学习成绩也因为玩手机而受到了一些影响。最开始的时候我还不敢将手机带进学校里面玩,可能是因为自身面对手机的诱惑没有什么太大的自制力吧,终于在一次上课的时候玩手机导致手机被没收了,尽管说我当时面对手机被收的现状还略显惊慌,但是一段时间之后我反倒有种解脱的感觉。

尽管说对一名学生而言有着强大的专注力并不算是一件坏事,但是这样的专注也是需要区分情况来对待的,毕竟我并没有将自己的精力放在学习上以求提高学习成绩,其实我沉迷玩手机已经有着很长一段时间了,而我最近学习成绩的下降也是由于这样日积月累的的效果所导致的。我发现自己在面对手机这样一个“新奇”的玩具总是难耐自己的好奇心,在无聊的时候总想拿出手机拨动一番,实际上班上拥有手机的人并不只有我一个人,但是堂而皇之地带到学校玩手机的人只有我一个。

或许是我一直以来曲解了手机的正确使用方式吧,并不是说学生实用手机的行为是必须要得到禁止的,而是学生应该将手机使用在正确的途径上,不管是给家人打电话还是查阅学习资料的行为都是可以允许的,但是使用手机来玩游戏的错误行为尚且不说,我将手机带到学校里面玩并最终导致手机被没收的事情可以评价为自作自受吧。

一直以来回到家以后的第一件事情便是拿出手机,平时在上下学的路上也总喜欢玩手机,可以说现在手机已经占据了我大量的时间了,因此我觉得手机被没收的事情反倒是一件好事,毕竟没有手机这个导致我从恶的源头以后,说不定我的学习状况能够有所改善,我也能够利用没有手机的这一段空档期好好调整一下自己的思绪,不要总是像过去一般沉浸在手机的虚拟世界之中。唯一让我感到有些愧疚的便是我这样的行为已经辜负了老师对我的信任,因为我知道我以往在老师心目中的形象是一个成绩虽然不是很好,但是学习态度还算是比较端正的学生,可是手机被收这件事情只能说明我在学习上的心态是比较浮躁的。

手机被收这件事情无论是对我自己还是对班上的同学而言都是一件影响巨大的事情,我觉得自己虽然在未来的时间里可能还是对手机有些许的依恋,但是我还是坚信时间的流逝最终能够将我自身不安分的欲望全都冲散,到了那时我便可以像以往一般用心地进行学习了。

此致

敬礼!

姓名:

日期:__年x月x日

第四篇:手机被没收检讨书精选

亲爱的吴老师和亲爱的同学们:

你们好!

我是陈小米。今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔,事情的经过是这样的!我在__四月十七日晚自习没有认真复习,做作业。在教室玩手机,后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识,以及再也不在上课的时候玩手机的决心。这是一次十分深刻的自我检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在晚自习的时候玩手机,我不应该违背吴老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,何况现在的我已经是一名大学生了,而我这次没有很好的重视到吴老师讲的话,我感到很抱歉,我希望吴老师可以原谅我这次的错误。人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望吴老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,这次是因为我把其他同学的手机拿来看照片,完全没有意识到这是在上课时间,所以才会有这种事情发生,吴老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我真的感到很惭愧。我对这次的事件有很深刻的悔过态度,希望吴老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在晚自习玩手机。经过一天的时间我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,吴老师对我们所提的要求都是为了我们学生好,所以我们不能挑战老师的纪律,我们是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心。犯了这样希的错误,我相信对于父母对我的期望也是一种很大的打击,父母辛辛苦苦的赚钱,让我在学校认认真真的上学,可是,我却违背了父母的心意,我犯了这样的错误,简直是对于父母心血的否定,我对此也感到很惭愧,父母的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从他们的话,他们是我最亲的人,也是我在现在这个社会上最可以信任的人,所以我就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉,希望吴老师可以原谅我。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很深刻。

错误的性质是严重的。我在上课的时候玩手机,这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全没有考虑到这样做是不正确的。

作为一名当代大学生,一名正在接受教育的人并且即将成为从事教师行业的我来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。其实当时我怀着一种吴老师不会发现的侥幸心理,所以才酿成了现在的后果。晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候玩手机都是很不对的,违背了做学生的原则。鲁迅先生说过:“不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。”做为一名大学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不玩手机,而我却在上课的时候玩手机了,辜负了老师对我们一次又一次的期望。经过这么多个小时的深刻反思我已经认识到这件事情的严重性,老师教育我们也是希望我们在以后的道路上能走得更好、走的更远。所以我今后要谨遵吴老师的教诲,充分领会并理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。总之,我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请吴老师相信我能够记取教训、改正错误,今后绝不犯类似的错误。

我已经意识到我必须对自己的人生负责,对社会负责,增强自己的控制力,不断自我约束。做好课堂上应作的每件事,遵守课堂纪律,不辜负老师对我们的期望。放纵是件很容易的事情,对诱惑说不,担负责任才是最困难的事,我愿意借此事给自己提出挑战,从而达到不断的完善。

最后谢谢大家愿意接受并查看我的情况说明。

你的学生:__X

__年__月__日

第五篇:手机被没收检讨书精选

敬爱老师和亲爱同学们:

你们好!今天我怀着无比沉重心情对昨天上晚自习时玩手机事情做出了深刻忏悔。这是一次十分深刻检查,我对于我这次犯错误感到很惭愧,我真不应该不重视老师说话,我不应该违背老师话,我们作为学生就应该完全听从老师话,而我这次没有很好重视到老师讲话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我错误,我这次悔过真很深刻。

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校铁律,也深刻认识到自己所犯错误严重性,对自己所犯错误感到了羞愧。对于上课玩手机这种不良行为我已经有了明确并且深刻认识,以及再也不在上课时候玩手机决心。这是一次十分深刻自我检查,我对于我这次犯错误感到很惭愧,我真不应该在晚自习时候玩手机。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师话放在心上,没有重视老师说话,没有重视学校颁布重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该。也是对老师不尊重。应该把老师说话紧记在心,把学校颁布校规校纪紧记在心。事后,我冷静想了很久,我这次犯错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏影响,破坏了学校管理制度.在同学们中间也造成了不良影响。由于我一个人犯错误,有可能造成别同学效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望老师,家长也是一种伤害,也是对别同学父母一种不负责任。每一个学校都希望自己学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好学习环境,但是一个良好学习环境靠是大家来共同维护来建立起来,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校良好环境,是很不应该,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好学习环境形成,对违反校规学生给予惩罚也是应该。不过,人总是会犯错误,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量避免这样错误发生,希望老师可以相信我悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我不良行为不是向老师纪律进行挑战。绝对是失误,老师说话很正确,就是想要犯错误也不应该再您面前犯错误,我感到真是很惭愧,怎么可以这么......相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻悔过态度,我这样如此重视这次事件,希望老师可以原谅我错误,我可以向老师保证今后一定不会再您视线范围内出现我手机身影,也绝对不会在上课时间内再玩手机,也不会让手机在上学时间内开机。

第六篇:手机被没收检讨书精选

尊敬的老师、同学们:

今天我站在这里向大家做一个深刻的检查,事情的起因是这样的。

我因为上自习课讨论的时候和别人打电话聊天,扰乱了同学们正常的学习,我感到非常后悔,之前的我也时有犯同样的错误,这完全是自我要求不严,没有意识到自己的言行给其他人带来影响。

这件事情发生后,我懊悔不已!但是事情出了,我就要坦然面对,犯了错误就要受到处罚,所以处罚下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足,经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到后悔莫及。

追思这件事情的发生,主要与自己平时要求不严,学风学纪散慢,目无纪律有关,以前我的表现大家可能都知道,但那时我没有意识到,总认为自己多么了不起,别人上课不说话,我说话就显得自己多伟大,别人夜里安心睡觉,我却出去上网,就显得与众不同,别人不迟到,我非迟到,就说明老师耐何不了我。

综归以上种种行为,我就好象在做一个梦似的,我怎么这样了?难道我这样做下去会能给自己带来多大好处?我不知道答案。

现在我终于明白了......通过这些天来的反省,我明白了一个道理,那就是人要有正确理想,如果迷失了方向,那就会误入歧途,是要后悔一辈子的。

同时我想一个人无论在任何地方,任何场合都不要以我为中心,要时刻想着别人,要始终把纪律放在第一位。

我对我的举动感到很后悔,在此向老师和同学们说一声对不起(最好加个鞠弓动作)!同时我保证在以后的学习、生活上做到:在思想上,要重视自己所犯错误,从主观上查找原因并坚决改正。

俗话说:认识到了位,怎么做怎么对,认识不到位,干什么都不对。

所以第一步,我要从思想上做起。

纪律上,我要管住自己的言行,加强自我约束,不做不允许做的事情,要始终牢记一个学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

学习上,我要迎难而上,勇于蹬攀,向学习好的同学看齐,争取把自己的学习成绩赶上去。

生活上,我要关心爱护同学,与大家和睦相处,做到不扰人,不欺人,容忍人,尊重人。

最后,我想再对我的行为做一个检讨,我在自习课上私自打电话与人聊天是不对的,况且现在学生时代是以学习为重任,使用手机与我们做学生的身份是不相符合的,我要从今天开始保证在学校不用手机,请老师和同学们监督我。

希望老师能够给个机会。

对不起,老师!同学们!以后就看我的行动吧。

检讨人:

时间:

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