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第一篇：犯错检讨书
XXX：
20xx年9月19日星期二下晚自习后,我见教学楼3楼楼梯口有两位同学在打架,旁边又有一大堆学生在相互推搡起哄,当时正值楼梯最拥挤的时刻,为避免出现拥挤践踏的安全事故,我理所当然地上前制止打架推搡的学生，但是在制止后面一位推搡起哄的学生赵威时，他不但不听劝阻，反而朝我大骂并出手推我，态度极其恶劣。我将赵威同学带到办公室进行教育，而此时赵威同学依然情绪激动，嘴里骂骂咧咧并有进一步攻击我的迹象。赵威同学的态度和言行举止激怒了我，我随手拿起办公室的椅子将他打伤，并在后来的说教过程中还打了赵威同学几个耳光。尽管在见到赵威同学流血后我就猛然警醒并及时采取了补救措施，但是给赵威同学的身心伤害已经造成，给家长带来的伤害也已经造成，对此，我深感内疚和自责。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。
《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
事情发生后，通过教育局领导、学校领导和学生家长的教育，我意识到自己的行为已经违背了《未成年人保护法》和《教师法》的相关规定，并且违背了起码的师德警戒规定。因此，我向各位领导和家长保证：
一、我愿意利用停课检查期间，到医院陪护赵威同学，通过沟通，将功补过，尽一切所能抚平他心灵的创伤;
二、我接受教育局和学校对我的任何行政处分;
三、我愿意在赵威同学所在班级或全校向赵威同学和家长道歉;
四、如有可能，我愿意在赵威同学出院返校学习后，利用课余时间给他免费辅导功课直至赵威同学高中毕业考上大学。
出现这次教学事故不是偶然的，在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了一下剖析：
首先，我固执地认为许多独生子女是家里的“太上皇”，衣来伸手，饭来张口，要啥给啥，好吃懒做。家长对子女的溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，不懂得珍惜父母血汗钱和别人的劳动成果，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律了。他们一旦长期在家里养成习惯，短期的学校教育，是难以改变和纠正的。对他们的教育和感化往往需要一个过程特别是一段时间。而我们如果对他们的违纪不及时采取“措施”,结果肯定会影响学生自己和他人的学习,教师的威信也会严重削弱。教师的教学成绩一旦受到影响，教师就会面临学校考核、工作聘任、津贴发放等方面的惩罚。此外，这样的学生如果不教育好，班上大部分学生就会被“赤化”，学校的纪律处分根本不会起任何作用。为了管好和教育好这部分学生，我有时候会有“动武”的念头。
其次，我认为在离异家庭里，由于缺乏家庭的温暖，缺乏“唱白脸”母爱或“唱黑脸“的父爱，学生的身心健康会受到影响，教育也因此会受到影响;也有些父母由于对子女教育的认识不够，平时只顾做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、乐，对子女的学习和道德品质的教育不闻不问。由于疏于管教，使这些孩子交上一些不三不四的朋友，他们的思想品德受到严重的“污染”，学习不努力，三天打渔两天晒网，上课心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些与课堂学习无关的事情。有的甚至不把老师放在眼里，老师的开导、批评、教育往往被他们视为软弱可欺，认为你胆小怕事，欺软怕硬。为了维护自己的威信和所谓的师道尊严，维护大多数学生的利益，我有时候会将法律和师德抛诸脑后，在自认为忍无可忍的情况下“杀鸡给猴看”。
再次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我很多时候认为“棍棒出好人，出人才”。误认为许多家长所交代的“不听话的可以打”就是给学生体罚的借口，特别是鞭策或惩罚违纪的学生。但是我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。
最后，尽管我认为体罚学生出发点和动机是好的，都是为了教育学生，但是我没有意识到体罚学生违背了教育的规律，违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，还可能导致学生及其家长对我的报复行为，危及我的人身安全，危及到社会安定。
出现这次教学事故，我想除了以上自己的认识缺陷以外，还与开学以来的长期超负荷工作所导致的疲劳倦怠有关。从开学新生报到注册至今，几乎每天我都是从早5：30到晚上10：30超负荷工作，要照顾新生的日常起居，引导监督他们适应新学校的学习和生活，还要教会他们进行自我管理，搞好班风和学风。除了要完成一切学校交给班主任的任务，我又要备好课，让所教班级新生平稳过度到高中阶段的知识学习。而最近因为班上学生打架和晚就寝讲话，班级积分被扣13分，而家里还因为小孩生病打针一个多星期没有痊愈，所购房子因为公积金贷款出现问题面临破产，这一切都时时刻刻让人愁让人忧。我想我是因为这些无法应对的超出了自身能量和资源的过度要求，而导致了情绪衰竭，使我的疲劳状态累积到了一定程度，产生了偶尔的失去人性化的表现。而这种表现在没有调节渠道或调节不顺利的情况下，一碰到诱因，就导致了这次攻击性行为。
主客观的因素导致了这次给赵威同学的伤害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加强对法律法规的学习和教育心理学的学习，了解教育发展规律，了解学生成长的规律。认真钻研教材，不断探索新颖、独特、有效的教育教学方法，提高学生的学习兴趣、积极性、主动性和创造性，提高教育、教学效果。加强自己多方面的能力与素质的培养，特别是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要学生敬佩你、喜欢你了，何愁叫不动和教不好他们?加强学校、家长和社会的教育联系，培养学生热爱祖国、尊老爱幼、遵纪守法、尊重老师，保护公物，珍惜别人的劳动果实等良好的行为习惯。帮助家长们了解子女教育、学习辅导方面的一些知识与经验，知道溺爱子女，袒护子女的不良后果。
学生是祖国明天的希望，而教师则是希望的播种者。作为教师个人，我应该形成一种科学健康的生活方式，学会自我放松，此外就是我要不断地学习，提高自身的能力，消除才智枯竭，绝对避免再次给学生和家长带来不必要的伤害。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
第二篇：犯错检讨书
尊敬班主任：
这次犯错误，学校停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和班主任的话放在心上，没有重视班主任说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对班主任的不尊重。应该把班主任说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能回学校和其他同学一样正常上课，耽误自己的课程。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的班主任，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，班主任！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，班主任对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想早日回学校继续学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才高二，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望班主任给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，在家半个月了，自己也受不了这样的生活，还是想回到学校上课，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，高中的课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习的课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校的进度，不要一落在落，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入二中时，班主任朱班主任和副班主任对我抱有很大的期望，由其是在高一下半学期，选我当了班里的班长，做什么事也都有了一些责任感，但是随着学校里的事物增多，大部分时间花在了管理班级上，学习下降了很多，心理也有了不小变化，在当班长的一年多里，也就是高二下半学期实觉得学习有些吃力，便和班主任商量将班长一职辞掉了，主要是想安心学习，提高学习成绩。经过自己刻苦学习了一段时间，在高二上学期期未考试中，学习成绩有所提高，各课都比原来有了进步。学习是有进步了，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的半月中，我不知多少次在家大声说，校长，班主任我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床。站在窗前看着那些去上学的学生。我的心在颤。班主任让我上学，想想我在二中也生活了近两年了。对二中已有很深的感情，在今后二中的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，班主任是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把班主任教我们的知识学好，更要学好如何做人。
其实，尽管迟到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部门的纪律面前，都显得苍白无力了！“莫为失败找借口，当为成功寻方法。”才是给自己一个最大的忠告！
以上是我深刻检讨，我今天的所说的每字每句，都是我掏心掏肺的，我确实错误很大，但是我最希望大家不要因为这一件事否定我，我也不是有意的，孰能无过，只要我改正了，我还是个优秀的学生。希望班主任和领导以及班上的同学们都能原谅我，也相信我会做个优秀自己。
xxx
20xx年x月x日
第三篇：犯错检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻认识以及再也不违反规定的决心。
经过今天的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级也造成了一定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了一定的破坏。为此，我深深懊悔不已！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。
错误的性质是严重的。我深刻认识到，每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事！从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象，其实，我也相信，每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己，但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的！对违反纪律的同学也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚！
而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的批评和教育。我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是可以做的事情。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人失望。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是唯一可以做的事情。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。
家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：寝室卫生检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是x年纪x班的学生xxx，对于今天寝室卫生没有打扫好，我觉得很抱歉，所以写这封检讨书以表歉意。
寝室实行的是轮班制，每个同学负责一天的寝室卫生，今天轮到我来负责，但是我却因为上午的第一节课上课快迟到忘记打扫寝室卫生，这是我的失职。因为我的失职导致宿管部对我们班级进行扣分，并在学校通告批评，这影响到班级的荣誉，所以我不仅要对老师说抱歉，更要对自己的同学说一声抱歉，因为我们这个班是一个集体，因为我个人的失职影响到整个班级的荣誉，在这里诚恳地说一声，对不起。
经过这件事，我深刻地认识到我与其他同学的差距，因为其他的同学都能打扫都能在同样的时间内完成自己的任务，而我却完成不了。这都是因为我做事喜欢拖拖拉拉，而我的同学们合理地安排好自己的时间，在规定的时间内完成好自己的任务。所以我需要改掉自己拖拉的坏习惯，这样才能在有效的时间内完成好自己该做的事情，不仅仅是在打扫卫生上，学习上更是如此，更高效地学习使我们学生要学会的。向其他同寝室的人学习怎么合理地规划好自己的时间，及时地完成好自己的任务。
寝室的卫生是我们要爱护的，因为这是我们要生活的环境，所以打扫寝室卫生我们应该记在心里，早上学校给了学生充足的时间来处理好自己的事物，是我自己没有好好的利用时间。但是我因为贪玩，把时间都用来和同学玩耍，而忘记了时间，到了快要上课的时候才记起了自己还需要打扫寝室的卫生。这是我的不对，是我没有责任心，对自己的义务一点都不认真负责。老师从一开始就教导我们需要有责任心，每个人都有自己应尽的责任和义务，我却没有把老师的话放在心上，导致了今天这样的结局，再一次向老师说一句对不起，今后我会铭记您说的每一句话。
我以后一定会把寝室就当作自己的第二个家，好好地打扫寝室的卫生，将寝室打扫的干干净净，不再会出现今天这样的问题，更会争取能拿到每个星期评比的优秀寝室，为我们班级争光。请老师再给我一次机会，我决不会让您失望。
检讨人：
20xx年x月x日
第五篇：寝室卫生检讨书
尊敬的老师：
您好！
我们宿舍这一次没有打扫好宿舍卫生，让我们班级被扣了分，我们心里也觉得非常的羞愧。我心里明白我们是要保持好我们的宿舍卫生的，这样不仅我们自己住着舒服，也能够通过学校的检查。学校对我们也没有很高的要求，并没有说让我们每天都打扫卫生，但我们却连这么简单的要求都做不到，实在不像是一个大学生的行为。
这次的事情发生之后我自己也对自己的行为进行了反省，有一个干净的宿舍对我们自己是有很大的好处的，学校也宣传说让我们多给宿舍通风，这样虽然不能让我们的身体变得更加的健康，但至少不会让我们那么容易就生病。长期住在不干净的宿舍里对我们的身体肯定是会有影响的，所以我们最少都应该要一个星期打扫一次卫生，要求其实是算不上高的。至少在学校来检查的时候就应该要把卫生打扫好，不要因为自己影响到其它的同学。
我们之所以会犯这样的错误就是因为我们没有一个好的生活习惯，也特别的懒惰。不管我们是什么身份，懒都是我们的一个缺点，是非常的不好的。不管是在学习的时候，还是之后参加了工作的时候，懒都是会拖累我们的。所以我们应该在现在还有时间的时候努力的去改变自己，让自己能够有一个好的习惯，至少不要这么的懒，连宿舍卫生都懒得打扫。宿舍是我们自己住的地方，不打扫卫生除了能够影响到我们自己还能够影响到谁呢？
我现在也想清楚了不打扫卫生对我们的影响是很大的，之前我总觉得只要宿舍的人没有意见其它的人是管不着的，但我明白了不干净的宿舍对我们的身体是会有一定的伤害的，不说其它的，至少会让我们宿舍的气味变得非常的难闻，自己闻起来也是不太舒服的。所以我们之后是不能再继续的这样懒惰下去了的，这样只会让我们自己跟别人的差距变得越来越大，在大学里面什么东西都学不到，还养成了一身的坏毛病。
我已经认识到了自己身上的错误了，之后是一定会认真的打扫好我们宿舍的卫生，最少都要一周打扫一次。平时也要保持好宿舍的卫生，看起来干净整洁一点，我们自己也住得舒服一点。我一定会改掉自己身上不好的习惯的，让自己变得勤快一些。
检讨人：
20xx年x月x日
第六篇：寝室卫生检讨书
尊敬的班主任老师：
您好，今天我怀着愧疚懊悔的心情给您递交检讨书，以深刻反省我们寝室卫生不合格的不良情况。
首先剖析错误的发生原因，我感觉主要由三方面的原因造成：第一就是我对寝室卫生的重要性认识不够，继而就松懈了寝室的打扫工作，没有督促室员认真搞好寝室卫生，导致了此次卫生检查的不合格。第二，我没有足够的思想警惕性，对于寝室卫生检查可能影响到班级的考评没有足够的危机意识。第三，我没有了解到寝室卫生可能带来危害寝室室友身心健康的隐患，对于寝室卫生的管理采取马虎大意的态度。
现在，错误已经发生，我必须以诚恳态度面对错误。您严肃批评了我，我也意识到寝室卫生不仅仅关乎我们这一贯寝室成员的事情，更加关乎到班集体的形象和荣誉。与此同时，寝室卫生搞好了，寝室里面就不太容易滋生出蛇虫鼠蚁，就能够让寝室成员远离疾病的困扰，这更加是为同学们的日常良好学习奠定良好基础。
于是我彻夜难眠，痛定思痛，认真思考，辗转反侧，深挖根源，针对这三方面原因造成我的错误，于是我也想到了纠正错误的措施：第一，我要开始重新塑料寝室卫生重要的观点意识。通过认真听取寝室卫生健康的学习教育，在自己掌握良好意识的同时也跟自己的寝室成员宣讲寝室卫生的要求，让全寝室成员从思想深层塑料寝室卫生观念。第二，我要纠正懒散随意的不良作风，也树立危机防范意思，要清醒得知道寝室卫生检查的突然性、危险性，要常态化得保持寝室卫生水准，不往寝室地面丢弃一丝杂物，不将寝室各处搞坏搞臭任何一点，总之就是让寝室尽量在各种情况下都能够从容应对突击的卫生检查。第三，我要用对寝室卫生的值班制度重新制定并且坚决执行，让值扫同学认真负责，并且落实责任到人身上，采取一定的奖惩方式确保寝室卫生常年都是合格的。
最后，请您收下我这份检讨，我一定不会辜负您对我的悉心教导、良苦用心，我一定好好抓好寝室卫生，让我们的寝室成为优良合格的寝室。
检讨人：
20xx年x月x日
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