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第一篇：上课迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
很是对不起，我出现了如此的错误，我明白迟到这件事是非常严重的，毕竟确实是直接的影响到了课堂，也请老师原谅我，当时确实是我的不懂事，我必定会去改正的，更是再也不会出现这样的情况了。
其实今天确实是因为我个人有点私人的事情，所以我是出校了，在赶回来的时间上没有控制好，这才导致了自己的迟到。我知道这完全就是我自己的原因，但是我也希望老师可以理解我，更是原谅我，更不要让我因为这件事就在老师的心中大打折扣。我是真的非常喜欢老师的课堂，更是非常的希望自己能够在接下来的课堂上更好的聆听老师对知识的讲解，我更是为自己犯下的错误感到后悔，也请老师不要过于担心我，也让我尽可能的有更好的成长。
现在我还记得老师但是对我讲的话，虽说有些严厉，但是我都明白是为了我好，毕竟这样的迟到行为确实是非常的不对，不管是对我自己，对班级的同学，甚至对老师都是非常的不好，所以我做出了决定要努力的去改正，也希望自己在接下来的时间中可以更好的去成长，更是为自己犯下的错误去弥补。虽然错误犯下了更是没有办法抹去它发生过的痕迹，但是我还是会努力的去改变自己，更是让这次的事情不断的敦促我去成长，去成为更好的自己。
我向老师保证之后的我一定会改变这样迟到的不好习惯，更是将时间都重视起来，不管是上课还是和他们的约会，我都尽可能的做到早到，更是不要因为一些私人的原因而没有把控好时间。往后的我会好好的安排自己的时间，更是努力的让自己在其中去成长，去努力的做好自己的一切生活，不要让自己因为一些简简单单的小事就出现这般的坏行为，我相信我是完全可以有更大的改变。
经过这一次之后，我明白了对自己进行较好的管理是非常重要的，更是在安排时间上也是需要花费较多的功夫，所以我更是非常的希望自己能够在接下来的时间中去成长，去更好的促进我的努力与提升，往后的时光，我都是尽可能的让自己去成长，更是让自己变得更加的优秀。不管未来的生活会成为什么模样，我都非常的信任自己能够以最优秀的样子而存在，更是将自己的每一件事都做好，也请老师放心，我再也不会再您的课堂上出现任何的违纪行为，更是认真的汲取您的知识，努力的提升自己的成绩，成为一个品学兼优的好学生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：迟到检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课迟到的这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。
我今后一定不再迟到不再违纪，不辜负老师对我们的一片苦心。
此致
敬礼！
检讨人：xx
xx年xx月xx日
第三篇：迟到的检讨书
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实校园的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一齐工作的全体教职员工，谢谢你们！
本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为校园服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和校园领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作状况向各位领导汇报如下：
一、勤勉工作，虚心学习，完善自我
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，个性是作为一名校级领导和教育管理者，务必不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为校园的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业；把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《用心推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。
同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。应对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习校园管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研工作计划，用心进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，开展各项工作。
二、科学管理，抓好常规，提高效能
管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合校园实际，制定、健全、完善了校园教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量带给了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手状况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课状况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。
1、加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实校园本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年8月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改善的实施意见；组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头群众备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。
2、加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改善意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在15周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。
3、大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。
三、完善师德，提升素质，铸造师魂
1、是用心开展校本培训，必须程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，用心提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。
2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。
3、用心开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。透过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。
4、注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。
5、关注青年教师，让教师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等3名年轻教师，用心主动向有经验教师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和教师的充分肯定；青年教师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干教师；吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖；以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。
一年来，校园克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的“他山之石能够攻玉”的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教育教学工作，以便提高效率；在教学实践中务必加强读书学习，加强理论与实际的研究，做一名善于学习，充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。用心参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及校园的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。
全体教师更新教育观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都用心参与校本研修。我能用心参与活动，向教研活动提出合理推荐，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现出一派生机勃勃的景象。
四、立足教研，实行教改，力求效率。
本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，用心带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，透过群众备课、说课、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。
我还用心引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题《口语交际中的激趣互动研究》被定为省级重点课题，今年11月份透过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级实验课题《本色作文导写》也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名实验教师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所实验校园。在“全国礼貌礼仪伴我行”评比活动中，我校有10名教师和50名学生获奖，同时我校也被定为“全国礼貌礼仪教育示范基地。”
五、建设校风，营造氛围，教书育人。
教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“校园要让年轻人的心激荡，走进校园，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，校园就应成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个校园名誉优劣的关键，也是校园办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，校园初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着；我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，校园已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。
六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担
在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在校园工作中的地位、作用和职责。作为校长的助手，就应摆正主角位置，工作上用心配合，思想上主动沟通；对老师们真诚坦率，用心帮忙。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在校园语文老师不足的状况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级（5）数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导潜力、组织协调潜力都有了很大的提高。始终持续头脑清醒。我清醒地明白，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地明白我之所以平凡，是因为我付出的平凡；我深深明白我存在着的差距：
一是管理经验与实际工作需要有差距。
二是计划设想落到实际行动上有差距。
三是教学研究推出教研成果有差距。
这些问题的存在，充分说明了我有待进一步提高：我决心透过努力工作来缩小这些差距。
伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，为学生发展、校园发展与老师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣校园管理目标，体现校园管理风格。作为校长的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在平时的校园管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；性格要改变，学会稳重。在以后的工作中，我将：
1、进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，用心主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。
2、进一步加强教学管理，提高教育质量：
一是加强对教学工作的整体规划，勤于思考善于动脑；
二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；
三是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；
四是加强领导班子巡课力度，及时发现和解决问题；
五是多深入辖区各校听课，加强对教学的指导和督查；
六是加强学生良好的学习习惯的培养。
3、进一步推进新教育的深入开展：用心参与我、金川区的课题研究工作，参研教师上好研究课，推出榜样实验教师。
4、进一步加强专业化引领，促进教师专业成长：一是要立足实际开展校本教研；二是引导教师阅读、反思；三是鼓励教师承担科研课题；四是加强教师的选拔培养。
5、进一步树立品牌意识，抓实特色建立工作。要配合校园将体育特色做强做大；加强科技、美术、舞蹈等兴趣小组建设，构成“一校多品”，扩大校园的影响力。
回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将继续充实、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在准备迎接搬入新校的过程中，和全体教师同心同德，努力提升自身素质，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学！最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地期望各位教职工为校园的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮忙与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。
以上如有不妥，敬请批评指正。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：迟到检讨书
尊敬的医院领导：
您好！
我是xx科室的护士，我叫xxx。很抱歉打扰到您，让您抽时间来看我的这份检讨书。我这份检讨是针对我上班迟到的行为写的，我深刻的认识到了自己的错误，也知道这种行为是不值得提倡的，我真心诚恳的认错。我也对自己进行了内心深处的反思和检讨。
我是一名护士，护士的主要工作职责就是治病救人。在人的生命安全之下，任何的事情都要放在一边，我作为护士就是应该把病人的生命安危放在第一位。因为每个科室都有每个科室的病人，对于我们护士来说，每个人都是分工明确的，手里的工作也是半点都马虎不得，更加不能有任何时间上的疏忽和耽搁。而我明知道时间对于护士、对于病人来说是多么的重要，我还是犯了这样的错误，让自己在上班的时候迟到，耽误了自己的工作的时间，这是自己工作态度上不重视的原因。
护士的工作特殊，因为是关乎到病人的身体健康的，任何时候都不能马虎。工作时准时上班是对护士最基本的要求。我却连这种最基本的要求都达不到，我深感自责和愧疚，我也知道自己工作的重要性，如果连这点基本的工作要求都做不到的话，那我还怎么让领导信任我能完成其他的.工作呢，我已经意识到自己的行为是多么的不可取，不管因为什么原因，医院既然制定了相关的具体的上班时间，我作为医院的员工就一定得遵守医院的相关规定，准时的上班，不应该迟到。
虽然上班迟到可能在整个工作生涯中是个很小的过失，因小积大，这种错误也是不可取的，我也是深切的意识到这点。今后我会更加的将心思和精力放在工作上来，在工作期间一定不会再出现上班迟到的行为，一定可以做到工作不迟到不早退，认真踏实的做好自己手上的每一份工作，踏实努力的做好手头的事情，细心照顾好科室的每一个病人，保持严谨科学的态度去认真对待自己的工作，不能再应该这样小的过失来影响了自己整个工作。我已经反省了自己，也知道自己做错了，我也保证自己今后工作再也不会迟到了，也请领导能够原谅我这回，我会努力工作，用之后工作上的努力和认真来回报于领导。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：迟到检讨书
尊敬的老师您好!
在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。
通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。
就算是在寝室忙者做题，逃课是错的。就算是给学院作贡献，逃课是错的。
就算为了看火炬，逃课是错的。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由?逃课是错的。所以我应该检讨！
其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。
守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质，我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题!
这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过，歌德也说，我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
古往今来，多少开明之士，比如春秋时期，有个叫李离的司法官，李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑!
现在，我正处在party对我的考验之中，party教育我们……
检讨人：xxx
日期：xxx
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