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第一篇：迟到的检讨书
尊敬的各位领导，老师，同志们：
大家好！
一学年来，在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下，xx小学全体教师认真落实上级文件精神，提升校园内涵，深入推进教育教学改革，个性是新学期以来，增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。
一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化
校园配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对校园楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，此刻整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了2007册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使校园文化建设得到改善。
配合上级建设幸福校园有关精神，以建立幸福校园为统领，校园遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。校园把“和乐”作为校园的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。
二、严要求细管理，全面提升教育教学质量
学期初，我们依据校园的实际状况，完善了《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。
为把课堂教学改革开展扎实有效，校园在教学中实行“一备、二评、三反思”活动，现已在教学过程中实施：
一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。
二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。
三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。
为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，校园把课改资料（理论测试、课堂达标）纳入校园考核。
开发“套餐式”校园课程
根据办公室、教研室领导要求及校园实际状况，校园开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。
构建“343”生本高效课堂教学模式。结合校园实际状况，我校提出了“343生本高效课堂”教学模式。此刻校园实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进行理论测试，第二申报课堂达标，校园组织骨干教师听评，要求每位教师（50岁以下）都要达标，并纳入学年考核。
规范导学案的常规使用
今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习，为了更的好使用好导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，校园根据镇教研室要求，结合校园实际，在导学案使用上要求全体师生做到以下几点：
学生使用要求做到课前使用―自学（独学）为主，课中使用―对学、群学、展示、反馈达标，课后使用―拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图（或叫思维导图）。
此外，导学案最后一项资料是自主反思。反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延伸和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学潜力的重要一环。
教师使用要求做到课前―“独学抽查”、“二次备课”，课中――关注学情动态、学法指导、学习进程，课后――批阅、辅导、反思、修订。
教师使用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改善推荐，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要资料，备课组收集整理，以便为导学案的修订带给重要参考。
导学案的保存要做到
（1）、学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时最好使用资料夹，能够多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最后一页统一装订、保存。
（2）、教师使用的导学案有教师期末统一装订，交校园统一保存。教师要教育学生保存好导学案，及时收缴学生使用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。
（3）、校园要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。
导学案的使用评价要做到
（1）、根据上述各条评价标准，每学期对教师、学生导学案的使用状况进行量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用状况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。
（2）、校园采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存状况进行检查，量化计分计入考核。
三、密切联系家长，做好家校共育工作。
配合教育局及镇教育办公室要求，用心做好家访工作，要求教师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在校园的表现及进步与需改善的地方和家长进行沟通，让家长及时了解学生在校的表现，家长与教师针对学生的实际状况制定科学合理的发展计划，是学生全面发展，构成育人的合力。家访结束后，要求教师根据家访状况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。
针对家访时家长反馈的状况，校园及教师及时改善并做好解释，与家长进行充分沟通，让学生家长理解校园，让教师也理解家长，做到对孩子的教育相互补充。
及时召开家长会，让学生家长参与校园管理中来，让学生家长了解校园的发展变化，让他们感受示范市、均衡化给校园带来的迅速变化，感受良好的教学环境，支持校园建设与改革。同时，配合上级家长义教活动，发现有特长的家长及校园的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时配合市镇要求，用心做好泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教育。
四、强化校园环境治理，努力建立平安和谐校园
一学年来，我们把校园安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟校园各位老师签订了安全职责书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，教师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每一天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：迟到检讨书
老师：
您好。
我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的`，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼・拉尔修在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。
经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
我很惭愧，我没能遵守学校的纪律。在今天x点xx分的时候，因为我起床晚了，没能赶上学校的早操。对此，我感到十分的抱歉！
作为一名学生，您和其他的领导都经常教导和提醒我们“要遵守时间规定、要学会守时……”但尽管老师们是这么耐心地教导了我们。但我却还是没能遵守校园的规定要求，不仅自己迟到，还给班级的分数拖了后腿！看着同学们辛苦努力的样子，我真的很为自己不守时的行为感到抱歉！真的很对不起！
经过反省，我认识到自己犯下这次的问题，不仅仅是因为一时的懈怠和放松，更多的是我在日常对自己的反省不足！这才导致了自己的计划和管理混乱，如今更是犯下了这样严重的迟到行为！
对于自己的行动所造成的影响，我作为一名xx班的学生也是十分清楚的。我的迟到，虽然是我个人的事情，但对于早这种班级性的团体活动而言，这就成为了整个班级的问题！这不仅给班级拖了操行分的后腿，甚至还让其他同学这么早起的辛苦白费！想到这里，我的内心真的感到很伤心。正因为有些“懒惰”所以我才明白在这样的天气里坚持早起是多么困难的事情，更何况与我比起来，许多同学不仅起的早，甚至晚上也会学习的很晚！他们这么辛苦，却依旧为班级着想，依旧坚持每天早起，坚决不迟到！这样的对比，真的让我感到惭愧的不堪。
但对比之下，我也及渐渐意识到矛盾所在。为什么其他同学每天这么辛苦却依旧能坚持早起呢？经过反思，我意识到自己在生活中和其他的同学的一个不同！他们的都有十分严格的管理能力！每天就寝时间里，大家都早早的准备好睡下，但我却总是不愿意这样，甚至在晚上还去打扰其他同学！这也就导致我在早上的时候起不来，甚至犯下迟到的错误！
对此我真的感到很抱歉！如今认识到了这个问题，我又想起自己平时在学习上的问题。因为自己的精神不足，不仅在课堂上偶尔也会迟到，甚至在学习上经常出现精神不集中的问题！这些对于学生而言都是不应该的错误！
如今，我通过这次检讨，已经认识了自己的错误，并且对于自己的问题，我决定要认真的改进自己！我会认真的管理自己的生活，再不让自己犯下这样的错误，还望您能原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：迟到的检讨书
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
一年来，我校认真落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，对照《教师职业道德规范》的要求，坚持“诚心对人，真心做事”做人做事的准则。“诚心对人”就是多为他人着想，将心比心。这不但团结了同志，而且团结了校园的班子成员，因此增强了我们校园这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”就是严格要求自己，要别人做到的首先自已做到。作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，校园工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：
一是进一步明确了校园的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品位”逐步丰富校园文化群⑺牡匦Ｔ埃
二是加强对学生行为规范养成的系列教育，依据《xx小学生在校―日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活习惯，来到达“树德启智养习惯，以人为本育全人”的办学目标。
三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境，带给公平竟争的平台，让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师带给学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高；
四是加教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧习，倡导先学后教的课堂结构，认真组织了听评课活动，教学技能比赛等促师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我深入到教学第―线，参加听、评课活动50佘节。
三、勤：
我能切实地遵循校园的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。平日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对校园的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在校园全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备4个幼儿班。新建楼内厕所一处，解决了k儿阴雨天空上厕所问题。投资―万余元改善了办公条件，为教师工作带给了便利。投资三万余元维修校门、围墙，排除了校园安全隐患，为师生学习生活带给了安全保障。
2、制定了《xx小学奖励性绩效工资分配方案》、《xx小学班主任工作细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决透过的。
3、开展了教研课改活动，构成xx小学“问题引领先学后教”的课堂教学模式，并深入课堂实践；变传统抄教案的备课方式，实施群众备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并注重个性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，个性抓了学生“读经典文化热荨⒌懔裂松钡摹岸烈唤狻被疃裳暗叫＝遥叶潦椤钡牧己孟肮摺ＰＴ白橹ㄈ嗣恐芷莱觥笆橄惆嗉丁保宰使睦潦槌晒⒑桶嗉豆ぷ魍吵铩化学生书法潜力，做到课堂引路课后练习，每周评出优秀书法作品展览，供全体师生参阅。
5、扎实开展了安全工作。校园抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全职责人，签订安全职责书，落实一岗双责制度，实行安全职责追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保校园、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，校园安全工作已构成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞“三乱”活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是校园有大型支出或重大项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，校园全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪状况出现。
本年度，校园总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够。在今后的工作中，我们要用心争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学习指导。针对上述问题，改善措施：搞好校内教研教改，抓住城郊教学联合体教研的机遇，“请进来，走出去”，继续加强教研教改工作，提高课堂师生效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体师生迎难而上，不说空活务实肯干，为xx小学的发展贡献出自己的力量。
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：反省自己迟到检讨书
尊敬的老师：
您好!
如今我已经是五年的学生了，竟然都还是没有办法真正的约束好自己，还是会在迟到这种事情上出现错误，这使我感觉到我必须对自己进行一次相当深刻的检讨，来让我之后都不会再出现这样的不好事情。
已经犯下错误的我开始明白学校纪律的重要性，我知道学校的纪律就是为了让我们都成为一个习惯良好的学生，这样更是有助于我们更好的在学校进行学习，掌握到更多的知识。虽然我都已经在学校上学有这么多年了，但是我竟然都仍旧没有将自己应该要明白的这些点搞明白，却还是在违反学校的规定。这一次在已经上课之后迟到，让老师也是极为难过，我想了想也是因为我个人之前都没有意识到这方面的重要，更是没有觉得课堂是相当重要的。经过这样一次的迟到后，我感觉到我整个人都已经成熟了，我明白了很多的道理，更是知道哪些是能做，哪些是不能做的。
在经过老师的教诲之后，我也向老师表明了自己的态度，我以后都会严格的要求自己，尽力在各方面都将自己应该要尽到的责任做好，之后的每天生活，我也会尽力以学校的规章来要求自己，就希望能够塑造出一个非常完美的我。
其实我会出现上课迟到的原因也是非常的简单，完全都是我不愿意起床导致的，我想也是时候要对自己的作息时间进行一定的调整，要让自己保持一个早睡早起的良好的行为习惯，这样才能更好地让我在学习上放进更多精力，才能提升自己得学习成绩，为以后小升初做打算。我现在已经是五年级了，在小学剩下的时间也就仅剩一年了，为了能让我以一个优秀的成绩毕业进入初中，我就更应该对自己的各方面进行较好的约束，一方面要努力提升自己的学习成绩，一方面还要塑造一个较好的形象去开始自己的中学生活。所以我也很是庆幸自己在这个时间点出现错误，这样就能让我更早醒悟，更抓紧时间为自己未来的生活进行努力。
我相信已经是决定要改正自己错误的我，更是会在各方面严格的管束我，未来的生活我必定是能够将自己提升到我想要的境界，刚让我感受到这个世界的美好。我想之后的我必定是不会再出现任何的问题，更是会将每一件事情都很好的完成，我也更相信到了初中生活我仍旧能在那样的学习环境中持续成长，并获得优异的成绩。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
反省自己迟到检讨书2
您好!
嗯……非常抱歉，第一天就了，而且还是好不容易的终于开学，我竟然给迟到了。如果时间能够倒回去，我一定不在开学前一晚如此了。
您知道吗?我之所以今天会迟到，实际上是因为昨天我想到“明天终于要开学了”，激动到失眠了。一晚上，我又是预习今天的课程内容，又是写心情日记，还做了新学期的学习计划，把这些折腾完了，我还是那么的激动，还是一想到“明天终于要开学了”而睡不着觉。
这的确是一个大的弱点吧!心里藏不了一点事儿，面对任何都没有一颗平常心，因为开学而失眠到凌晨，那要是考试没考好，那还不得夜夜失眠吗?哎，老师，您说我这一点点事儿就激动成这样的毛病，该如何是好呢?说实话，我现在一想到今天开学了，以后我又可以在学校里和同学们一起听老师讲课，又可以在学校里上体育课锻炼身体，我的心情就激动不已，根本没办法平静下来。
从小到大，我在开学或者春游以及一切大一点儿的事情前一天都会激动到失眠，这一次更是因为两个多月在家上网课上得无比思念学校而对回学校上课更加激动了。我也想过要彻底改掉这个弱点，改掉这个不能够平常心对待任何事情的缺点，可越想改就越加改不掉，越是要求自己早点休息早点睡着，也就越加睡不着，直到把自己的激动和亢奋都消耗殆尽了，才可以疲惫地睡着。
老师，您有什么方法可以教我平常心一点吗?我因为这种不能平常心对待一切事情，在开学的第一天就迟到，这使我的'心情除了对开学的激动外，还多了深深的罪恶感，好像觉得自己做的任何事情都是错的了似的。我想改!希望老师您教教我!
对于学生我这开学第一天就迟到的事情，我想我还是需要您给我一些惩罚以及要在班级里面公开道歉一下的。不然我这样迟到的行为，兴许会给大家造成一种“迟到也无所谓”的错觉，这样就不好了!作为学生，去学校上课就应该遵守学校的纪律，违反了纪律就应该受到惩罚，这样才不会给同学们带来不好的影响，让大家都能够引以为戒，不再如我一样犯这样的错误。当然，也希望老师您能够原谅我这次的错误，学生我保证再也不犯了。
此致
敬礼!
检讨人：____
20____年__月__日
反省自己迟到检讨书3
尊敬的主席及各位同事：
首先让我对大家说声抱歉，上周四的会议我迟到了近二十分钟，造成了很坏的影响，于我个人于整个集体都犯下了很严重的错误，我知道事后诸葛亮此时说再多都是于事无补的，因此我只想总结了自己的错误，希望以后借以为鉴。
客观原因也是存在的，上周由于各科老师的课调动的比较大，自己的日期观念有些偏差，记错了日期，直到快睡着时才记起日期，导致了开会迟到。但是是这些仅仅是客观原因，完全可以用主观因素避免的。而我的错就在这些主观因素上。学生会是一个集体，强调的是集体主义。然而我却因为自己的失误耽误了大家宝贵的时间。开会迟到本身就是不重视集体纪律的表现，我这种行为在集体就已经造成了坏的影响，在外人眼里它也破坏了我们集体的形象。我们大一的委员之间本应该互相学习，互相促进，而我的这种表现，却是给其他同学带了一个坏头。如果在做一二九辩论赛一类的活动时也这样，普通学生们会认为院学生会这是一个松散的集体，给集体抹黑。
在以后的生活工作学习中，我一定要改掉这种散漫的作风，严格要求自己，遵守集体规则，相信我可以做好，请各位监督，也让我们一起进步，希望我们都不要再犯此类错误写此类检讨书。
检讨人：
检讨日期：
反省自己迟到检讨书4
尊敬的老师：
您好!
在此，我怀着非常繁重的心境向您做出深刻的检讨!身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，觉得十分的无奈和后悔!今天写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的信心。
不晓得是您荣幸还是我不幸，第一次迟到就被点名了，但无论如何，冲撞了学院的铁律，就要承当起自己犯下的错误!但我能够保障，迟到，一次罢了，相对不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习跟本人的将来我很明白，思维上的觉醒仍是很强烈的，你感到是吗?
我当初真的不知道该怎么写下去了，也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。如果还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误，对不起父母对不起学校的话，假如我是惯性迟到，或者我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。特懊悔迟到的，课就少听一点，而后整节课就似乎缺了点什么似的。所认为了自己的测验还有未来着想，我也不允许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也认为很成熟，究竟我是大二的学生了!
今天我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向老师，也向自己作了深刻的检讨，愿望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证，当前再也不会迟到了!固然神马都是浮云，但我的保证绝对不是浮云，是有举动证实的!
最后，盼望老师接收我如斯深入的检查，并能谅解我所犯下的过错!
此致
敬礼!
检讨人：
20____年____月____日
反省自己迟到检讨书5
尊敬的辅导员：
您好!
我知道作为新世界的大学生，我没有履行好一个学生的职责，我辜负了您对我的期望，我很抱歉。
不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要承担起自己犯下的错误!但我可以保证，迟到，仅此一次而已，绝对不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习和自己的未来我很清楚，思想上的觉悟还是很强烈的，我对于自己迟到的行为感到很后悔。
今天我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证，以后再也不会迟到了!虽然神马都是浮云，但我的保证绝对不是浮云，是有行动证明的!
最后，希望辅导员接受我如此深刻的检讨，并能原谅我所犯下的错误!我以后一定会认真学习，争取成为栋梁之才，为社会做贡献。
检讨人：
第六篇：迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！我是您的学生xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下了这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再不迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就三令五申一再强调，全体同学不得无故迟到，但是我还是无故迟到了。
虽然我知道迟到这种行为是不对的，但是我还是做了。所以我觉得有必要，而也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师，我犯的是一个严重的原则性问题。我知道老师对我的无故迟到非常生气，我也知道，对于学生，保证每节课按时上，不迟到，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我身为班长却连最基本的都没有做到，现在，我冷静的想了想，我渐渐的认识到自己将要为所犯的错误付出代价了。
检讨人：
20xx年xx月xx日
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