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第一篇：上课迟到检讨书
老师：
你好。
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。但是我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不能够原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉那里的状况，我很愿意和他多说几句那里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在那里给老师做个保证，以后不会有这样的状况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的潜力，因为听过你的课，深知老师实力和潜力。我觉得他们选取自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不就应简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的潜力有什么突出的地方。但是大环境不是这样的，和我们所期望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选取这样的路，死读，宁可放弃能够增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选取和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，但是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说此刻的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的校园逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考校园的专业书阿。
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：上课迟到检讨书
尊敬的老师：
你好!
这次上课迟到真的很不就应，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个校园，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一向没有引起重视，没有重视校园这么平常的规定，这些都是不就应的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给校园也造成了及其坏的影响，破坏了校园的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对校园的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负职责。
每一个校园都期望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的校园有一个良好形象。每一个同学也都期望校园给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也期望能够有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我就应为自己的犯的错误付出代价，我真诚地理解批评，并愿意理解校园给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我明白，老师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白，对于学生，按时上课是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要透过这次事件，提高我的时间观念认识，强化职责措施。
相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师能够原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，
并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼!
检讨人
时间
第三篇：上课迟到检讨书
尊敬的xx老师：
由于我上课迟到，受到了老师的批评，对此我感到深深的内疚。并因我的迟到给老师带来的麻烦，表示深深的歉意。我迟到，尽管有主观和客观的原因，但更主要的还是主观原因。
从客观原因方面讲，主要是闹钟常常坏，有时晚上睡得晚，早上又起不来，加之许多准备工作没有提前做好，大清早就造成手忙脚乱得现象。另外，交通堵塞也是一个迟到的原因。
尽管有许多客观原因，但更重要的还是自己主观原因方面造成的，主要是自己思想上对迟到问题的严重性认识不足，安于懒散心理。另外，过份强调客观原因也是没有充分理由的。闹钟坏了可以修，修不好可以换；晚上睡早点儿早晨自然就醒得早，醒得早各项事务就会处理得早，赶路上班就会有充分的机动时间，所以说，强调客观原因是没道理的，还是自己主观上重视不够造成的。
分析自己常常迟到原因后，感到非常对不起老师，对不起父母，试想，如果大家都迟到，就会影响到老师的正常教学、就回影响自己的学习成绩，这个后果是非常严重的，因此，必须引起大家的高度重视。
老师批评我，是对我的关心和爱护，为此，我保证今后痛改前非，加强自己的集体意识和大局观念，加强自身的修养，通过自己的努力，彻底改变懒散习惯。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：上课迟到检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天早上，我因为没能好好的管理自己，导致在今天的早课上，我迟到了将近xx分钟！这实在是非常的抱歉。看着被自己打断的课堂，我心中的愧疚也不断的升起。您的批评让我惭愧，让我后悔，我非常对不起会犯下这样的错误，给同学们的学习带来了影响，让老师的讲课被迫中断。更糟糕的是，因为我，我们班级的分数还被扣除了1分！这实在是让我感到万分的惭愧和抱歉。
在听了您的批评之后，我认识到自己在过去太小看迟到这件事了！自己没有遵守校规，没能维护好班级的纪律，甚至没有在这个早上学到多少知识！这些，都是因为我没能及时的来上课！还不仅仅如此，自己给同学和老师们还带来这样多的影响！在这个时候我才明白，自己影响到的，不仅仅是我自己，还有身边的所有人！
在这样的情况下，我才真正的认识到，自己究竟犯下了怎样的一个错误！这不仅仅只是一场迟到而已，因为我对自己的放松和不约束，导致我们犯下了这次错误。其次，这次的错误真的影响到了很多的人，不仅仅是我自己，还有大家，还有老师。
这次的错误所导致的后果，我真的感到很惭愧，尤其是对老师。老师每天有这么多要忙碌的事情，从学习到我们生活的大小事，他都要管，但是老师还要备课，还要准备好“明天”的教学任务！老师每天都这么忙，有时可能还要熬夜给我们备课。可是即使是这样，老师也并没有迟到，老师每天都按时的来到教室里给我们上课！相比起来，我们这么轻松，只用管理好自己的学习！可是，仅仅是这样，我还是没有做好！这真的很抱歉！
其次，反思自己的问题。我认识到自己在对生活的规划上非常的不科学我没有按照老师们规定的熄灯时间去睡觉，而是在床上想着自己的事情，不知不觉熬到了半夜。这才导致自己起床晚了导致迟到，接连导致了这样的情况。对此，我真的非常的后悔。如果我能管理好自己，如果我们遵守规定，这后面的错事也就不会发生。
对不起，老师，我认识到了自己的错误。但是，我想要改正！我不希望自己一直错下去，在今后，我一定会好好的遵守学校的规定，认真的做好每一件事！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
第五篇：上课迟到的检讨书
尊敬的老师：
经过学校的多次提醒和班委的多次督促，我仍然很遗憾的，令人惋惜地迟到了一分钟。其实本可以不迟到的。如果我可以不为了一会儿的跑步保持体力，如果我再多看一次表，如果我再早起一点床，如果我起床的速度再快一点，如果我的时间观念再强一点，如果我再多想一点班级的集体荣誉，那也许我就不会迟到了，我也许就不会成为一张白纸一样的班集体上的黑点之一了。哎，在这个无法挽回的事实面前，我只能痛苦的说一声，如果上天再给我一次机会，我一定会大声的喊六个字：我绝不会迟到了。如果要我在这六个字上加个期限，我希望是永生永世，天上人间。
啊！我知道白纸上的黑字，并不能挽回这个无法弥补的错误，但是，它清清楚楚的表达了我对这个事件的惭愧以及我对未来一年绝不迟到的憧憬，期待和誓言。是的，我可以从此以后到预定地点集合；是的，我可以从此以后不落班级后腿，甚至成为班级里的骄傲；是的，我可以至死不渝地遵守我的诺言，苍天可鉴，日月可证。
我是如此激动地写下这发自肺腑的忏悔书，我一刻也不能等待去表达我对这次错误的愧疚之心以及对未来不再犯错的期待。啥也不说了，千言万语也改变不了我此刻的心情，看我的行动吧！我会用行动践行自己的诺言！我会用行动回报你们的信任！我会用行动证明：是的，我可以！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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