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尊敬的老师:
您好!
我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损,遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前,任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释,在这份检讨书里,我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃,让人读后深受我得拳拳歉意所动,从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中,我领悟了不少,感触良多。在我看来,忏悔和被谅解并不是最重要的,重要的是你在检讨错误后觉悟了什么,又做了什么。第欧根尼·拉尔修在大白天打着灯笼上街,人们不解便问他为何大白天也要点灯,他答:“喔,我正在找人啊。”我颇有同感。
经过前段日子的反省,我悟到的第一点是,早读迟到影响了班的考勤出勤率,而早读作为学院考察一个班综合测评的重点,早读出勤率低了,班的综合测评分数也就低了,这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的,就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是,我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果,我深感愧疚,我对不起我们班,我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害,我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责,对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补,但怎么样去弥补,我还没有确切的方案。努力学习,按照自己的计划争取过英语四六级?还是坚持每天不懈地去早读,去完成考勤,像身边大部分的同学那样,勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语?
为了集体荣誉,似乎毫无疑问,我应该选择后者,这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的,可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人,晚上精神饱满,学习事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者,那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语,怎么解决呢?也许我可以改变我的生物钟吧,但冰冻三尺,岂止一日之寒,长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的,倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢;也许我应该迁就一下,顺便充实一下自己,学学打瞌睡也能读英语的本领,毕竟集体荣誉高于个人荣誉,何况只是每天牺牲几个单词而已。结论:我不得不选择后者。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!在此我怀着万分沉重的心情向您作出深刻的检讨.以前的检讨,班长和团支书的批评,我都没有认识清楚,直到现在,我才认识到错误的严重.现在有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人.
上两个月的考评,都记了我4节的旷课,本来收到通知的时候,我很纳闷的,因为有两次我确实迟到了但是没有旷课.第一次没怎么注意,第二次时候班长找我谈话,我才知道.学校的规定是迟到就算旷课,而且点名时候没到,就会按上课节数记过.写这些并不是找理由找借口,因为我知道我错了.迟到和旷课是一样严重的.我没有任何资格为自己辩解.我的行为已经给班集体抹了黑,给文播系抹了黑,给我们财院抹了黑.这是一个很严重的问题.
守时守信历来被奉为中华民族的传统美德,是炎黄子孙的为人处世原则,是个共青团员理应具备的品质,是一个学生应当有的职业道德.当代大学生应该把遵守校规校纪作为最基本的行为规则.我迟到了几分钟,虽然仅仅是几分钟,可反应的问题可不少,耽误了学习的时间.时间就是生命,我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交代,从而得以进步.
现在我已经清醒的认识到迟到,旷课决不是一件可忽略的小事.只要我还有两条腿可以走到教室上课,就没有任何借口,任何理由可以开脱.我只有认认真真思考人生有多么多事要做,多么多担子要挑,就没有理由不遵守时间了.我相信,守时会成为我个人品格的一部分.
下面,我向老师检讨如下:
一.积极行动,追究责任,知羞而奋进.学校的处罚,我认为是应该的,我完全赞同系领导对我的批评和处理.事情发生了,我只有进行认真的反思,作出深刻的检讨和自我批评.
二.提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评.现在学校学习气氛正浓,学习环境良好,而我却做出这种事情,一方面说明我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够.对这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心.
三.知错就改.通过这次的事,我决定痛改前非,好好学习.遵守校规校纪,提高认识,加强时间观念.保证不再迟到,旷课.
检讨人:______
20____年____月____日