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第一篇：宿舍充电器被收检讨书
尊敬的xx：
您好！
这是一封来自xx宿舍的检讨书，之所以要写下这份检讨书，是因为我们xx寝室全体人员在近期的表现十分的令人失望，不仅仅是在卫生这方面没有达到学校的要求，而且在安全方面也犯下了不少的过错，这不，在x月x日这天的宿舍突击检查中，我们寝室被搜出了一些违规电器，这不仅让我们被老师们给批评教育了一顿，就连那些电器都被没收了，更是要写一封检讨书给教务处。
最近，由于天气转寒，导致温度降低了不少，大家都穿上了厚厚的衣裳，研究起保暖的方法来了。首先，饮用水肯定是不能喝冷水了，毕竟这种天气实在是太折磨人了，和冷水就好比喝冰水一样，能让你的胃都感受到了一股寒意，所以我这个宿舍就轮番派人用热水壶去打热水，可热水都是出自学校的饮水机的，这天气想打热水的人非常多，时常需要排队，而且打热水的费用也不少，远高出冷水所需的费用，时间一长后，大家就想着改变一下思路，于是就提议干脆买个热水壶自己烧水喝，又便宜还方便，这个建议很快就得到了实施，而且还顺便买了一个小电暖炉，这样一来大家还能在寝室里面烤一下火。
当这些小电器到了之后，我们偷偷地把它们带回了寝室，毕竟这种东西是学校命令禁止的，虽然我们知晓使用违规电器可能引发一些安全事故，可我们都抱着试一试的心态，所以到没去细想后果。不得不说，自己烧水果然方便多了，省时省力，就是每次用完了还得收好，不然要是被查到了肯定会被没收的，就这样，抱着侥幸的心态，我们宿舍用了挺久的电器且没有被发现过，于是大家的警戒心也就慢慢降低了，所以在x月x日这天的突击检查中，这些电器我们寝室还没来得及收起来，就直接被老师们给发现了，这隐藏了不少时间的电器终于被没收了。
经过这样一次被没收电器的事件后，我们寝室算是再也没有购置违规电器的心思了，因为安全才是第一位的，老师们的批评教育让我们明白了在宿舍里使用违规电器是多么的危险，一个不注意就有可能导致失火，从而影响到自己的生命和财产安全，别看现在好像没出什么意外，可多少校园起火事件都是因为学生的大意疏忽所导致的，所以宁愿生活过得麻烦一些，也不能让自己身处于一个有隐患的环境中。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
第二篇：在宿舍私自充电检讨书
尊敬的老师：
您好！
我们宿舍在因为使用电吹风导致宿舍断电，为此我们感到十分的惭愧。我将对此次违规行为进行一次认真的、彻底的、深刻的检讨。通过对大学生手册的学习，我们深刻意识到所犯的错误的严重性。
我们违反学校规定在宿舍使用大功率电器的行为是有悖于合格大学生的行为。这种行为损害了多方的利益，在学校造成了极其不良的影响。首先，作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，如此低下的安全防范意识是对老师工作不尊重的表现，也是对身边的同学的生命和财产不尊重的表现，这种表现显然不符合社会对我们的要求。其次，我们的这种行为还在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章管理制度，不利于学校和院系的风气建设。同时，对学校形象也造成了一定的损害。我们应该去维护学校的形象而不是去破坏它。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校、集体、老师和自己一个交代，从而得以改正自己的错误，取得进步。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我们全体宿舍成员诚恳的向大家道歉。宿舍管理科的老师同其他老师一样，诚挚殷切的希望我们成为社会的栋梁之材。不仅仅在学习，还有生活方面也应认真的对待。我们在学好老师教给我们的知识的同时，更要学好如何做人，以及如何做一个对国家对社会有用的人。我们的这次经历更使我们深深体会到安全意识的重要性，这不仅关系到我们自己的生命财产安全，更关系到集体和大家的利益，我们的这种行为是一种自私的表现。因此，我们集体总结反思，反省自己的错误，并在以后的日子里互相监督。宿舍是我们生活起居的地方，安全问题就显得尤为突出重要。我们每个人都有义务参与保护工作，并有权力生活在一个安全的环境中。因此我们要警钟长鸣，消除一些安全隐患，共同建设一个健康安全的生活环境。
对于这次违规行为，我们认真接受批评教育，并进行了深刻的反思和总结。针对所犯的错误我们寝室决定执行以下整改措施：
（1）立即召开寝室会议，就违章用电的事件相关人做出深刻地检讨，给寝室带来的不好影响要负起责任，并立下保证。
（2）重新阅读相关规则，保证日后绝对不做与规则相违背的事情。
（3）检查自己的用电用品中是否还存在着违章电器，一旦发现立即处理，决不再用。
（4）制定监察制度，发现同一个寝室或者其他寝室的同学使用违章电器，应该立刻予以制止，不听劝告者将上报。对于我们所犯的错误，我们已经深刻检讨反省，也愿意诚恳接受处罚，处罚是改正错误和警醒的一个手段，但希望老师念在我们是初犯，而且诚心悔过改正，给我们一个改过自新的机会，请老师看我们的表现。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：