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尊敬的班主任老师:
我怀着深刻悔恨的心情向您递交这份在宿舍玩手机的检讨书,我此次在在宿舍玩手机的行为给班级造成了负面影响,害的班级纪律分数扣分,让班主任颜面扫地。
我在熄灯后的行为也是一种对老师的工作不尊敬,对同学休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!
回顾错误,当晚是由于我白天因为与同学有误会所以话茬就多了起来,正巧当晚学校领导组织抽查,才导致如此严重的后果。
面对错误,我感到无比的悔恨与懊悔,我觉得很对不起老师与同学们。错误暴露出我纪律不强、作风不正的错误,我必须就这些错误根源做出妥善的改正:
第一,我必须纠正在宿舍玩手机的不良习惯,今后努力改正这个错误,并且向您保证不再犯错。
第二,我必须努力改正,以实际行动为班级做出贡献,努力弥补我的错误。
第三,我必须从此次错误当中充分吸取经验教训,以个人经历警示同学不要再犯我同样的错误。
最后,我希望能够获得老师与同学们的原谅,让有一次改过自新的机会。
此致!
检讨人:XXX
20XX年X月XX日
尊敬的老师:
您好,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书、以向您表示我玩手机这种不良行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,现在想起我的行为,可真是千般懊悔、万番悔恨。我真的不应该在玩手机,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全听从老师的话,可我这次没有很好的重视到老师的话、我感到很抱歉。
我要避免这样的错误以后继续发生,希望老师可以相信我的悔过之心。对于这件事、所造成的严重后果,我做了深刻的反思、这种行为是一种对老师工作不尊敬的表现,中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道。无论对任何人,我们都应该尊重他、尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做直接造成了不尊重老师,不尊重他人劳动的恶劣影响,作为一名当代中学生,一名正在接受教育的.学生来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。我在此次保证、如果有一次重来的机会放在我面前、我一定不会犯这种低级错误、也不会让老师失望、请老师谅解我这一次的错误。
此次怀着沉重复杂的心情写下这篇检讨、但觉得还是写的不够深刻,只怪自己才疏学浅、但词词都是悔过之词、敬请老师谅解。
检讨人:XXX
日期:20XX.X.XX
尊敬的老师:
您好。今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对熄灯后还在玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不在熄灯后玩手机的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在熄灯后还玩手机,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在熄灯后玩手机的。
所以,老师让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在熄灯后玩手机有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,这实际上也是对别的同学的父母的.不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
今后我一定会好好学习,熄灯后不再讲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人:XXX
20XX年X月XX日
尊敬的老师:
您好!
这天晚上我在老师您熄灯了后时违反了学校的规定,为此向老师您说声,“对不起,我不应该在熄灯了还去动手机。”真不该怎么不懂事。辜负老师对我们的好。
作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。做为学生,应尊师重教。在学校无论是什么情况下。我们应该做的事把学习摆在第一位,师者,传道授业解惑也。除此之外老师还是修塑学生的人格修养,培养学生的道德情怀的重要途径之一。学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正,这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。人为物之主,德为人之根,心为德之所。我会牢记这次教训,重新正视尊师之道。在此再次向老师您说声,“对不起。”
检讨人:XXX
日期:20XX.X.XX
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