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第一篇：考试作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
我作弊了，作为高中的学生，我这样做真的特别不应该，虽然是监考的老师阻止了我，没有把我的成绩算作零分，但是我这样的行为也是很不好，我要检讨。
这次开学的考试，我真的没有信心去考好，在家的日子，不是玩游戏，就是看电视，对于网课，虽然开着，但是并没有认真的去听，作业虽然也是做了，但是并不是特别的认真，也是很糟糕的，而考试，对于我来说，我也是特别的担心成绩糟糕，所以也是老师讲了要考的一些点，我也是记了下来，然后抄了一些答案，希望能在考试的时候用到，其实我也是比较的紧张，毕竟之前也是没有做过弊的，所以在拿出来的时候也是神色不对，让监考的老师察觉了，我还没看就被老师发现没收了，我也是特别的懊恼，自己怎么做这样的错事，即使是我真的抄了答案，分数不错，那也不是我的真成绩，还会让我觉得，不学习也行，只要抄，就有好的分数，而其实是我在家没认真的学，才会考试没有信心，成绩会差的，并不是其他的原因。
我现在也是知道老师当时的做法也是让我更来面对现实，成绩虽然现在出来是很糟糕的，但是也是我的水平真实的一个体现，以后也是知道哪些方面是没学好，能更清楚要去补，以前没认真的学，在家里不够自觉，这些也是过去了，无法再挽回了，老师也是和我说了很多，我也是知道，不能说只在学校就认真的学，而回到家里就没那么认真了，对待学习，必须重视起来，我们这个学期本来就是受到疫情的影响，很多课在家上的，而我又没有认真的来听，也是要很多去补，之后的学习，我不能再这样，在学校一定要认真来听课，做好了笔记，这样下次月考的时候，我也是会更加的有把握，而不是说还像这次的成绩那样的糟糕，老师让我也是意识到，虚假的作弊，是拿不到优秀的成绩的，即使分数不错，那也是假的，并不会是我的真实水平。只有不断地去学，才能提升。
以后我不会再作弊了，也是不会尝试，即使自己成绩考得不是那么的考，对于考试信心不足，我也是要认真的去考，真实的水平，才能让我知道我哪些方便需要去补学，哪些需要去改变的。错误我也是认识到了，不会再犯了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：考试作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
对不起我让您失望了。我知道自己再这次的数学考试中做了考生绝不该做的事情，也知道这让您很生气，实在是非常对不起！在这次的数学考试中我不该将带有公式的小抄带进考场！我只是因为一时的懒惰不愿意花时间学习才导致我相处这样的馊主意，在被老师发现后我才知道这样错的有多离谱。被老师发现后我非常的害怕，非常的后悔，我在被老师收走了试卷后茫然的坐在了原地，不知道该怎么面对接下来您的责问。
在其他同学都在激烈的讨论和对答案的时候，我却只能看着空空的桌子发呆。对不起，老师！我真的知道错了。我不该在考试中作弊，不该贪玩不复习，我从一开始就错了！老师您每天的课程无论有多难，哪怕是牺牲自己的休息时间都要把知识点给我们讲通，讲会。但是我每次都只是将您在上课时的知识大概的听一下，在您讲最细致最关键的点的时候，我的心早就飞到了九霄云外。
虽然我不学好，没能对的起老师的幸苦教导，但至少还在情有可原的地步，但是在这次的考试中，我将身为学生的尊严全部丢在了考场上，我把该带的知识留在了门外，将不该带的小手段带进了考场。这次的处罚，我一点都不冤。
事情已经发生，老师们也对我进行了深刻的教育，我在之后也进行了深刻的自我反省，我已经非常清楚的认识了自己的错误。我这样的作弊手段，不仅触犯了神圣的考场的规则，还丢掉了自己身为考生的资格，将那些认真考试的同学们的努力和公平考试竞争的荣耀弃之不顾。
作弊是自古以来考试中最为不齿的手段，用处这样卑劣手段的我已经失去了在这场考试和同学们的竞争的资格。我之前真是愚蠢，我没能将老师的“重在参与”精神继承下来，只是为了虚荣就把尊严放弃，把之前在同学们对我的形象推向了深渊。
这次的教训来的非常深刻、猛烈，也正好让我记住这样的事情是不能再做的，我也不想再做出这样的事情，我不是不能学，我只是没有学好的决心！这次我也重新整顿了自己的学习态度，我要为自己重新争回颜面，我要在下次的考试上，凭借自己的实力拿下名次！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：考试作弊检讨书
尊敬的老师：
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，期望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮忙下，我最后意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不就应只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮忙他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。因此，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都就应尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在理解高等教育的人来说，这种表现显然不贴合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本就应互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害，“中国地质大学”在人们心目中一向是一个学术严谨的学校，我们就应去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关联很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了此刻的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。此刻我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮忙别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮忙就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给群众和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本就应把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，透过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮忙他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我此刻已经彻底认识到我的行为不仅仅没有起到帮忙同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从理解了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是十分的关心我，爱护我，因此我今后要听老师的话，充分领会明白老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既能够帮忙老师分优，有能够使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮忙老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，因此我在今后学校的学习生活中更加的发奋，不仅仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，因此我也要把老师对我们的无私精神去发扬，透过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的情绪，使我心理感到十分的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段到达成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
第四篇：考试作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，作弊行为很可耻，身为高中生，自己的形象丢了这是很羞愧的，现在的我们不再是一名小学生，很多东西自己自觉地是第一点，我一直都对学习这件事情抱着侥幸这是不行的，抱着侥幸的心理在学习，在考试，这怎么都是说不过去，我很多次都对自己讲学习一定是自己事情，您也经常讲，我们学习是自己的事情，考试也是自己事情，总是想这捷径这行不同，作为高中生考试要是对自己不负责，那么未来的考试，谁也帮不了我们，知识是自己的，被人的知识永远是别人的，我这次在考试窃取别热答案就是一种不负责，一种掩耳盗铃的行为，其实这些不属于自己。
实在是很遗憾，现在的自己像是一个很可笑的人，我不是不知道这样的行为对我自己没有一点帮助反而这样的作弊行为对我只有坏处，因为这会让我养成习惯，这次我深深的感到羞愧，尽管自己知道这只是在欺骗自己罢了，就算考试考了满分这也不是真实的，因为试卷上面不是我自己的知识，我当时想的就是自己应付一场考试，为了满足自己的虚荣心，想让自己的考试成绩高一点，让大家刮目相看，真的是很惭愧，我不应该用这样的方式，我不应应该窃取别人的知识，现在的我只有后悔。
考试作弊，这个头衔现在扣在我头上，其实我觉得自己现在更多是自责，还有就是一种坚定，我觉得自己要正视起来，我反省了这么久我觉得自己一定好好好的端正态度，这是第一点，我把这次作弊的事情看做自己的耻辱，我一点会好好的检讨自己，处于一时的糊涂造成现在的状况真的很不应该，这次的事情之后我对自己有了一个深刻的检讨，您说过一时思想行为上的错误这不是决定自己今后的整个学习结果，只有学习态度决定自己的今后的学习，现在我想起您说的，这的是受益匪浅，我不会因为这件事情越陷越深了。
同时我不会再自欺欺人，学习是自己的事情，谁都不会帮的了自己，考试只有自己掌握了知识，只有自己掌握了学习方式，不在让自己自甘堕落，就像这次对策考试作弊一样，这样在今后的学习当中我们才会更加有信心，我会深刻的认识这错误的，这是我的现阶段最大的一个问题，问题出现了我也要及时解决，考试作弊的事情我要做的就是认识错误，不能自甘堕落，您已经说过很多次了，我再也不会这样了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：考试作弊反思检讨书
尊敬的XX：
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育。
在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误。
在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误。
在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训。
因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。
而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的。
我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。
古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。
正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为。
我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
检讨人：XXX
20XX年X月X日