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第一篇：学校文体活动策划方案
学校文体活动策划方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育十一五规划》和《体育教育十一五规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、加强领导，落实责任
1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。
2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。
3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。
4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。
三、实施范围
全校师生
四、实施时间
2012年3月1日起执行
五、实施目标与方法
1、实施目标：
本校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长，广泛开展群众性的学生体育活动和各项课外文体竞赛活动，全校学生《学生健康标准》测试合格率达98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率达30%以上。积极组织学生
参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。
2、实施方法：
（1）全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”（三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动），活动时间为每周一至周五下午4：00―5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。（详见附表）
（2）认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在2015年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。
（3）以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的.热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动（如跳绳、拔河等）以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。
（4）充分发挥我校的艺术教育师资优势，并聘请校外专业教师，组建具有特色的各类艺术兴趣小组。学校成立了管乐队、手工制作、木刻版画、面人制作、棕编工艺、纂刻、电脑美术、吉他队、二胡演奏、合唱团等小组。教师充分挖掘
自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。
（5）突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围
学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏――文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。
（6）寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神
学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。
（7）学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。
（8）根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在2015年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。
学校教职工文体活动方案2016-09-2215:19|#2楼
为进一步促进教职工的身体健康，倡导全民健康生活方式的有序推进，为教师的职业生涯导入健康概念，提高教职工生活质量，从而更好地完成教育教学工作，特制定本方案。
一、领导小组
组长：李晓红
副组长：史立峰顾静波张海涛肖杰房梅
二、工作人员
现场协调员：戴海东
器材负责人：刘金梅协助：谷文飞庄大永
三、活动时间与内容：
上午：7：40DD7：508：50DD9：10
下午4：30――5：00
(早晨做早操，上午大课间时进行阳光长跑；下午大课间时可进行乒乓球、羽毛球、篮球、排球等其它体育活动)
四、活动区域划分及负责人：
1、乒乓球
地点：餐厅二楼负责人：陆进胜
2、羽毛球
地点：餐厅二楼负责人：姚兵
3、篮球
地点：篮球场负责人：戴海东
4、排球
地点：排球场负责人：刘金梅
5、长跑及其它体育项目
地点：东操场负责人：谷文飞
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五、注意事项：
1、活动负责人每天提前到达活动地点，提前准备好相关活动器材。
2、活动中教师要避开学生文体活动的场地，运动时穿运动鞋，注意运动安全。
3、教师必须按时按要求参加文体活动，如特殊原因不能参加履行请假手续。
4、要爱护活动器材，活动结束后负责人将器材物归原处。
5、如遇雨天不能室外活动时，改为个人备课。
6、负责人要作好活动考勤记录，体育老师作适当的运动指导。
7、如遇到特殊情况，另行通知。
众兴镇中心小学
2011年9月
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校园文化艺术节活动方案2016-09-2211:58|#3楼
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和-谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、主题：展青春风采、建和-谐校园
四、活动领导小组：
组长：陈平
副组长：李旭槐刘明正王国强
成员：王伟武李义川单美玲章坚卫
曾锦锋徐长进何志杰关莹芬
五、活动时间及参赛对象：
时间：2015年12月6日―2015年12月31日
对象：全体学生。
六、活动安排：
1、开幕式：
时间：12月6日下午班队活动课
内容：“歌手大赛”
组织部门：团委学生会
具体要求：见开幕式活动方案
2、电影影评:
时间：12月6日――10日，开展电影欣赏周活动，各班组织学生观看（百部优秀教育影片），选送3篇优秀影评参赛。
评比组长：李义川
评比组员：徐昆明童宇何湘
3、书法作品（现场）比赛：
时间：12月13日
要求：各班选三人参赛，硬笔、软笔均可
评比组长：章坚卫
评比组员：吴伟丽曾锡平童宇
4、才艺表演赛：
时间：12月20日
要求：各班选送一个作品，自由创作，内容健康，体现学生才艺的节目，演出时间不得超出5分钟。
组织部门：团委学生会
5、拔河比赛：
时间:12月13――17日
要求：各班参赛男10人，女10人，进行淘汰赛。
裁判长：郑祝友
裁判员：蓝金平江伟勇潘建华陶家祺王振品
6、篮球赛：
时间：12月20――25日
要求：高二、高一分年级组进行淘汰赛。
组织部门：高二、高一年级组
7、50米板鞋竟速接力赛：
时间：12月20――25日
要求:各班参赛男12人，女12人。
裁判长：郑祝友
裁判员：江伟勇蓝金平陶家祺王振品
8、巽水文学社征文比赛：
内容要求：以“武义二中第十五届校园文化艺术节活动”为主题，体裁、篇幅不限。12月25日前交保卫科。
组织部门：特色办
9、闭幕式――元旦文艺汇演
时间：12月31日
节目负责人：单美玲
策划：单美玲祝露娅
舞台负责人：章坚卫统计：王振品
具体要求：见闭幕式活动方案七、奖项设置
评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖总积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。
八、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动比赛组明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
3、严格按照学校安排的时间地点，进行排练、准备、演出及展示活动。4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动并保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和-谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
2015-11-23
育才学校文体活动方案2016-09-2217:35|#4楼
一、指导思想
坚持贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和-谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则
1、全面发展的原则。
2、教育性、科学性、趣味性原则。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
4、坚持校内与校外相结合原则。
5、坚持安全第一原则。
三、具体目标
1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、实行大课间活动，确保每天课外文体活动时间不少于1小时。
3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2＋1项目”的合格率达80％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。
4、组织参加区各类文体竞赛活动，并逐步提高竞赛成绩。
5、结合课外文体活动的开展，实施学生大课间活动课题研究工作。
四、建立组织机构
加强领导，成立由马永胜校长任组长，乔玉玲副校长任副组长，洪晓菲、介毅、王创、曹亚奎为组员的工作领导小组。具体分工如下：马永胜：全面负责课外文体活动实施工程。
乔玉玲：负责课外文体活动工程的监督与落实。
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洪晓菲：学生课外文体活动的课程保障及时间保证，各类兴趣小组活动的落实，学生各类达标工作。
介毅：负责音、体、美学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。王创：负责活动开展中的安全工作。
曹亚奎：负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织，开展大课间活动课题研究。保证场地器材设施达标。
五、主要具体工作
1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师，抓好师资队伍建设。
2、保证场地器材设施达标和安全。
3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时间、场地、指导教师。
4、创建各类兴趣小组。力求出成效。
5、重视宣传工作。通过教育局信息网、移动E管家、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。
6、加强培训。充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。
7、要求各年级段制定切实可行的年级文体活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体学生参与。
8、做好活动评价工作。
（一）对学生评定
每学期评定一次，按照课外文体活动技能标准进行评定。
（1）、课外文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
（2）、对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。
（3）、对学生的评定由学校组织统一实施，、被评定为“优秀”等级的学生给与一定的奖励。
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（二）对教师（班主任、专业教师）评价
（1）、教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。
（2）、有完整、真实的学生课外文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
（3）、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
（4）、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核。
六、保障措施
1、资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实施顺利推进。
2、时间保障：每天上午的大课间活动，下午第三节课后的课外文体活动时间。
3、师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施课外文体活动的意义，提高参与的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施课外文体活动的方法和途径，解决过程中出现的实际问题，为课外文体活动实施提供有利保证。
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学生文体活动的策划方案2016-09-2219:24|#5楼
活动策划人：数学科学学院马莲芳
为了丰富学生课余文化知识，增强学生的学习动力，缓解学生的学习压力，培养学生的学习自主性，结合学生的现状，组织学生观看关于人生思考，具有哲理性的演讲《超级演说家》视频，来端正学生学习态度达到激励他们学习的目的。
一、活动主题：
“点燃学习激-情，共展美好人生”
二、活动目的：
1、丰富学生课余文化知识
2、让学生养成明白学习的目的；
3、缓解学习的压力；
4、培养学生的敢于尝试；
5、让学生明白学习目的，学习的重要性。
三、活动参加人员
俎店中学2012级2、4班学生
四、时间
2015年5月12日晚7:30―:8:30
五、活动地点
俎店中学九年级四班教室
六、活动准备
1、准备《超级演说家》的励志视频；
2、检查好教室里的多媒体；
3、让班长统计好本次观看视频的座位安排；
七、活动过程
1、活动开始前对视频里演讲人进行介绍；
2、宣布开始观看视频；
3、播放视频，共播放三个视频《面对不成功的人生》、《寒门贵子》、《不作不死》；
4、每播放一个视频停一下，让同学们交流一下心得；
5、播放完最后一个视频，交流完后，找几个同学做总结性发言；
6、让同学们写出心得体会，并进行全班交流；
八、附录
1、精心安排，组织好学生看视频时的纪律；
2、推荐同学们回家后看的视频《超级演说家》《天才知道》
第二篇：中学班主任节活动方案
为进一步激发班主任工作热情，为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，展示班主任工作风采，搭建学生与班主任、任课教师与班主任间沟通、理解的桥梁，推进班主任队伍建设，提升学生自我管理、自觉担当意识。经学校研究决定，于20xx年4月举办首届“校园班主任节”。实施方案如下。
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。为了营造全社会、全体师生尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，带领班主任体会为师者的成就感、幸福感，鼓励更多的教师加入到班主任队伍中，特举办“校园班主任节”。班主任节的设定，象征着一种荣誉和地位，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包括着对班主任的期待。学校决定每年四月为班主任节。
二、活动时间：20xx年4月第9周至第11周（4月7日――4月21日）
三、活动主题：班主任老师，有您真好
四、活动内容及具体安排：
首届校园班主任节启动仪式
班主任工作体验活动
我心目中的“班主任之最”推选暨学生心愿采集
举办第六届班主任论坛
举办感恩教育主题班会暨优秀班会课设计方案征集活动
班主任节黑板报特刊评比
校级优秀班主任评选
班主任节庆祝仪式暨活动成果展
第三篇：班主任节活动方案
一、指导思想
班主任肩负着教育的重任，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。
班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。
二、活动目的
理解班主任感谢班主任发展班主任
三、活动时间
20XX年4月
四、活动安排
（一）学生层面活动
1．写一封给班主任的信；
2．说一句给班主任的悄悄话；
3．为班主任做一件贴心的事。
具体要求：写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事。每班每生都写都做，积极、用心参与。信件集中评选，优秀信件结集出版。
（二）班主任层面活动
1．“我的班主任故事”叙事大赛；
2．致全班学生一封公开信。
具体要求：
1).“班主任叙事”。
（1）所叙故事必须是自己亲历的事；所叙的教学事件必须真实。
（2）所叙故事具有典型性。即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。
（3）所叙故事具有问题性。具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所叙故事要具有意义性。
2).致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。
3).班主任叙事大赛优秀作品结集出版。
（三）团委、级部层面活动
1．班主任风采展示
采集内容：班主任的个人生活照、与同学及家人生活学习点滴。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：上交团委。
2．学生的心愿采集
采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。
传递方式：由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：班主任办公室。
3．推举“的班主任”
以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报，推举出学生心目中“的班主任”，并且附上对班主任的个性化评价（不超过三行字）。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：团委。
4．为班主任点歌祝福
各班挑选一首歌送给班主任，将歌名上报学校团委，每天下午校园广播台安排播送，送出学生的祝福。
上交时间：截止4月10日；上交地点：团委。
5.举办主题班会
以班级为单位，由班委带动学生举办一节班会，主题是“炫我老班”。邀请班主任及任课老师参加班会。班会节目可以是学生的舞蹈、诗朗诵、小品、游戏等，内容做到新颖、有趣，让班主任度过一次难忘的节日。
班会时间：3月29日星期一（学校统一检查）。
6．出一期以班主任节主题板报
要求：板报主题突出，格调高雅。
7．开展征文比赛：
1.面向全体老师，开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”征文比赛。
2.面向全体学生，开展《感谢你――班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未来》等为主题的征文比赛。
通过征文比赛，宣传和发扬“热爱学生、爱岗奉献”的班主任精神，让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是贡献最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：语文教师推选优秀作品报送学校团委。
（四）政教处及学校层面活动：
1．优秀班主任评选及表彰；
2．举行第三届主题班会优质课比赛；
3．举办班主任叙事大赛；
4．出版班主任及学生征文集；
5．聚餐茶叙。
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