千文网小编为你整理了多篇相关的《小学校园艺术节活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学校园艺术节活动方案(合集)》。
第一篇：小学校园艺术节活动方案
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：
弘扬民族文化
营造艺术氛围
提升艺术素养
三、活动总指挥：章小蕙
活动协调：张丽东
四、活动时间：
20xx年4月中旬――5月下旬
五、活动对象：
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：
（一）四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；
（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）
负责人：美术教师
完成时间：三月――五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
3、第三个“一”自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
4、第四个“一”学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
（二）学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙许嫣娜张丽东
时间：五月下旬
（三）“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙许嫣娜张丽东
时间：6月1日
七、艺术节有关事项说明：
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
第二篇：校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、艺术节主题：艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组
组 长：z
副组长：z
组 员：z
四、时间安排：20xx年11月―20xx年1月
五、活动项目：（第一个为主要责任人）
1、开幕式 时间：20xx年11月16日下午3:40
责任人：z
2、“三爱” 演讲比赛时间：20xx年11月 23日
责任人：z
3、第四届校园主持人大赛
时间：20xx年12月7日下午3:40
责任人：z
4、校园歌手大奖赛
时间：20xx年12月14日下午3:40
责任人：z
5、书法绘画摄影展
时间：20xx年12月下旬
责任人：z
6、班级文化环境设计
时间：20xx年12月
责任人：z
7、州z中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
时间：20xx年12月31日下午
责任人：z
第三篇：小学校园艺术节的活动方案
为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。
一、指导思想：
为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。
二、参加对象：
全体师生。
三、领导小组：
组 长： 田洪军
副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰
组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任
四、艺术节总体要求：
以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、活动内容和时间安排：
㈠活动内容：
以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。
㈡活动形式：音乐、美术、书法。
1.音乐类：
声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱
舞蹈：独舞、双人舞、群舞
器乐：独奏、合奏
短剧：音乐剧、课本剧、情景剧
2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）
㈢具体要求：
1.书法类：
书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。
参赛对象：1～6年级
参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。
比赛时间：20xx年10月
活动负责人：黄春根
2.美术类（绘画、工艺、）
主 题：积极向上，反映美好生活。
对 象：1～6年级。
参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。
参赛时间：20xx年5月4日至5月16日准备阶段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日评比阶段。
20xx年5月26日至30日制作展板阶段。
20xx年6月优秀作品展示阶段。
活动负责人：吕伟国
3.音乐类：
⑴“课本歌曲我会唱”比赛
参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。
参赛年级： 1～6年级
比赛时间：20xx年5月19日～21日
比赛地点：阶梯教室
参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。
活动负责人：施月琴 李媛媛
⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛
参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5――10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。
参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年5月22日～23日
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高 慧 各班主任
⑶“今天我来露一手”比赛：
活动项目：独奏、独舞、独唱
活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年10月
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：施月琴（独奏） 高 慧（独唱） 陆静（独舞）
(4)“我是小明星”才艺秀
参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。
参赛年级：全体学生
比赛时间：五月中旬(待定)
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高慧 吕伟国
㈣艺术节优秀节目展示：
“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。
六、评比奖励办法：
1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。
2．本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）
3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。
第四篇：校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。
二、宗旨
搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。
三、主题： 多彩艺术 魅力铁中
四、活动时间及参赛对象
时间：20xx年11月7日------20xx年1月9日
对象：全校师生
五、活动内容
（一）师生艺术作品展示 (二)寝室文化设计大赛 （三）文艺演出 （四）校园艺术之星大赛
六、参赛要求
（一）、师生艺术作品
1、绘画作品
国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。
注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；
2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；
3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。
（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动
1、12月9日下午4:00社团展演；
2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；
3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；
4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报告厅进行。
（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。
（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。
七、奖项设置及评奖办法
（一）奖项设置：
1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）
2、艺术作品展示类分类设置 一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。
（二）评奖办法：
1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；
2、 年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；
3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；
4、单项奖由评委评分取相应名次。
八、具体工作及安排：
1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；
②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。
2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；
3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；
4、办公室：负责活动的宣传和报道；
5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。
6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。
7、音响：杨映荭 2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。
8、专业指导及评委：
①文艺汇演组：王蓓（高二） 成娜（高一） 毕建文 彭玲华（初二） 刘新苗 胡懿文（初一）
②艺术作品展示组： 刘百兵 刘晓枫 金映辰
九、整体要求
1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。
2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；
3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩；
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；
6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
xx一中
教育处 工会 家长学校
20xx年11月8日
第五篇：小学校园艺术节活动方案
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：
弘扬民族文化
营造艺术氛围
提升艺术素养
三、活动总指挥：章小蕙
活动协调：张丽东
四、活动时间：
20xx年4月中旬――5月下旬
五、活动对象：
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：
（一）四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；
（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）
负责人：美术教师
完成时间：三月――五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
3、第三个“一”自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
4、第四个“一”学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月――五月
（二）学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙许嫣娜张丽东
时间：五月下旬
（三）“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙许嫣娜张丽东
时间：6月1日
七、艺术节有关事项说明：
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
第六篇：校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间
20xx年3月――5月
四、具体活动内容和要求
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
截止3月25日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
截止4月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
截止4月20日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间具体时间另行通知
比赛地点学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
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