千文网小编为你整理了多篇相关的《艺术学校招生活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《艺术学校招生活动方案(合集)》。
第一篇：校园文化艺术节活动方案
一、活动时间：
2007学年度第一学期第15-18周（12月6日―12月31日）
二、活动项目：
1、课本剧、小品比赛
负责部门：语文组、音乐组
参赛对象：3-6年级学生
参赛时间：12月26日
参赛地点：学校报告厅
2、学生才艺大比拼
负责部门：音乐组
参赛对象：一至六年级有艺术特长的学生
参赛时间：12月24日、25日
参赛地点：器乐类――音乐教室（3）
其它类――学校报告厅
3、艺术专题欣赏
负责部门：音乐组、美术组
参赛对象：全校学生
活动时间：待定
4、迎元旦书法绘画比赛
负责部门：美术组
参赛对象：全校学生
活动时间：12月30日截止
5、跳蚤市场义卖活动
负责部门：少先队大队部
参加对象：全校师生
活动时间：待定
活动地点：学校操场
6、艺术节汇报演出
负责部门：音乐组
参赛对象：全校师生
参赛时间：12月31日
参赛地点：学校报告厅
三、奖项与评奖要求
（一）所设奖项：团体奖、单项奖
（二）团体奖评奖要求：
1、各班高度重视，宣传工作有力，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果显著。
2、在各单项活动中取得较好成绩。
第二篇：艺术培训中心招生方案
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前言
中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，
为了丰富学生的课余生活， 培养学生的艺术兴趣，
在集团、
提出 提高学生的综合素质， 同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，
学校领导的大力支持下， 特增设此艺术培训项目。 我们将贯彻领导对“艺术培训中心”
“从无到有， 从小到大” 的发展策略， 秉承“以琴养性， 以艺怡情” 的培训宗旨， 力争将 “中 心”办成具有自身特色、领先相同领域， 服务广大学生的品牌性机构。 本计划方案主要由合 作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式
“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的 发展模式， 建议采取两个阶段的合作步骤： 投入建设方式以及利润分配方式的协议之上； 进行授课。 框架合作
此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课 程设备及设施建设费用由校方承担； “中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方 占百
分之六十，“中心”占百分之四十。 课程合作
框架合作和课程合作。 框架合作是建立在以前期 课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校
1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两 种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费 人每节课付学费 150 元。
（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他， 开设小班制教学模式。
（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。 （3）美术类课程：开设小班制教学模式。 （注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）
2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选 修自己感兴趣的科目进行上课，
根据实际情况及课程教学的特殊性，
先期拟定在艺术课中开
设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师 成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。
200 元；小班制定义在 15 人以内，学生每
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二.项目设施
第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他） 美术类。由于学校本身已有舞
蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。 首先音乐类场地改建部分。 学校提供了两处场地供选择，
一处是体育馆外围的房间， 另一处
我们希望选择独立建筑。 那
需改建的部、舞蹈类和
是独立的一栋平房建筑。 考虑到音乐类培训的实际性及特殊性， 分有： 栋建筑内部包含十几间房间， 又相对独立， 可以很好满足不同种类乐器的培训。
1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间 房间中间隔开， 变成十间作为琴房或是练声房， 的需求。
这样不仅节省了空间， 又比较符合实际教学
2、如有可能， 希望将两间房间打通，形成一间大小在 合唱团以及乐团的排练工作。 3、两间房间作为行政办公区域。
乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴 式，一架三角） 。
40 平方米左右的教室， 可以用于以后
3 台，前期计划再增加 4 台（包含三架立
1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架） 架钢琴可供学生练习。
，能保证有 5
2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐 团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。 综上所诉，设施投入与计划投入如下： 篇2：艺术培训营销方案 艺术培训学校营销方案 一、目的：
1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使艺术培 训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。
2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而 影响朋友及家长的观念， 艺术培训学校能让学生们多才多艺， 和家长的忠诚度。
从而提高学校的美誉度和学生
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二、推广方案
1、线上活动： 1、让红包飞 ○
艺术培训学校将宣传单放在红包里，
雇几个人发到学校或者居民区内，
宣传单里有艺术培训
学校的详细地址， 学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两 节课的试听机会。在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。
目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试 想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的轰动影响。 DM 广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介、
艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、
艺术培训学校曾经培养的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。 执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课 程安排， 家长可以凭借卡享受九五折的优惠， 勤，也能让家长放心。
人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。 投放费用：红包数量预计为
500 个，宣传单数量预计为
2000 份
每堂课程的后面有签到的地方，
用于老师的考
0.2 元*2500=500 元 雇 5 人到发传单 50*5=250 元
注意事项 :不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合 作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。 2、越背越开心 ○
红包里面的宣传单上有很多内容，
谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，
就可以免费
到艺术培训学校领取一份纪念品， 磨刀不误砍柴功， 越背越开心其实就是一种口头上的传播。 执行方法： 艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动， 可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼物。 人力安排：两名工作人员每天 所需物品： 100 份精美礼物
11 点至 13 点，15 点至 18 点在校门口等待前来报名的学生。
工作人员在小学的校门
同学 口等待前来报名的同学， 同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，
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注意事项： 宣传工作要做好， 务必将越背越开心这一活动传递给小学生， 热闹的心理，在同学中形成越背越开心的良好 氛围。
3、寻找文艺天使 ○
您在学校附近以及在小区内张贴寻找文艺天使的活动， 名，最终根据大众和学校的评选（主要是根据潜力来评选） 术培训学校学习免学费。
执行方法：在当地的每个学校由老师推荐两位有文艺潜力的学生， 数最高的获得文艺天使的称号，比赛地点可以是在当地人多的广场。
人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联系场地等工作。 投放费用：艺术培训学校无限学习卡
注意事项：要保证公正、公平、公开，在广场比赛时，可以乘热打铁招生。 4、疯狂少年说 ○
很多人不热爱文艺是因为他们根本不相信自己能学会艺术， 艺术。疯狂少年说这一路演时是接受现场报名最好的时机。 执行方法： 由小区的家长们评选最有才艺的少年， 一个学期的学习机会。
人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌老师每个周末走进一个小区 举办疯狂少年说的活动，其实也是一种流动的讲座。 投放费用：艺术培训学校一个学期的学费
要运用小学生爱凑
鼓励想学或者想学才艺的同学前来报
，选出一名文艺天使，暑假在艺
20 位学生参加比赛，分
疯狂少年说是给这些潜力人群提
供一个热爱文艺的机会， 您可以在一个阴天， 在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学
最能说的少年能获得艺术培训学校提供的
注意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的高峰期，参加的人多，宣传的力 度才广。
5、寻找作文钥匙 ○
艺术培训学校在官方网站上发布有关艺术钥匙的信息， 把钥匙藏在艺术培训学校周围， 期学习。的通关密码可以得到艺术培训学校的艺术资源，
一共九把小钥匙和一把大钥匙， 这十
九把小钥匙是艺术资源库， 可以开启艺术资源， 凭借钥匙上
而找到那把大钥匙可以在艺术培训学校无限
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执行方法：每把钥匙藏匿地点的提示都在官网上，人们到官网挖掘线索，寻找艺术钥匙。 人力安排：一名艺术培训学校的工作人员负责藏匿钥匙和编写提示，并定期发布到官网上。 投放费用：艺术培训学校无限学习卡
注意事项：艺术钥匙的提示在官网上，通过猜灯谜，藏头诗等提示给出钥匙们藏匿的地点， 要保证所藏地点的安全性。 2、线上活动： 1、QQ 群 ○
选择理由：越来越多的学生和家长都拥有了 宣传策略：小学的每个年级雇一个学生在他的 校的宣传信息，大概投放十锁小学左右。
投放费用：学校 6 个年级，每个年级的学生负责
10 个 QQ 群（保证每周在晚上在线人数高 QQ，QQ 是学生接触最频繁的上网媒介。 QQ 群里发艺术培训学
峰期时发一次） ，每个负责的学生可以得到笔艺术培训学校赠送的礼物。 投放费用： 60 份礼物 2、新浪微博 ○
选择理由：随时随地发微薄已经成为了当今的时尚，越来越多的学生人群青睐微博。 宣传策略： 您搜索您周围所中学的标签， 您发布有奖转发评论邀请活动和 期的学习。 投放费用： 0 元 3、飞信 ○
选择理由： 有助于开展数据库营销， 对长期的品牌推广产生持久有利的作用和影响。 建立长期的友好关系，形成品牌忠诚度。 的生日时，都发飞信表示祝福 投放费用： 0 元
与学生 术培训学校提供的听课入场券或者艺术品。
然后您首先成为那个学校学生或老师的粉丝，
然后
140 微作文活动， 参与新浪微博活动的网友有机会获得由艺
微作文被转发最多的， 可以在艺术培训学校无限
宣传策略：有优惠活动时、逢年过节、碰到会员
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线上宣传共计： 270 元 篇3：艺术培训中心策划书 艺 术 培 训 中 心 策 划 书 （李郁） 目录 前言
一、合作方式 框架合作 课程合作 二、项目设施 音乐类设施 美术类设施
设施投入与计划回报 三、发展方向及战略目标专业资料分享
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四、项目启动及准备的时间结点 前言
中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，
为了丰富学生的课余生活， 培养学生的艺术兴趣，
在集团、
提出 提高学生的综合素质， 同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，
学校领导的大力支持下， 特增设此艺术培训项目。 我们将贯彻领导对“艺术培训中心”
“从无到有， 从小到大” 的发展策略， 秉承“以琴养性， 以艺怡情” 的培训宗旨， 力争将 “中 心”办成具有自身特色、领先相同领域， 服务广大学生的品牌性机构。 本计划方案主要由合 作模式、课程
艺术培训中心招生方案
项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式
“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的 发展模式， 建议采取两个阶段的合作步骤： 投入建设方式以及利润分配方式的协议之上； 进行授课。 框架合作
此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课 程设备及设施建设费用由校方承担； “中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方 占百分之六十， “中心”占百分之四十。 课程合作
1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两 种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费 人每节课付学费 150 元。
（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他， 开设小班制教学模式。
（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。 （3）美术类课程：开设小班制教学模式。 （注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）
2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选 修自己感兴趣的科目进行上课，
根据实际情况及课程教学的特殊性，
先期拟定在艺术课中开
200 元；小班制定义在 15 人以内，学生每
框架合作和课程合作。 框架合作是建立在以前期 课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校
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设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师 成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。 二.项目设施
第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他） 美术类。 由于学校本身已有舞蹈房及画室， 分乐器的购买。
首先音乐类场地改建部分。 学校提供了两处场地供选择，
一处是体育馆外围的房间， 另一处
我们希望选择独立建筑。 那
需改建的部、舞蹈类和
所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部
是独立的一栋平房建筑。 考虑到音乐类培训的实际性及特殊性， 分有： 栋建筑内部包含十几间房间， 又相对独立， 可以很好满足不同种类乐器的培训。
1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间 房间中间隔开， 变成十间作为琴房或是练声房， 的需求。
2、如有可能， 希望将两间房间打通，形成一间大小在 合唱团以及乐团的排练工作。 3、两间房间作为行政办公区域。
乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴 式，一架三角） 。
3 台，前期计划再增加 4 台（包含三架立
40 平方米左右的教室， 可以用于以后 这样不仅节省了空间， 又比较符合实际教学
1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架） 架钢琴可供学生练习。
，能保证有 5
2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐 团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。 综上所诉，设施投入与计划投入如下：
1、场地改建费用，根据实际情况支出。乐器购买， 元人民币。
4 架钢琴（含三角一台）预计支出 70000
2、教师投入，“中心” 提供毕业于全国艺术类专业名校的资深优秀教师进行教学，以及相关 的人力资源投入。先期根据实际情况，计划钢琴、两名； 吉他、舞蹈聘请兼职教师各一名； 182000 元。
3、以培训班模式进行合作，总收入预计如下：
声乐聘请专职教师各一名；美术专职教师
外加行政管理人员一名， 预计一学期共投入人民币
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（1）钢琴、声乐为 “一对一” 模式，每人每节课收教学费人民币 人民币。
（2）舞蹈、吉他为小班教学模式，每人每节课收教学费人民币 民币。
（3）美术为小班教学模式， 每人每节课收教学费人民币
200 元，以招生 30 人为例，
192000 元 一学期 32 节课（ 4 个月），200*32*30=192000 元，一学期该两项课程收入总计为
150 元，以招生 20 人为例，
96000 元人 一学期 32 节课（ 4 个月），150*32*20=96000 元，一学期该两项课程收入总计为
150 元， 以招生 20 人为例， 一学期
96000 元人民币。 32 节课（ 4 个月），150*32*20=96000 元，一学期该项课程收入总计为 “中心”一学期课程收入总计为
192000+96000+96000=384000 元。
4、基于以上收支情况，在没有加入设施投入和其他投入的情况下，一学期“中心”的课程
项目收入为 384000-182000=202000 元。扣除乐器投入 202000-70000=132000 元，在未计算 场地改建投入及其他设施的情况下，剩余 三、发展方向及战略目标
“中心”发展方向，基本定为“一主两副”的发展思路。
“一主”即为主体培训模式， 满足我校学生的艺术类培训需求。 学生每学期根据自己的需求， 选修需培训的课程， “中心”根据统计，按实际报名情况开班。
培训时间： 双休日回家的学生， 我们将其培训时间安排在周一至周四的下午 间）或晚上（晚上无选修其他课程者） 设双休日培训时间。
（如艺术类培训进入常规课程教学模式，情况另定） “两副”即为校外扩展培训模式和夏令营培训模式。
1、校外扩展培训模式： 通过“中心” 自身不断的完善， 在消化本校学生培训需求的基础上， 我们将走出
学校，与周边地区的小学、中学建立合作关系，也可向较近的居民区发出广告，增设“双休 日培训” 的种类， 以扩大更大的市场。 校外扩展模式， 我们具备的优势在于强大的师资团队， 能给周边的学生及家长提供上海音乐学院及上海师范大学音乐学院等各大专业艺术类高校 的资深教师进行培训， 这种机会对于非沪地区的家长具有较大吸引力；
得到的利好在于不仅
扩大了生源的范围，获得更多的盈利，更能通过“中心”对外的培训、宣传，提升学校的社 会知名度、树立更好的品牌，突显学校的办学理念及特色，促进学校的招生工作。 2、夏令营培训模式： 利用我校地理位置及设施完善的优势， 令营”。我们将
定期在暑期开设“艺术培训夏
（原社团活动时
132000 元人民币。
；双休日留校的学生，我们将根据实际排课情况，开
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组建专业的培训师资，为学生集中时间段实现艺术技能上的大幅提升。在“夏令营”中，我 们不仅为学生提供专业技能方面的培训课程，
还将安排专家为学生及家长现场演绎及开设讲
座；组织学生间的业务交流及探讨；在“夏令营”结束时，邀请学生家长共同观赏学生的汇 报演出。 开设“夏令营模式” 的利好在于， 可以让学生在艺术专业技能上短时间有一个飞跃， 也解决了学生家长在暑期担心孩子业余生活的烦恼，还能赢得一定的创收。
“中心“的战略目标是通过培训体系在实践运行过程中的不断成熟；师资力量的不断增强； 管理模式的不断完善，在两至三年内，开启专业输出模式。 在这次给学生及家长的意见征询表中我们发现，
部分学生及家长希望接受较为专业化的艺术
开启专业输出模式， 学校 类培训，与兴趣类培训要有区分。这个建议给了我们很大的启发。 重点学习艺术类专业课程和外语的强化训练，开创“艺术类 个模式的关键在于， 能和加方的艺术类高校建立合作关系， 可以定向招收有意向报考加拿大或国内艺术类高校的学生，独立分班，除必须的文化课外，
+外语”这种特殊教学模式。这 或是能了解加方艺术类高校的入
学标准。利好在于， 如果此模式成功， 将为学校开辟另一片领域， 在业界也是开创先河之举， 对品牌的提升有极大的帮助。难点在于，需要多方面的沟通、协商、帮助，师资力量需具有 极高的专业水准，整个团队有非常丰富的教学经验。 四、项目启动及准备的时间结点
如上述方案能在 7 月中旬得到集团、学校领导的认可、通过，并签署合作意向书的情况下， 时间结点大致安排如下：
7 月 15 日—— 8 月 1 日完成场地的改建工作， 这样可有 1 个月左右的时间做一个透气和通风 的准备工作。
8 月 2 日—— 8 月 15 日完成设备的采购工作，并摆放到位。
8 月 2 日—— 8 月 20 日同时完成教师及团队的面试、应聘及考核工作。 8 月 20 日—— 8 月 25 日完成教师及团队的入职培训工作。 高一新生军训时间，完成本年级的培训招生工作。 其余年级的培训招生工作计划在开学后两周内完成。 艺术培训中心预计在开学后的第三周正式运行。
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第三篇：艺术培训机构招生推广方案模板
应对很多机构招生难的状况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下推荐方案：
一.招生人员
招生组长，招生业务员。
二.工作要求
1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3.礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4.有纪律性，在招生过程中，没有意外状况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。
2.在学生集中地大门口进行设点招生。
3.在组长的安排下进行电话招生。
4.一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项
(一)人员安排
1.在机构大设点，在设点时间中，务必保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。
(二)招生时间
在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至午后12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。
(三)招生对象
中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到状况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好！
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五.工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为推荐水平，测评使用机构可根据自身状况及所处地区酌情调整。
六.活动优势(重点向家长介绍的资料)
1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的状况，让其到达最优。
2.关注留守儿童，我们会带给20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。
3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流潜力和认知潜力。
4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种潜力。
5.我们的教学资料生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。
家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的状况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于校园。
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