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学校禁毒活动方案

2022-09-14 22:53:22

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第一篇:学校国际禁毒日禁毒活动方案

今年6月26日是第_个国际禁毒日,我校根据上级文件,确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕依法禁毒,构建和谐的活动主题,充分发挥班主任、科任教师的工作积极性,发挥少先队、德育处等部门的作用,结合我校实际情况,积极采取有力措施,开展各种教育宣传活动,坚决控制毒品进入校园。现将本月活动情况总结如下:

一、制定方案,专人负责。

成立学校禁毒宣传工作领导小组:

1、组长:___

2、副组长:______

3、成员:各班主任科任老师

二、围绕主题,开展活动。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求,充分发动师生参与禁毒宣传活动,根据小学生的认知特点,学校通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立拒绝毒品,珍爱生命的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:

(1)举行全体师生禁毒宣誓及拒毒签名仪式。总辅导员利用国旗下讲话的机会,以活生生的例子告诫同学们时刻提醒自己,对毒品避而远之。全体师生了解了毒品的危害后,纷纷举手握拳,表示要珍惜自己的生命,拒绝任何毒品;全体教师和学生代表提笔在珍爱生命,远离毒品的红布条上签下自己的名字立下坚定的决心。

(2)每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能,激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。

(4)利用黑板报和开展班级手抄报评比进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。

(5)利用校园广播,在每周两次的红领巾广播组织有关资料进行广播,让全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害,接受到了深刻地教育,并使同学们留下了深刻的思考:青少年在成长过程中,要远离毒品,千万不要因为一时的好奇,一时的疏忽,而踏上一条不归路。

本月我校紧紧围绕依法禁毒,构建和谐主题,通过多种途径和方式,开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育工作水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延,净化学校空气,学校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓,以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

第二篇:大学禁毒日活动策划优秀方案

一、指导思想:

学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为深入贯彻县教育局关于进一步开展禁毒宣传教育活动的精神,充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用,使广大学生认清毒品的危害,进一步增强防毒、拒毒意识,确保“学生不涉毒、校园无毒品”,为瓦店创建“无毒县”贡献力量,我校根据实际,制订如下方案:

二、活动主题:不让毒品进校园

三、工作具体措施:

1、提高认识,加强领导,增强做好学校毒品防御教育工作的责任感。

学校成立毒品预防教育工作领导小组。领导组织学校毒品预防教育工作、制订毒品预防教育工作制度计划,组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。

领导小组成员名单:

组长:

组员:

2、学校高度重视毒品预防教育工作的重要性,将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容,纳入学校教育工作计划,使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行,做到层层落实。

3、充分发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络作用,营造良好的禁毒氛围。

为了营造良好的禁毒教育氛围,学校积极争取街道党政领导的大力支持,在社区加强禁毒宣传,扩大教育范围,在家长的协助下及时巩固教育成果,从而保证了禁毒教育活动的有效开展。

4、充分利用学校宣传阵地,为开展毒品预防教育工作创造良好氛围。

(1)、利用学校宣传窗,举办禁毒专题教育宣传图片展;

(2)、利用学校和班级黑板报,出好禁毒专刊;

(3)、利用校园广播,进行毒品危害宣传;

(4)、利用多媒体,播放禁毒教育宣传影片;

(5)、利用学校阅览室,指导学生阅读禁毒系列丛书及各类宣传资料。

5、开展丰富多彩的少先队活动,发挥校内教育主渠道的作用。

具体活动安排:

1、10月1日,结合“国庆”庆祝活动理行禁毒宣传教育。

2、11月1日前,各班组织一次“珍爱生命、拒绝毒品”的主题班会。(思品老师上交相关材料)

3、12月3日前,在学校宣传橱窗举行“禁毒知识”展出,各班班主任组织学生学习。

4、2月26日前,各班级办一期主题为“珍爱生命,健康成长”的黑板报,大力宣传防毒禁毒知识。

5、最后有一个特别要大力宣传的机会,就是瓦店每年的三次古会,分别是农历的三月十八/六月六/十月二十,学校组织学生上街游行宣传,并发放宣传传单。

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