千文网小编为你整理了多篇相关的《学校社团活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学校社团活动方案》。
第一篇：学校社团活动方案
一、活动目的
响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。
二、主办单位
广东__学院__年科技节组委会
大学城团工委学生会
三、协办单位：学院团总支学生会
四、活动内容
同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
五、参赛要求
1、参赛对象：学院在校班级学生
2、参赛时间：为期小天初定为x月__-__日
3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁
4、参赛条件：
以班级或个人为单位组织1个以上的小组(人数不限)，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。
(1)注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。
(2)经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开收据。
(3)管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元(活动后退还)，保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。
第二篇：大学社团活动方案
一、活动目的
为丰富校园文化，展示学院社团风采及成果，促进学院社团深层次发展，打造社团品牌活动，让全院师生进一步地了解社团，走进社团，融入社团，使学生在通过社团活动的组织与参与中综合素质得到锻炼与提高。文化修养、技能拓展及社会实践能力得到加强。
二、活动时间
三、活动地点
学院北院老篮球场。
四、参与对象
学院xx学生社团。
五、活动内容
活动一：吸管运输
活动二：双龙戏珠
活动三：珠联璧合
六、活动所需物品
七、人员安排
(一)活动布置
负责活动场面的布置，活动器材的摆放，活动后的物品收集及卫生打扫。
(二计时组
协助主持人负责宣布限时活动的开始和结束。
(三)计分组
负责各队比赛结束的分数登记。
(四)机动组(现场维护)
负责活动场地秩序及突发事件的应急处理，负责联系个社团按时按规则参加活动。
第三篇：学生社团活动实施方案
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
建设xx中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。
4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。
三、组织领导
1、成立学校社团文化建设指导委员会：
主任：
副主任：
委员：
2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。
3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
四、社团活动实施内容
社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。
五、社团建设阶段步骤
1、启动的前期工作
(1)成立社团组织机构；
(2)起草社团章程；
(3)制定社团工作计划；
(4)制定社团招新方案。
2、全面启动
(1)进行全校范围内的社团宣传；
(2)确定各社团指导老师；
(3)有选择地招收一定数量的社团成员；
(4)召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。
(5)社团组织机构在指导教师的'指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
3、监督评价
(1)制定社团管理条例，严格督查各社团工作；
(2)检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
(3)对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。
六、学生社团的管理
(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
(2)每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。
(3)学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
(4)每周五下午第7、8节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。
七、保障措施
1、制度保障
(1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
(2)制定《xx中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。
(3)制定《xx中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。
(4)制定《xx中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。
2、指导教师职责和待遇问题
职责：(1)指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；
(2)指导社团的组建、章程制定及修改；
(3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；
(4)解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；
(5)关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。
第四篇：社团活动方案
以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划；
2、营造良好的读书氛围。
三、指导老师：
陈晓静
四、活动地点：
图书室
五、具体措施：
1、时间落实。我校阅读社团于每周二，周四下午16:00――18:00.周六早上9:00――11:00，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。
2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。
3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的`名字，想一句读书口号。
4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些
学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
5、教给学生良好的读书习惯。
1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。
2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
六、每周阅读课内容安排：
周次
第一周阅读的技巧《十万个为什么》推荐
第二周《十万个为什么》导读继续阅读《十万个为什么》
第三周《十万个为什么》抢答辩论赛《宇宙之谜丛书》推荐
第四周《宇宙之谜丛书》导读继续阅读《宇宙之谜丛书》
第五周阅读中疑难问题探讨《少儿百科全书》推荐
第六周《少儿百科全书》导读继续阅读《少儿百科全书》
第七周举行“小博士，考考你”活动
交流阅读经验初评阅读之星
第八周《名人故事》推荐《名人故事》导读
第九周继续阅读《名人故事》 《名人故事》故事会
第十周学生刊物阅读与交流《安徒生童话》推荐
第十一周：《安徒生童话》导读继续阅读《安徒生童话》
第十二周：《安徒生童话》经典童话介绍
《安徒生童话》优美片断朗诵比赛
第十三周：《红楼梦》推荐第《红楼梦》导读
十四周：继续阅读《红楼梦》 《红楼梦》疑难解答
第十五周：《父与子》推荐《父与子》导读
第十六周：继续阅读《父与子》 《父与子》读后感
第十七周：《鲁滨孙漂流记》推荐《鲁滨孙漂流记》导读
第十八周：继续阅读《鲁滨孙漂流记》评出阅读之星
第五篇：社团活动方案
一、教师强身健体社团活动方案
活动目的：
为了提高教职工的身体素质，丰富教师的业余生活，学校工会积极创设条件，让教师每周活动一小时，大力推行“每周活动一小时，健康幸福一辈子”的健身、工作、生活新理念，教师社团活动方案。
项目：瑜伽
地点：舞蹈房
时间： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20
项目：羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等。
地点：大礼堂、体育测试室
时间：日期自定 4：20到5：20
报名须知：参加瑜伽的本周三前到任建沸老师处报名，我们将根据报名人数购买垫子。参加羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等运动的本周三前到曾敏老师处报名。
社团团长负责考勤。因故不能参加者，需事先请假。
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一、活动宗旨：
放松心情，释放压力；增进友谊，增强本领……
二、活动时间：
周五下午的工会活动时间
三、活动地点：
实验室1
四、活动内容：
你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊有趣的话题；交流一下休闲养生的经验；动手烤一烤面包，做一做沙拉……请能手们介绍介绍经验……
报名须知：参加本社团的老师本周三前到蔡优红老师处报名，我们根据人数设计活动，准备休闲品，规划方案《教师社团活动方案》。
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一、活动宗旨：
热爱智力运动，享受思维冲浪的快乐，放松身心，重温儿时游戏的快乐。
二、活动时间：
每月的工会活动时间
三、活动地点：
实验室2
四、活动内容：彩色棒、象棋、陆战棋、扑克牌。
让我们相聚在这益智的乐园，一盘棋、一副牌、一杯茶，让你和志同道合的工作伙伴们一起益智娱乐、放松身心，让工作之余的生活多一份愉悦，让伙伴之间的相处多一份融洽，让活力满曙光，让温馨满曙光，让快乐满曙光。
报名须知：参加本社团的老师本周三前到邵贞贞老师处报名，我们根据人数设计活动，准备玩具。
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为了认真落实教代会提案，进一步活跃校园气氛，激发教师
活力，展示教师魅力，丰富教师精神生活，经学校研究决定，
在全体教师中开展“为精神打底，为人生奠基，为学校给力”
教师系列活动，把此项活动与绿色教育融合在一起，真正彰显
学校特色，提升文化品位，打造名牌学校。以优异的成绩向建
党90周年献礼。
一、活动目的：为精神打底，为人生奠基，为学校给
力，提升教师的幸福指数，成就自己，成就学校。
二、活动内容和组织：本次教师系列活动由学校党支部、工会、教研处、团支部具体领导组织。成立6个教师兴趣社团，各社团要迅速拿出方案，定期开展活动，分时间段进行展示。具体情况安排如下：
1、读书社团。具体责任人：罗俊锋 。35岁及以下青年教师必须参加。 读书活动室定在五楼党员活动室，每周一上午为借书时间，每月举行一次读书汇报会。
2、舞蹈社团。 具体责任人：谭俊英 。男女教师均可报名参加。男教师余亮、冯笛、胡高翔、袁军、董晶、卢传庆必须参加。
3、羽毛球社团。具体责任人：李辉跃。 男女教师均可报名参加。
4、乒乓球社团。 具体责任人： 周红琳。男女教师均可报名参加。
5、篮球社团。具体责任人：王德柱。成员为原学校篮球队，其他教师可报名参加。
6、书画社团。具体责任人：屈田华。
三、有关要要求：每位教师原则上须自愿报名参加一个社团，可以多报，全体教师必须服从组织统一安排，学校可以指定人员参加。3月24日之前完成报名任务，到具体责任人处报名，3月28日宣布各社团成员名单，上交活动方案，具体活动训练时间另行通知。
四、组织领导：
第六篇：学校社团的活动方案
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想
Happy English，Happy life.
快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：
第一期主题
以My School为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）
第二期主题
制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题
画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的.动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题
英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题
英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题
以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。