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学校国庆活动策划方案(范文6篇)

2022-09-14 22:49:07

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第一篇:学校国庆节活动策划方案

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”庆国庆系列活动。

一、活动主题:

“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”

二、活动时间:

三、活动内容:

1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。

评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。

3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。

四、活动形式:

年段组 地点 形式及内容 负责人 辅导员

低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛 (行为规范、文明礼仪)

中年级 多功能教室 集体大合唱比赛 (爱国、爱校、爱班)

高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛 (爱国、爱校、爱班)

四、活动要求:

1、一~六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。

3、比赛要求全员参赛。

4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

5、具体分工:

各年段比赛活动由级部主任全权负责:安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

摄影负责人:

整体统筹:

6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的`卫生打扫。

7、资料收集。整理材料(活动程序,童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。

第二篇:学校十一国庆活动策划方案

活动时间:

20xx年9月30日

活动目标:

1.孩子初步了解到10月1日是国庆节,是妈妈的生日。

2.在挂彩旗、分享的活动中感受节日的欢乐气氛。

准备工作:

1.五星红旗和天安门广场图片

2.几个从彩色手工纸上剪下的三角形,胶棒,还有一份做底板。

3.零食(由老师准备)

活动流程:

一、交流经验

1.老师的问题:明天有一个节日。你知道这是什么吗?

2.老师介绍国庆节。孩子们知道10月1日是国庆节,是他们母亲的生日。

3.展示五星红旗、天安门广场的图片,并说出他们的名字。

4.告诉孩子,五星红旗和天安门广场都是中国的代表,只有中国才有。

二、行动活动“彩旗飘飘”

1.为了庆祝我们母亲的生日,人们会开展许多活动。今天,我们还会挂上彩旗,让它们在我们的教室里飘扬。

2.老师介绍挂彩旗的方法。

3、儿童操作,老师指导。

4.展示孩子们悬挂的彩旗。

三、分享活动

1.儿童被分组。

2.分享零食,体验与同龄人分享的快乐。

活动反馈:

今天早上,我们二班举行了国庆庆祝活动。活动一开始,我们问了孩子们一个问题:你们知道明天是什么节日吗?不出我们所料,因为孩子还小,脑子里对国庆没什么概念,所以没人能回答。接下来,我们给孩子们简单介绍了一下国庆节,给他们看了五星红旗,告诉他们我们是中国人,五星红旗就是我们的国旗。在接下来的操作中,我们让孩子们把小彩旗挂在我们准备好的地板上。有的孩子动作很快,一拿到材料就开始用手挂上小彩旗,按照前面老师介绍的方法就能挂上,但有的孩子做不到。拿到材料后,他们不知所措,不知道如何下手,但最终他们在我们的帮助下完成了挂上小彩旗的任务。挂上彩旗后,孩子们非常开心,不停地相互交流。最后,是分享食物的时候了。孩子们一个个超级兴奋,把老师准备的食物都吃光了。当他们高兴的时候,他们互相喂食物。很有童趣,全班沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动,孩子们不仅了解了国庆节,还增进了友谊,非常有意义。

第三篇:学校国庆活动方案

活动目的

通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:

9月30日14:00点

地点:

江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

艺术总监:

评委会成员:

活动准备:

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人:叶国军,每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)

6、大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人:

(2)三年级负责人:

(3)五年级负责人:

(4)二年级负责人:

(5)四年级负责人:

(6)六年级负责人:

建议:朗诵时间5―6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束,各班退场。

评奖办法:

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

第四篇:小学庆国庆活动方案

一、活动目的:

以建国61周年国庆节为契机,结合改革开放30周年,以少先队活动为主要载体,开展“庆祝建国61周年系列教育活动”,让全体队员知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民,了解我国61年的发展历程和辉煌成就,激发他们的爱国热情,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

建国61年,我为红领巾添光彩

三、活动时间:

20xx年9月——20xx年10月

四、活动内容:(按时间顺序)

(一)、开展“革命故事”读书活动

各班利用阅读课,组织学生开展 “革命故事”读书活动,忆苦思甜,各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”比赛,结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“阅读章”。(班级自评,上报三人)

时间:23日上午第一节课

要求:班级自己准备书籍。

(二)、开展“歌唱祖国”大合唱比赛

比赛时间:初定9月25日上午(具体日期另行通知)

比赛地点:操场

比赛要求:

1.参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上,以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题,反映当代小学生精神风貌,格调高雅,集思想性和艺术性于一体;

2、比赛对象:全班参与;

3.每首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间);

4.各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中;

5.比赛顺序按学年由抽签决定。

比赛评分:

评分原则:

1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。

2. 合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;

3.演出服装整齐,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4. 队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。

5.演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。

6.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(如有分声部可适当加分)

7.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

奖项设置:

大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖,并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

(三)、“我爱我的祖国”绘画大赛

围绕改革开放三十周年,建国六十一周年以来家乡的新貌,以色彩画为主,开展“我爱我的祖国”绘画大赛。结合雏鹰争章,对表现出色的同学颁发“艺术章”。(每班级上报三人)

要求:班级自评,统一纸张,挂在走廊窗台的绳子上,规整展出。(照相)

时间:28日。

(四)、升旗仪式

以“担当责任、续写辉煌”为主题举行一次升旗仪式。

时间:28日周一上午。

要求:全体同学穿校服,戴红领巾,出队旗。

表彰:获得读书活动“阅读章”、绘画大赛“艺术章”的同学。

(五)队会课

以庆祝建国61周年为内容,题目自定,上一节队会课。努力提升学生的国家意识和爱国情怀。

时间:28日下午

要求:黑板有主题(录像)

(六)开展“心中的领巾永远红”主题队会观摩活动

时间:10月29日上午

地点:二楼会议室

要求:各班班主任及中队长届时参与观摩活动。

第五篇:学校国庆节活动策划方案

国庆节这一天即将到来,我笑一年一度的国庆节活动又将开启,今年的活动对比去年增了许多新意,主要目的还是增强学生们爱过的意识。

一、活动目的

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。

2.中国地图、国徽、国歌。

3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

三、活动过程

1.国庆节知识。

辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?

生:国庆节!

辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)。

辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节。

讲述世界各国国庆节的来历(资料)。

2.地图、国徽知识。

辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

生:(齐答)

辅导员:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

辅导员:我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国,

轻轻打开地图,

碧绿的是草原,

金色的是沙漠,

蓝蓝的是大海,

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上,

一片五颜六色,

就像盛开的鲜艳花朵,

面对这美丽的图画,

我们放声歌唱:

我爱您――中国!

辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生:五星红旗。

辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

生:《义勇军进行曲》。

辅导员:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立。

3.带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

4.小结。

第六篇:小学庆国庆活动方案

一、活动内容

1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。

活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的`标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间:9月25日之前)

1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题”

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