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八十四团学校开展第29个民族团结教育月活动实施方案
今年5月,是自治区第29个民族团结教育月。也是中央新疆工作座谈会召开一周年之际,在学校开展民族常识教育工作,可以让青少年更多地了解中华民族的悠久历史、灿烂文化,知我新疆、爱我新疆,将来才能更好地维护民族团结。为创造性地开展我校民族团结教育工作,特制定活动实施方案如下:
一、指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以现代文明为引领,以“热爱伟大祖国,建设美好家园”为主题,以庆祝中国共产党成立90周年为契机,唱响“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神,牢固树立“育人为本,德育为先”的理念,从本校学生的思想道德实际出发,遵循未成年人思想道德形成的基本规律,加强“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族也相互离不开”的教育,促使学生热爱新疆、建设新疆,深入挖掘德育资源,推动我校民族教育的稳步实施。
二、总体目标:
通过努力,探索出一条符合我校实际,符合学生身心发展和认知特点的民族团结教育模式,弘扬和培育学生的民族精神,增强学生维护民族团结,维护国家统一的责任感,提高学生民族交往的基本素质,
引导树立正确的祖国观和民族观,推动学校德育工作的开展。
三、工作措施:
1、强化组织领导,提高认识 ,培养高素质的民族团结教育师
资队伍。
我校是一个民汉合校的学校,民族团结教育是学校教育的组成部分,也是学校德育工作的重点。为确保民族团结教育工作的开展,学校成立了民族团结教育领导小组:
组长:周国旺
副组长:徐娅、张正军、闫忠、刘朝启
成员:孙再权、孟燕、赵华、邓丽君、樊礼琴、李卫华、李红艳、殷春梅
领导小组定期商讨民族团结教育工作举措,认真组织全体师生学习《学校民族团结教育实施方案》,使教师和学生明确开展民族团结教育工作的实际意义和目标任务。积极组织引导各班主任、学科骨干教师、思想品德课教师及综合实践学科教师,都要承担民族团结教育方面的教学工作,其他科任教师也要积极参与其中。
重视民族团结教育师资队伍建设,将民族团结教育师资队伍建设纳入学校教师队伍建设规划,积极组织从事民族团结教育的教师进行校本培训,确保每人每年不少于12课时的民族团结教育专项培训时间,其他科任教师每人每年不少于6课时的民族团结教育专项培训。通过培训,形成合力,保证民族团结教育工作的有效开展。
2、加强教育科研,立足课堂,打造高效率的民族团结教育主阵地。
开展民族团结教育,要充分发挥课堂教学的阵地优势。民族团结教育作为一门新设课程,进入课堂,学校将保证该课程充足的教学活动时间。学校在每学年的《品德与社会》、《可爱的兵团》中安排10—12课时,小学以民族知识启蒙教育为主,中学以民族政策、常识
教育为主,由品德课教师利用品德课教学时间开展民族团结教学,并且每个年级每学期结合综合实践教师、班主任组织一次以民族团结教育为主题的综合实践活动。
3、积极开展活动,创建综合化的民族团结教育平台
开展民族团结教育遵循学生的心理特点和认知规律,开展丰富多彩的活动,寓教于乐。首先,开展“校园民族团结教育月”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站对学生进行民族传统教育;在少先队活动中贯穿民族团结教育;组织学生开展民族团结故事会,观看民族服饰文化,欣赏民族歌舞,通过学生的参与,感受丰富的民族文化。其次,组织学生阅读爱国图书、民族书报,编写民族团结手抄报,丰富民族知识,了解民族习惯,提高民族交往的意识和能力。第
三、加强与少数民族同学的联系。学校开展手拉手活动,组织民汉班级、学生、教师结对,开展为少数民族学生捐款、捐书、捐学习用品等活动,体验民族团结的快乐。
4、挖掘丰富资源,突出重点,构建高质量的民族团结教育基地 各个班级要积极组织学生深入家庭、社区,进入图书馆,了解民族风俗习惯、先进人物,开发身边的民族资源。学校充分利用网络资源的优势,收集党的民族政策、法律法规,介绍民族语言文字,阐释民族传统文化,建立相应的学校网页,成为学生网络教育基地。
八十四团学校
二〇一一年五月
莫乎尔中心校2012-2013学年
民族团结月活动方案
今年5月,是自治区第31个民族团结教育月。为了认真学习贯彻落实党的“十八大”、“两会”精神,结合目前国内外局势和当前新任务的要求,进一步加强师生思想政治教育,结合霍城县第31个民族团结月教育活动的开展,我校将于5—6月本着“抓学习,求团结,思稳定,求发展”的宗旨,深入细致地开展第31个民族团结教育月的活动,现于此活动做如下安排:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的“十八大”和全国“两会”精神,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕构建社会主义核心价值体系,以“感恩伟大祖国,建设和谐霍城”为主题,以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心,以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点,将民族团结教育与“讲文明、铸诚信、树新风”活动结合起来,与创建平安学校、构建和谐校园结合起来,通过广泛深入地开展宣传教育和各类主题实践活动,进一步增进全校各族师生之间的团结与友谊,进一步打牢我校师生加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的思想基础。
二、活动内容和形式。
1、组织开展“民族团结小手互助”主题班会。各年级、各班以“民族团结一家亲”为主题开展宣传教育活动。让各族学生用身边看得见、摸得着的事件,讴歌民族团结好,展望未来发展的美好前景,激发广大学生爱国热情。
2、开展丰富多彩的联谊活动。我校将于5月10日与伊车中心校举行民族团结联谊活动,我校将以此项活动为契机,组织广大教职工悉心听取兄弟学校的报告。通过活动展示各族教师昂扬向上的时代风采。
3、联合教务处组织开展“爱在校园”双语活动。按照上级主管部门的要求,结合学校实际,围绕“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”主题,凸显教师互相团结友好相处的和谐校园。
4、开展一次以民族团结为主题的板报评选活动,通过这种方法让学生在活动中感受同学之间的友爱是不分民族不分年龄的。
三、活动要求
为使第31个民族团结教育月活动开展的有声有色,学校将会充分利用各种舆论宣传工具,大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求,以营造浓厚的活动氛围,使民族团结工作深入人心。并结合学校加强校园文明建设工作,带领全校师生真正“向不文明行为告别”,对学生强调同学之间要互相帮助,促进友爱,形成团结友善,和睦相处的良好氛围,为维护霍城和校园稳定做出自己应有的贡献。
我校将严格按照县教育部门开展第31个民族团结教育月活动的文件精神,认真制定工作方案、精心组织,切实有效的做好本次民族团结月的宣教活动。带领全校师生牢固地树立“民族团结”的思想,将维护民族团结教育的工作持续的开展下去,并不断赋予其新的内涵,为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。
莫乎尔中心校 2013年5月8日
四年级组民族团结联谊活动实施方案
一、活动目标:
1、通过民族团结联谊活动增进各民族同学之间的友谊,使各族同学之间形成互相帮助、互相尊重、平等相待、和睦相处的和谐关系。
2、在与民族同学相处时能自觉尊重民族风俗习惯。
二、活动时间:11月9日下午
三、活动地点:学校大棚下
四、参加班级:四年级三个班中队
五、各班小主持人:甄熙、艾丽非热、阿利耶
六、活动过程:
1.主持人宣布:四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动现在开始。
2、岀队旗,中队长向辅导员老师报本班人数。
3.主持人讲话:今天,我们四年级组的全体同学相聚在大棚底下举行民族团结联谊活动,通过今天的文艺娱乐活动一定会增进各民族同学之间的友谊,使各族同学之间互相帮助、团结友爱。预祝这次活动取得圆满成功。
4、甄熙:五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华。 同学们,请听四(1)中队高歌一曲:《爱我中华》。
(四(1)中队齐唱:《爱我中华》。)
小结:四(1)中队的歌曲《爱我中华》唱出了各族人民的共同心声。
5、艾丽非热:在祖国妈妈的怀抱里,各族小朋友幸福地学习,快乐地成长。请欣赏四(2)中队的舞蹈《春天里的小姑娘》 (四(2)中队表演舞蹈《春天里的小姑娘》)
小结:在祖国妈妈怀抱里成长的小朋友们多幸福啊!这都是因为我们有一个共同的祖国妈妈。我们五十六个英雄儿女把祖国妈妈建设得越来越繁荣、富强。
6、主持人:下面我们来玩一个游戏。各中队自愿报名四个学生,互相交朋友,了解你的朋友的名字。 跟你的朋友一条腿并在一起,用绳子绑住。注意听老师的口令,老师说完开始,各组同学互相配合向前走,小心不要摔倒了。走到前面的线再转身返回来。看哪一组同学配合得最好。 (游戏进行两至三轮。)
小结:同学们玩得这么高兴,看来都找到了自己的好朋友,和朋友一起玩耍真是太幸福了。希望同学们在今后的学习生活中能继续友好相处。
7、主持人:请同学们找到自己的好朋友,向他赠送你的小礼品,并互相学习问候、感谢的话。
(学生互相赠送礼品。) .
小结本次活动:
中国56个民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,都是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设祖国,才使我们的祖**亲变得越来越强大,越来越美丽。
8、阿利耶:五十六个民族是一家,让我们各族同学一起快乐地唱吧、跳吧。
( 放木卡姆舞曲,各族同学邀请朋友快乐地跳舞。)
八、活动总结:
我们热爱祖国,就像热爱我们的妈妈。祖国妈妈哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能团结友爱、好好学习,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!
四年级组《民族团结一家亲》民族团结联谊活动到此圆满结束。
九、退旗。
张桂花 2012-11-3
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