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主题教研活动方案

2022-09-14 22:48:04

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一、指导思想

根据校教导处工作要求,以追求“有效教研”为目标,以课题研究为抓手,提升教研组的活动质量。重视备课、上课、听课、评课、教材分析等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性。以提高教师素质为本,努力建成学习型、研究型的教师团队,使教研组成为教师成长的培训基地,教学改革的实验基地。

二、基本思路

1、深入学习《课程标准》和有关教学理论专著,拓宽教学视野,开放教学心态。

2、敞开教室大门,注重常态,加强课例分析与反思,在团体互助、专业引领中提升课堂教学水平。

在课堂教学方面能关注学生的学习过程,努力体现新课改理念。具体反映在以下几个方面:

(1)关注三维目标,做到具体、适切。

(2)重视探索,注意让学生经历与体验知识发生与发展的过程。

(3)重视数学思想方法的渗透.

(4)精心设计练习,注意突出作业的针对性与变式性。

(5)积极探索当前应用题教学的策略研究。

在课堂教学方面需改进的方面:

(1)要从学生的原有基础和认知规律来组织和实施教学过程。

(2)要正确处理好预设和生成的关系。

(3)要积极探索有效的培养学生概括能力的策略。

(4)课堂教学必须留有学生独立思考和基本练习的时间。

3、加强教学常规建设,提高教师备课的针对性,课堂教学主体性、练习设计的有效性和评价方法的科学性。继续围绕教学目标制订的适切性、教学内容处理的合理性、教学方法运用的有效性、学习方式培养的科学性、学习训练设计的针对性等专题展开研究和实践

4、深入开展“新课程背景下小学数学思想方法渗透的策略研究”,在教学设计及实施中落实到位。

5、反思总结新教材实施过程中的经验与教训,积极撰写教学设计、教学反思、教学实录和案例分析等内容,进一步提高课堂教学的研究水平。

6、加强对青年教师的培养与指导,有效发挥“师徒结对”的双赢激励机制。

三、具体安排:

九月份

1、制订数学教学计划及教研计划。

2、学习新课程标准。

3、期初工作检查。(重点:备课)

4、开展教师帮扶结对子。

5、第一阶段教学检测。

十月份

1、教学常规检查。

2、视频课堂教学学习。

3、各年级教师集体备课。

4、开展教学研讨活动,组织听课评课活动。

十一月份

1、教学效果检测。

2、教学开放周。

3、座谈开放周课堂教学实例。

4、期中测试、试卷评讲、质量分析

5、常规教学检查。

十二月份

1、中高年级数学竞赛。

2、视频课堂教学学习。

3、迎接教学常规考评检查。

4、教学效果检测。

5、各年级教师集体备课。

元月份

1、各年级教师集体备课。

2、毕业班数学复习专题研讨活动。

3、教学常规实施情况检查。

4、组织期末复习与考试。

5、学期工作总结。

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