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第一篇：小学艺术节活动方案
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园・青春风采
三、活动时间
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活动内容
1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)
2.个体项目:
①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长:z
组员:zz
另设活动执行组
组长:zz
组员:zz
八、注意事项
1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。
未尽事宜,另行通知。
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
三、比赛形式
本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。
四、参赛要求
(一)声乐:
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。
4.声乐参赛名额:各班级推荐1――2个节目参赛。
5.比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器乐:
1.参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额:各班级推荐1――2个节目参赛。
6.比赛时间:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额:各班级可以推荐1――2个节目参赛。
5.比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。
(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)
(四)注意事项:
各班级参加比赛节目需填写《温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》(附后),并将报送表上传到大拇指平台。
附2、绘画、书法、摄影比赛规程
一、参赛作品要求:
(一)绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。
(二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)
(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(适宜近景,最好有一定的主题,作品背后注明摄影机子的型号)
(四)篆刻:将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)
(五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“优美校园・青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品)
二、比赛形式
本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。
三、预赛时间:
各类作品于3月11日上交各校区美术组。
四、名额分配和报名时间
各班级推荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参加对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。
五、其他说明:
比赛用纸规格如下:
1.绘画
(1)国画:四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
第二篇：小学校园艺术节的活动方案
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：
金色童年 幸福成长
三、活动时间：
20XX年5月
四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段（5月3日DD5月6日）
第二阶段：组织实施阶段（5月9日DD5月27日）
第三阶段：总结表彰阶段（5月30日DD5月31日）
五、具体活动：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；
2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
（例：一（1）快乐的节日）；
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲
①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）
① 器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：
1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求：
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织：
江宁小学艺术节组委会名单：
主任：XXX 副主任：XXX
成员：XXXXX
未尽事宜，商议后再定！
请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！
第三篇：小学校园艺术节的活动方案
为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神，我校开展以"放歌梦想，活力绽放"为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展示的目的，特制定如下活动方案：
一、活动主题：
"放歌梦想，活力绽放"。
二、活动内容及要求：
在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动：
（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。
（二）"三独"比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4――5分钟，主题积极向上。
（三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。
三、活动负责人：
音乐组和美术组全体成员。
四、活动时间：
（一）班级合唱比赛：
第一阶段（准备）：2014年12月――2015年3月30日。
第二阶段（比赛）：2014年4月初
（二）"三独"比赛：2014年5月中旬。
（三）美术比赛：2014年6月。
五、活动地点：
另行通知。
六、评比与奖励：
在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行：
（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。
（二）"三独"比赛：分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。
（三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。
（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。
第四篇：小学艺术节活动方案
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园・青春风采
三、活动时间
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活动内容
1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)
2.个体项目:
①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长:z
组员:zz
另设活动执行组
组长:zz
组员:zz
八、注意事项
1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。
未尽事宜,另行通知。
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
三、比赛形式
本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。
四、参赛要求
(一)声乐:
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。
4.声乐参赛名额:各班级推荐1――2个节目参赛。
5.比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器乐:
1.参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额:各班级推荐1――2个节目参赛。
6.比赛时间:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额:各班级可以推荐1――2个节目参赛。
5.比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。
(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)
(四)注意事项:
各班级参加比赛节目需填写《温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》(附后),并将报送表上传到大拇指平台。
附2、绘画、书法、摄影比赛规程
一、参赛作品要求:
(一)绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。
(二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)
(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(适宜近景,最好有一定的主题,作品背后注明摄影机子的型号)
(四)篆刻:将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)
(五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“优美校园・青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品)
二、比赛形式
本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。
三、预赛时间:
各类作品于3月11日上交各校区美术组。
四、名额分配和报名时间
各班级推荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参加对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。
五、其他说明:
比赛用纸规格如下:
1.绘画
(1)国画:四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
第五篇：学校艺术节活动方案
活动目的：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民
活动原则：人人参与，人人受益
活动内容及要求：
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：
1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。
2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。
3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。
4、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：
1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。
2、5月中下旬学校在3―5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）
三、征文比赛
1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。
2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛
1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。
2、2―5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。
3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：
1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。
2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。
六、篝火晚会
1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。
2、每班选报一个节目，形式不限。
3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。
推荐专题： 学校圣诞节活动方案 小学校园艺术节活动方案