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学校科技节活动方案(推荐6篇)

2022-09-14 22:46:01

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第一篇:科技创新活动方案

为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》,全面推进我校素质教育,进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力。我校拟于12月开展武夷山实验小学科技月系列活动。为丰富校园生活、开拓学生特长、发展学生专项爱好提供有效平台,并以次唤醒每个孩子的科学潜能,激发学生“学科学,爱科学,用科学”的兴趣,让科技创新的种子扎根于素质教育的热土中。

一、活动主题

体验,创新,成长

二、活动口号

科技伴我成长,科技成就未来

用大脑去思考,用双手去创造

三、活动对象

三、四、五、六年级学生

四、活动内容及时间安排

教务处负责组织三至六年段以班级为单位督促各项活动的有序进行,同时委托科学组提供科技制作的选题,指导及评选等活动。其活动流程如下:

1、前期宣传

在科技月内,各班开展以科技为主题的黑板报评选活动。

在科技专题栏上刊登科普知识等相关科学文栽。

在校园内展示横幅等科技月的活动口号加强宣传力度。

2、活动内容及形式

a、科学幻想画(与美术组合作)

待选课题:航天,宇宙,未来的住房、城市等。

b、科技小制作

待选课题:制作标本,航模,船模;巧制四季星空图,小小沙盘,一分钟计时器,光压风车。用木棍,吸管等材料搭建模型等等。

c、科技小论文

待选课题:对作品制作过程中问题的探究与总结,对未来城市的.畅想,宇宙有边吗等。

3、评选作品

各年段以班级为单位选送参赛作品,分别开设个人奖及团体奖,分别设一、二、三等奖若干名,团体奖以班级为单位。

4、颁奖及展演

展演获奖的参赛作品,表彰优秀作品的个人、班级、以及指导老师。获奖者可在学期科学科成绩中适当加分。

第二篇:小学科技节活动方案

以科学发展观为指导,弘扬科学精神,丰富学生的学习生活,激发学生的创新精神和科学兴趣,培养学生的实践能力,努力提高学生科学素养,提高我校科技教育工作的质量和水平,从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。

一、活动主题

体验创新成长

二、活动口号

科技引领携手创新共建和谐

三、活动内容

开展“五个一”活动:读一本科普读物;聆听一次科普知识讲座;参加一次科普知识竞赛;出一期以“科技与成长”为主题的黑板报;参加一次科学幻想画、小制作、小论文、小发明和电脑作品制作比赛。

四、参加对象

全校学生。

五、活动时间

xx年9月21日―11月10日

六、成立活动组委会

为确保本届科技节达到预期目标,成立第二届科技节组委会,负责本届科技节的组织和指导工作。

成员名单:

组长:钱方理

成员:各班班主任专业指导师

职责:

组长:负责科技节活动的全面工作。

各班班主任:负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作品的收集与指导工作。

专业指导师:

陈文碧:做好学生绘画技能的指导工作,然后确定1名参赛选手,进行专题辅导;做好本校科幻画作品的评选工作。

孙阿丽:做好学生科技小制作、小论文的指导工作,负责对各班上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工,最后确定5件小制作、2篇小论文参加市科技节比赛。

钱方理:负责学生科技小发明的指导与评选工作,最后确定5件小发明参加市科技节比赛。

何调溪、周维芳:负责学生电脑作品的指导与评选工作。

七、活动要求

1、各班要提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,认真做好宣传发动工作,通过班队课、黑板报等途径进行宣传,不断把活动引向深入。

2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施,要按规定及时上报相关情况及资料。

4、各指导师要尽职尽力,确保活动质量与效果。

八、活动安排

本届科技节活动分为四个阶段进行。

第一阶段:组织发动阶段:(9月21日――9月30日)

制定好方案以及会徽的征集工作,准备好宣传的前期工作。

第二阶段:组织宣传,活动启动(10月1日―10日)

1、启动仪式

①钱方理老师作科技小发明知识讲座。

②各班向学生介绍本届科技节的活动方案,明确本届科技节活动主题;

③倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①各班召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

②利用黑板报及班级文化栏,刊登科普内容;

③在校园宣传栏内张贴宣传海报,在合适的地点设置展牌,在校内悬挂条幅。

第三阶段:方案实施,活动开展(10月11日―31日)

1、读一本科学童话故事书

时间:利用综合实践活动课

活动要求:各班班主任提前通知学生这天每人带一本科普读物,利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。下课前5分钟进行口头交流。

2、举行科普知识竞赛

3―6年级每班选派5名选手于10月30日参加科普知识竞赛,竞赛内容到大队部领取。

3、科学幻想绘画比赛

总体要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。参赛作品形式可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类,作品风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。绘画作品纸张规格为4k美术纸,请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

4、电脑作品比赛要求

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品,也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品;包括主题性单幅画或表达同一主题的组画(每一组画不得超过5幅)、连环画。作品表现形式可以是手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是图像素材的再加工,恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg;画面的宽度不超过1024像素,分辩率72像素/英寸,适合在通用的电脑显示器上显示。提交的电脑绘画作品中,除上报jpg文件外,还必须提交该作品的源文件;如使用photoshop制作的作品,需同时提交psd文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

5、科技小制作、小发明、小论文比赛

科技小制作:体现环保节能理念,作品美观。

科技小发明:符合小学生生活实际的,并能解决生活中问题的一些简单创意,要遵循科学性、先进性、实用性的原则,要更加突出创新意识和科技含量。

科学小论文:可以引导学生写观察动、植物的发现,也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。

3―5项各类作品各位班主任务必在10月30日前上交大队部。

第四阶段:评比总结,成果展示(11月1―11月10日)

本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

个人奖:每组(分4组:一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组)各评出“科学小博士”1名、“科学小硕士”2名、“科技小能手”4名。

团体奖:以班级为单位,根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序,每组评出1个“第二届科技活动优胜班级”。

附件:名额分配、各类作品登记表

第三篇:十四科技节活动方案

一、指导思想

以培养学生科学素养为途径,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,巩固和深化我校的科技教育特色,用科技引导学生健康成长,培养他们具有严谨的科学态度,较高的科学素养和较强的科技创新能力,推动学生科技活动的蓬勃开展,使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善,从而有力地促进科技教育的普及,推进我校的青少年科技教育工作,在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

为培养青少年创新精神和实践能力,提高青少年科学文化素质,加快普及青少年科技教育,经研究,决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导,精心组织,周密计划,突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则,通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段,使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者,更是科技节活动的真正主人。同时,各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作,确保本届科技节圆满成功。

二、科技节组委会成员名单:

组委会主任

组委会副主任

组委会成员各班班主任

三、活动时间

20xx年9月20日至20xx年11月28日

四、活动主题

创新体验分享——走进低碳生活

五、具体活动安排

第一阶段:组织宣传,活动启动(9月20日—10月8日)

1、七巧板、美化板征订阶段

2、营造氛围

①科技节活动宣传。

②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。

(10月23日负责人:邵晓红班主任具体落实)

第二阶段:方案实施,活动开展(10月8日—11月30日)

【项目一】现场科学幻想绘画比赛(1年级)

时间:11月4日12:20——15:20

地点:食堂一楼

要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画,水彩画,水粉画,钢笔画,蜡笔画,儿童画等绘画种类科幻画(尺寸54cmⅹ38cm)。请将姓名、班级、作品名称,用铅笔写在作品背后。

名额分配:每班五人以内。

监考老师z(比赛结束监考老师把作品上交大队部)

评比教师z

负责人z

【项目二】科技小发明作品。

(1)由班主任指导学生完成。

(2)作品可体现节能、环保、方便生活等,有一定科技含量。

(3)每班精选1—3件,作品附:名称、原理、学生姓名、指导老师姓名(写在纸片上,黏贴)。

(4)作品上交评比时间:11月8日中午12:30,

(5)上交地点:大队部

(6)评比教师

(7)负责人

【项目三】少儿“七巧科技”系列活动

1、现场赛

(1)一年级

比赛人数:一年级每班七巧板10名、美化版10名

比赛时间:10月28日中午12:30—2:00

比赛地点:七巧板—食堂一楼

美化版—食堂二楼

监考老师并装订好上交大队部:七巧板;

美化板

七巧板美化版改试卷

改试卷、各班班主任

改试卷时间:10月29日4:40

2、多副组合

作品上交数量:每班限交5副

作品上交时间:10月29日

上交到大队部评委老师

六、活动要求

1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。

第四篇:学校科技文化节活动方案

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施"科教兴国"战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加xx年沧浪少儿科技节系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动的全面开展,培养学生"敢于探索、勇于创新"的科学精神,不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题:放飞科技的梦想

重点:实践探索合作竞赛

口号:1、实施科教兴国战略,推动科技进步

2、提升科学素质,提高生命质量

3、科技――飞翔的翅膀

4、让科技的光辉照耀校园

5、今日奇思妙想,明日硕果累累

6、科技创新,明天因你而精彩

三、活动时间:xx年10月31日~12月12日

四、活动内容

(一)科普宣传

1、班班有科普黑板报

活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比。

活动时间:xx年年月10月10日~12月12日

2、人人听科普讲座

活动要求:本届科技节将举办10场科普讲座,讲座录像将挂在"沧浪少儿科技节专题网站"中,利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间:xx年年月10月31日~12月12日

(二)科技竞赛

1、奥迪轨道四驱赛车比赛(负责老师:钮晓华)

参加对象:三~六年级学生

比赛时间:11月14日下午13:30~15:45

报名截止日期:11月9日

报名地点:沧浪少年宫a209

竞赛地点:少年宫大厅

评比要求:

四驱车辆模型拼装赛规则:选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是:零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止。

跑表计时:以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出"放"的口令开始计时,至赛车跑完规定的圈数,到达终点时停止计时。计算单位为秒,保留两位小数。

比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车,退出本轮比赛。

评奖办法:各校先进行选拔赛,从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2、现场科学幻想画(负责老师:秦奇)

参加对象:一~二年级学生

比赛时间:11月21日下午13:45~15:15

比赛地点:少年宫美术教室

报名截止日期:11月16日

报名地点:沧浪少年宫a209

竞赛要求:各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画,让学生充分发挥想象力,围绕科技主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(尺寸为:4k铅画纸,在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)。各班级同学应全员参加,请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评(并由该10名选手参加现场比赛)。

评奖办法:成品画(30%)+现场画(70%)=总分(名次)

作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。

3、现场电脑绘画比赛(负责老师:邹泓)

参加对象:三~六年级学生

比赛时间:11月21日下午13:00~16:15

第一场:11月21日下午13?00~14:30(三~四年级学生)

第二场:11月21日下午14?45~16:15(五~六年级学生)

比赛地点:少年宫a106、b116电脑房

报名截止日期:11月16日

报名地点:沧浪少年宫a209

参赛要求:以科技为主题,学生独立进行设计、绘画,最后以"学校名―学生名―作品名、bmp"或"学校名―学生名―作品名、"为文件名保存在规定的目录下,规定目录为"d:7科技节绘画"。

现场环境:人手一机,本次比赛以windows自带的画板软件或中文版软件进行制作,学生不带任何文具用品及资料(包括移动存贮设备),现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材,素材统一放在"d:7科技节素材"文件夹中,供学生现场调用。

学校先进行选拔赛,从中挑选4名(中、高年级各2名)学生代表参加比赛。

4、电子技师(电子拼版)比赛(负责老师:魏斌)

参加对象:三~六年级学生

比赛时间:11月28日下午13:30~15:30

竞赛地点:少年宫b114、b115

报名截止日期:11月23日

报名地点:沧浪少年宫a209

评比要求:每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。

5、学校科技节专题网站评比(负责老师:邹泓、沈清)

第五篇:科技节创意的活动方案

一、指导思想

为弘扬科学精神,使中学生在中学阶段学习、普及科普知识,让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣;切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作,弘扬科学精神,倡导科学思想,掌握科学方法,提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力,促进我校科技教育工作的普及与发展,全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果,特举行“创新?体验?成长”为主题的校园科技节活动。

二、活动时间

20xx年10月12日――11月30日(第六周――――第十一周)

三、组织管理

1、领导机构

为了加强本届科技节活动的组织管理,特成立“校园科技节活动”领导小组,小组成员及职责分工如下:

组长:xxx(全面负责本届活动的规划、总结及实施指导)

副组长:xxx(全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理)

成员:

xxx(具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。)

xxx(具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)

xxx(具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理)

xxx(具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)

xxx(具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理)

2、常设机构

为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合,特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”,由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

四、“科技节”活动内容

本届科技节活动的主要内容:读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明(小制作);听一次科技知识讲座。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。活动可采用小组(三人以下)合作形式,也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;各班学生全体参与。

六、竞赛要求:

(一)创新发明创造类:

1、发明创造:指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

2、要坚持“三自”(自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写)。“三性”(科学性、先进性、实用性)原则,突出创新意识和科学含量。

(二)科学幻想绘画类:

1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张,贴在57cm×41cm的黑色KT板上,作品要求整洁。

3、参赛作品限个人作品,须作者独立完成,不接受集体作品参赛。

(三)科技制作类:

自选项目,自己动手,内容具有科技性,最好能结合声光电,能完成几个动作等。

(四)网页制作:

比赛内容另定,作者独立完成。

(五)科学小论文类:

科学小论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等(论文一式二份)。学生在进行科技小实验基础上,写出科技小论文。可以做教材上的实验,也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写,字数在500字左右,七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

七、评奖工作

1、由学校统一组织评审委员会,具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

2、根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。

4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

八、活动日程安排

时间内容

10月11日组建科技节活动领导小组等机构

10月12日召开科技节活动领导小组工作会,拟定活动方案

10月15日召开科技节活动动员大会

10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

10月31日(第9周周三)所有作品上交时间

11月1日至11月4日学校评审成果

11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

11月8日老师参赛作品上交

11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中,可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排,但必须遵守学校活动安排中的时间下限,对逾期未上交学校规定的活动成果,学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

第六篇:科技创新活动方案

一、活动主题:回望科技历史,展望科技未来

二、活动对象:全体周口师范学院在校大学生

三、活动背景:我校作为一所师范性院校,有着浓烈的传统文化气息,严谨的治学态度,科技创新协会,是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团;竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级,为了能更好的适应社会,我们需要达到感性与理性相结合的高度,完善我们的思维方式。

四、活动简介:秉承着提高同学们综合素质,丰富同学们业余生活,特举办这次活动,以宣传板的形式,主要介绍中国建国以来的科技历史,科技政策,到现在中国取得的科技成果,世界科技发展动态,尖端的科技应用,以及科技与我们日常生活的联系,让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力,丰富同学们日常生活,培养同学们科技思想,将来更好的适应社会,创造社会。如果各方面条件成熟,可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去,让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光!

钱氏家族,机器人,各个主席对待科技的态度,科技对生活产生的影响,美国尖端科技,军事科技,科技创新协会简介,中国航天事业。

五、活动主办者:科技创新协会

六、活动时间:12月5日和6日

七、活动地点:周口师范学院东苑和西苑

八、活动步骤:

(一)前期准备

1 .活动申请;

2.设计宣传板(宣传部主要负责,其他部协助);

3.设计及复印海报和宣传单.

4.外联部负责本次活动经费 (外联部可向其他部借调人力)

(二)活动实施

1 .12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏);

2. 12月5日(周六上午11:30~~`下午2:30)组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前,组织部主要 责派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,科技理论部主要负责为同学讲解知识 ;

3.12月6|日(周日上午11:30~~下午2:30)活动地点位于西苑第一食堂大门前,宣传部主要负责派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,宣传部主要负责为同学讲解知识 ;

4.外联部在活动中全权负责后勤工作

5.如果天气出现问题,条件不允许,活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

(三)注意事项

1.海报尽可能持久的保留,避免被覆盖

2. 由于活动规模较大,前期筹备工作繁忙,所需人手较多,要协调好各部关系,明确各部任务

3.所有费用一律以发票作为报销凭证。

(四)经费预测

2个横幅 2* = 元

10个宣传板 10* = 元

100张宣传单 100* = 元

10张海报 10* = 元

合计 + + + + = 元

(五)预计影响

1.吸引大批同学参观,让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解;完善了同学们的思维方式,可以达到理性与感性相结合的高度。

2.增强科技创新协会内部团结,提高协会解决问题的能力。

3.弘扬科技理念,扩大科技创新协会在本院的影响力,达到“双赢”。

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