千文网小编为你整理了多篇相关的《学校活动宣传策划方案(范文2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学校活动宣传策划方案(范文2篇)》。
第一篇：学校推广普通话宣传周活动策划方案
活动主题:
热爱祖国语言文，构建和谐语言生活
活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围;促进普通话成为校园社会、社会语言和用良好习惯的形成，为推广普通话和语言文规范化工作，构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容及安排：
一、组织领导，落实管理：
学校建立由校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为学校推普工作小组。负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查。
二、宣传动员，营造氛围：
1、利用9月14号周一升国旗仪式，学校举行第x届推普周活动开幕式，对学生进行专题教育，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、利用广播每周一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。
3、校门口悬挂宣传横幅“普通话是我们的校园语言”。以宣传《国家通用语言文法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围，在校园内张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
4、组织一次用大检查。集中检查教师的备课、试卷、作业批改、评语用语用、标点符号和格式;学生的作业等的用语用、标点符号和格式等，清理整改本单位的繁体、异体、二简和错别。
三、教师活动，落实安排：
1、以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和青年教师再提高普通话等级证书的教师。
2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
3、由教导处组织开展教师备课、批改评语用规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。
四、学生活动，丰富有效：
1、各班举行推普主题班会，主题是“我是中国人，普通话标准”。举行诗歌会。
2、开展“我与老师、同学说普通话”活动。要求学生在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的.语言环境。
3、在全体学生中开展形式多样的经典诵读活动，举办“xxx”活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。
4、利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校推普工作，是把推普工作不断的深入下去。
第二篇：学校宣传活动方案
一、活动主题：
心的沟通・你我开始
二、活动目的：
每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。
三、主办单位：
政教处、心理健康发展中心
四、承办单位：
行知阳光心理社
五、活动对象：
全校师生及部分家长
六、活动时间：
月日―月日
七、活动内容及具体安排：
（一）宣传篇
1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。
横幅内容：心的沟通・你我开始――行知2心理健康活动
横幅位置：学校正门
2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日
微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。
4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。
（二）活动篇
活动一：千人签名活动
1、活动时间：月2日
2、活动对象：全校师生
、活动方式
为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通・你我开始
”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通・你我开始――行知2心理健康活动
活动二：心理沙龙
1、活动时间：月24日
2、活动对象：全校学生
3、活动方式
活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。
活动三：爱的告白
1、活动时间：月2日
2、活动对象：全校学生
3、活动方式
在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。
活动四：亲子沟通讲座
1、活动时间：月27日下午
2、活动对象：部分报名家长
3、活动方式
由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。
4、活动地点
根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心
政教处、校心理健康发展中心
xxxx年月18日
推荐专题： 学校圣诞节活动方案 学校活动宣传策划方案