千文网小编为你整理了多篇相关的《学校部门活动策划方案(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学校部门活动策划方案(范文五篇)》。
第一篇：学生会学习部活动策划书
校园吉尼斯 敢秀你就来
策划书
一、活动意义：
吉尼斯是想自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都是不简单的，你之所以默默无闻是因为你生活中缺少挑战，每一次的挑战都是对自己潜力的激发。大一新生你是否感觉这个校园缺少活力,学长学姐们你们是否厌倦了每天贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每天重复着同样地生活，你是否想打破陈规挑战自己。这里给你一个平台让你发掘你的潜能，秀出貌似平凡的你，“舞台交给你 敢秀你就来”。在这里你能成为焦点，在这里你是舞台的主角，校园吉尼斯等你来挑战。
二、活动目的
为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养德智体美全面法杖
的新世纪大学生，增强我院的学生体质，激发学生的挑战和自我发掘的潜力，由我校理学分院学生会学习部主办的校园吉尼斯挑战赛即将拉开帷幕，本次活动内容提倡以“学习性、竞争性、自主性、全员性、创新性、娱乐性、互助性”的特点调动新老生的积极性，让每一位同学都能发现自己的潜力，从活动中建立自信心，以便促进学生的身心健康培养积极向上的良好心态。也为延续校园优秀文化活动，继续保持校园优秀活动的精髓，我院延续上届良好风气继续举办校园吉尼斯挑战赛。在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字也将载入校园吉尼斯的
史册，成为今后挑战者的榜样。
三、活动时间
2011年11月2日下午3:30
四、活动地点
主教学楼前
五、活动对象
理学分院全体师生
六、活动流程
● 第一部分：第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
● 第二部分:第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项
● 第三部分：第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程
● 第四部分:第二届校园吉尼斯大赛奖品及结束工作
第一部分
第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
班级宣传
1·由理学分院学生会学习部打印校园吉尼斯大赛的宣传单
2·由每个班的班长负责在班级发放宣传单，由学生会学习部成员负责宣传
工作。
宣传板宣传
1·由学生会宣传部制作两块宣传板，宣传内容包裹比赛形式、比赛项目、
比赛时间、比赛地点及注意事项。
2·宣传板在赛前分别放置在主教学楼门口和学校餐厅门前，以便学生更直
观的了解丰富的活动内容
海报宣传
1·由理学分院学生会学习部制作4张海报，内容新颖直观
2·分别张贴在
1、
3、4号楼以及学校校园活动宣传栏内
第二部分
第二届校园吉尼斯赛事报名方式及注意事项
报名
1、报名时间：2011年10月25日至2011年10月31日
2、报名方式
由各班班长统计各班参与活动人员名单也可电话报名
联系电话:1509932476
1第三部分
第二届校园吉尼斯大赛的内容级流程
活动内容
一、学习类
1·书法展示：参与活动成员在比赛前写好文章张贴在展板上，并在纸张背面标注清
楚自己的姓名、班级。由大众以签名的方式投票
2·成语接龙：由学习部提供成语首字，以班级为单位进行成语接龙，接不上着视为
淘汰，哪队人员留在最后则为胜者
3·十秒速记：由学习部提供一组数字给参赛者十秒钟的时间速记这组数字，十秒钟记住数字最多者为胜
二、趣味类
1·穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数量最多者为胜
2·单手抓乒乓球：单手抓乒乓球，在一分钟内所抓球数最多者
为胜（手离开参照物的时间不少于三秒）
3·低腰过杠：选手身体后期，穿过障碍高度最低者获胜
三、技巧类
1·单脚跳绳：每位参赛者在1分钟时间内单脚跳绳次数多者为胜。每人两次机会
2·颠足球：从参赛者颠球开始计数，中途足球落地者将被淘汰，以一次颠球最多者
为胜。每人两次机会
3· 指尖转篮球：每位参赛者以单指转动篮球，以转动时间长者为胜，中途篮球落
地者将被淘汰。每人两次机会。
第四部分
第二届校园吉尼斯结束工作
比赛1—2天内给获胜者个人颁发荣誉证书和奖品，各团体颁发奖状和奖品
比赛1—2天内江以图片文字的方式出吉尼斯纪录保持着宣传海报，海报贴于宣传板（具体视情况而定）
比赛后1—2天内江以图片文字的方式将比赛的过程以电子稿的形式上传在校园网上
XXX学习部
2011年十月十八日
第二篇：学习部活动策划
一、活动名称:
施工员考前讨论会
二、活动背景：
还有不到两个月的时间又将迎来全国建筑人员上岗资格证书——施工员的考试；我院不少学生参考可在备考过程中常常会遇到一些不懂得专业知识。
三、活动目的：
（1）为了解决大家在看书过程中存在的一些问题，可以通过大家的讨论来得到满意的答案。
（2）希望通过这次讨论与研究使这一届参考学生的通过率有一个大幅度的提高。
四、活动组织：
建筑工程学院学生会学习部
五、活动时间：
六月XX日
六、活动地点：
外环五楼空教室
七、活动对象：
我院参考学生代表
八、活动流程：
1、组织负责人去五楼空教室大家进行讨论，互相解决一
些在复习过程中存在的问题。
2、将不能解决的问题做一个统计，然后去请教一些专业老师。
3、得到解决后将正确做法（答案）反馈给大家
第三篇：校园社团活动策划方案
一、活动背景
为了进一步推进学校社团活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我协会特举办一场以“舞动青春”为主题的大型迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。
二、活动主题
“XX”XX~XX学年轻院秘书协会迎新晚会
三、晚会时间
XX年9月26日晚6：00
四、晚会地点
图文信息楼801
五、参与人员
部分协会负责人及全体秘书协会成员
六、晚会筹备
1、筹备日程表
前期策划：9月10日――9月15日
节目彩排：有节目的成员定下节目后请抓经时间排练。
中期筹备会议：9月17日
节目单制作：9月19日
后期筹备会议：9月21日晚
会场布置及采购：待定
2、晚会筹备组
晚会总负责人：张XX、晚会负责人：蔡XX
晚会总策划：赵XX、节目策划组：田XX
公关组：张XX、宣传组：许XX
秘书组：陈XX、财务组：朱XX
七、宣传形式
1、海报――提前一周将用海报的形式贴出来，用以对外宣传;
2、短信――用短信的方式告知所有秘书协会的成员参加;
3、邀请函――以邀请函的形式通知所有邀请的协会负责人。
第四篇：学校活动策划方案
学校的活动各种各样，最重要的是要给学生以教育的意义，让他们能够通过活动有所启发，作为活动策划者，要想活动取得良好的效果，就必须做好前期的活动方案的策划，主要的目的就是让同学们懂得感恩。下面就来看看小编给您分享的母亲节活动方案吧，希望对您有所帮助。
一、活动目的：
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定：开展母亲节感恩教育主题活动。通过评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动主题：
浓情五月天感恩母亲节
三、活动方式：
(1)自制一份“感恩母亲―亲情档案”，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
活动链接――建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接――各个班级可评选出“感恩母亲节―最温馨祝福语”。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间。
活动链接――只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、DV都可以)
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接――感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品。
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。
第五篇：学习部活动策划书推荐
就大一新生学习《学生手册》的活动策划书
一.活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，并以良好的道德习惯适应大学生活，引导他们能更好的遵守法律法规，培养他们的社会意识和责任感，促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并可以促进大一新生能更好的了解并适应大学者一新环境，并使他们了解大学的流程管理。以在新的学年伊始便拥有良好的学习风貌与学院环境，使学院的学风建设上一个新的台阶，特开展此活动。
二.活动时间和地点
时间：2011年10月8日—10月12日
地点：各班教室
三．活动形式及内容
活动形式：
1.由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》（学习方式不限）；
2.活动期间，学习部将不定期抽查各班学习情况，并进行评比；
四.活动测评
信息工程系将在活动末期进行一场活动测评考试：
1.考试内容：《学生手册》;
2.考试地点：各班教室，由班干部负责监考;
3.评比方式：学习部将在各班抽取一定量的试卷进行评分，并统计各班平均分数，依此评比各班学习情况。
五.注意事项
1.各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容，可邀请大
二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。
2.在活动晚自习期间，班干部必须维持各班的秩序，维持纪律。
3.各班的活动结束后写一份活动报告。
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