千文网小编为你整理了多篇相关的《学校科技节活动方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学校科技节活动方案(推荐5篇)》。
第一篇：科技节创意的活动方案
一、活动宗旨
为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。
二、活动主题
探索、实践、创新
三、活动对象
学校初一、初二、高一、高二年级学生
四、组织机构
1、组委会主任:
组委会副主任:
2、组委会成员:
五、活动内容
项目 组织 开幕式
教育处、教科室
1、黑板报(初一、初二、高一) 团委
2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处
3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组
4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组
5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组
6、图形的平移(初一) 初一数学组
7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组
8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组
9、化学实验探究(高一) 高一化学组
10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组
11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组
12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组
13、四大发明的制作(初一) 初一历史组
14、历史小论文比赛 高一历史组
15、认识自然灾害科学小报评比(高一) 高一地理组
16、图片处理比赛(高一) 高一信息技术组
17、电子板报(word2003)制作比赛(初一) 初一信息技术组
18、网页设计制作比赛(高一) 高一信息技术组
19、研究性学习成果展示(高一) 高一各班班主任
20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二) 美术组
21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二) 音乐组
22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室
23、春季环年嘉湖跑(高一) 体育组
24、跳绳比赛(初二) 体育组
25、拔河比赛(初一) 体育组
26、科技小论文(高一) 通用技术组
27、机械产品设计(高一) 通用技术组
六、活动程序
1、筹备阶段:2017年3月10日――3月30日
2、开幕式:4月1日
3、活动开展阶段:4月1日――4月25日
4、成果展示阶段:4月20日――4月27日
5、总结阶段:4月27日――4月29日
七、奖励及注意事项
1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分)
2、每个班级必须参加一项以上的活动。
3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。
第二篇：科技艺术节活动方案
一、指导思想：
科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二、活动组织
组委会主任：陈力扬
组委会副主任：李粤梅
组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师
三、活动内容：
（一）班级活动类
1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类
1、科幻画展览。2、思维导图展览。3、科学家小故事展览。4、种植。
（三）竞赛类
1、科普知识百题大赛（初中八年级）
2、“科技奥林匹克”竞赛。
四、评奖方法：
1、根据项目的实际情况，评出一、二、三等奖。
2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：
（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。
（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。
（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。
五、工作安排：
一、活动目的：为了提高学生学习英语的兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。
二、参赛对象：小学部全体学生
活动内容：
1)内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。班别姓名用中文写在手抄报正面的右下方。
2)形式要求：手抄报统一为a3纸。版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。
3)作品不为印刷品。
三、活动时间：3月19日放学之前上交各班英语老师。由各英语老师评出年级前6名，交给林海宁老师。
四、评委：英语组成员
五、评比标准：
（1）内容
（2）版面设计
（3）书写工整
（4）无错字漏字
六、评奖方法：
奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。
第三篇：小学科技节活动方案
一、指导思想
进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
二、活动主题
“崇尚科学 探索创新”
三、活动对象
全校同学
四、活动时间
20xx年11月
五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动
“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。
（一）看科普电影，写观后感 。
组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。
推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。
（二）参与科技实践活动
组织3―6年级同学参与一次科技实践活动
三年级：制作净水器
利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。
四年级：食品相关调查报告
分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。
五年级：变废为宝
利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。
六年级：天文知识手抄报
设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。
（三）科普展览
联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）
（四）“ 金点子” 创意活动
１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。
２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。
（五）优秀科普墙报评选
（评选时间：20xx年11月）
内容：围绕20xx世界环境日中国主题――“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比）
六、组织安排
1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。
2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。
第四篇：学校科技文化节活动方案
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施"科教兴国"战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加xx年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生"敢于探索、勇于创新"的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。
二、活动主题、重点及口号
活动主题：放飞科技的梦想
重点：实践探索合作竞赛
口号：1、实施科教兴国战略，推动科技进步
2、提升科学素质，提高生命质量
3、科技――飞翔的翅膀
4、让科技的光辉照耀校园
5、今日奇思妙想，明日硕果累累
6、科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间：xx年10月31日～12月12日
四、活动内容
（一）科普宣传
1、班班有科普黑板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：xx年年月10月10日～12月12日
2、人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在"沧浪少儿科技节专题网站"中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。
活动时间：xx年年月10月31日～12月12日
（二）科技竞赛
1、奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月14日下午13：30～15：45
报名截止日期：11月9日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛地点：少年宫大厅
评比要求：
四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。
自裁判员发出"放"的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。
比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。
评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。
2、现场科学幻想画（负责老师：秦奇）
参加对象：一～二年级学生
比赛时间：11月21日下午13：45～15：15
比赛地点：少年宫美术教室
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。
评奖办法：成品画（30％）＋现场画（70％）＝总分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。
3、现场电脑绘画比赛（负责老师：邹泓）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月21日下午13：00～16：15
第一场：11月21日下午13？00～14：30（三～四年级学生）
第二场：11月21日下午14？45～16：15（五～六年级学生）
比赛地点：少年宫a106、b116电脑房
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以"学校名―学生名―作品名、bmp"或"学校名―学生名―作品名、"为文件名保存在规定的目录下，规定目录为"d：7科技节绘画"。
现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在"d：7科技节素材"文件夹中，供学生现场调用。
学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。
4、电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：魏斌）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月28日下午13：30～15：30
竞赛地点：少年宫b114、b115
报名截止日期：11月23日
报名地点：沧浪少年宫a209
评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。
5、学校科技节专题网站评比（负责老师：邹泓、沈清）
第五篇：小学科技节活动方案
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：
探索、实践、创新――倡导低碳生活
三、活动时间：
20xx年5月9日～5月20日
四、活动内容
（一）科普宣传
1.科普黑板报（负责老师：陈学峰）
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：5月19日～5月20日
2.科普讲座（负责老师：朱静）
活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。
活动时间：5月16日～5月20日
（二）科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。
2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠张剑）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。
（三）绘画比赛
1.科学幻想画（负责老师：徐春花许青）
参加对象：一～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：美术教室
竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。
2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静周文雅）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：电脑房
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。
（四）科普文章写作比赛
参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。
探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
上交时间：5月20日放学前
（五）七巧科技竞赛
比赛时间：5月18日
比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加
比赛内容：
利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。
五、科技节总结。