千文网小编为你整理了多篇相关的《教师的教研活动方案(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教师的教研活动方案(范文6篇)》。
第一篇：教研活动实施方案
一、竞赛主题：
作为一种数学教育活动的数学竞赛，对于推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力；2、激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能；3、帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，促使中小学数学教学更好地衔接；4、发现和发展学生的特长，选拔和培养智力超常的青少年。
二、竞赛学科
：数学
三、竞赛时间：
3月到21日。
四、竞赛对象：
四、五、六年级学生
五、安排：
1、出卷（阅卷）：四年级（鲁先琼）、五年级（尚忠德）、六年级（彭小琼）。
2、监考：鲁先琼、秦中华、刘新民。
3、参赛地点：学校操场
要求：
1、严格监考、独立完成、考出真实水平。
2、阅卷教师：认真、公平、公正。
3、各年级取前十名：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。
六、活动注意事项：
1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程，努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛，及时总结反思。
2、教师之间互相配合，调整安排好课堂教学，不能影响正常的教学秩序。
第二篇：英语大教研活动的实施方案
龙坪镇中心学校关于实施英语大教研活动的实施方案
各中小学：
为了进一步提高我镇英语教师业务水平，全面提高教育教学质量。着力解决村小、片区学校英语教师少，英语教研活动浮于形式或根本无力开展等情况。根据中心学校研究决定，在全镇实施英语大教研活动，积极探讨英语教研活动的开展形式，全面提高教师的英语教学水平，为打造有效的英语课堂夯实基础，现就有关事项通知如下：
一、组织机构
组长：XX
副组长：XX
成员：XX各中小学校长
组织机构下设办公室，由XX同志兼任办公室主任，XX、各校教研主任任成员，具体负责日常工作事务。
二、活动实施步骤：
1、启动阶段（2012年3月1日至3月15日）
成立领导小组，确定成员名单，加强理论学习。可通过积极参加继续教育、新课程标准等教学理论等，相互讨论等形式。学习有关活动教学方面的理论。
2、探讨研究实施阶段：2012年3月16日到2012年6月底
认真开展各项活动，积极探索英语课堂教学手段，做好英语备、授、批、辅、研等各项工作，英语科负责人要认真开好教研会、交流会、讨论会，收集好英语教研活动的资料备查，各校英语教师积极参与活动，写出教学反思，以英语“三合一”套餐为抓手，积极开展英语教研活动。其中单周星期四下午第一节课为镇组织英语教研活动时间，双周为教师自学时间。中心学校及时组织进行教学交流研讨会，交流经验，取长补短，及时总结阶段成果与方法。
3、交流汇报阶段：2013年7月
积极开展反思活动，总结本学期学校开展教研活动中取得的成绩与存在的不足，论证英语大教研活动开展是否可行，为下一阶段此项工作的推进提供理论与事实依据，积极探索下一阶段英语教研活动开展的方式。
三、制度保障
为使此项工作顺利开展，加强对各校英语教师的管理，特制定该奖惩制度：
（1）所有成员按时参加镇教研计划规定的研讨学习活动，不得无故迟到或缺席，中心学校将每次考勤纳入学校的年终考核。
（2）参研人员每学期要撰写一篇与课题有关的论文、体会等。
（3）各学校英语教师必须要听取和完成镇教研室安排的各项工作任务，不得借故推脱。
（4）如不按照镇教研室的要求开展工作的，一次扣0.5分。
以上奖惩制度将纳入学校年终考核，作为评价校长、支书的评价依据之一，对认真完成工作、做得好的学校要进行奖励，对不认真完成工作，敷衍了事的学校年终考核进行一定的扣份。
四、各成员工作职责
1、办公室主任工作职责为：
（1）统筹安排布置英语大教研活动工作；
（2）检查督导各学校工作开展及推进情况。
（3）组织交流全镇英语研究会；
（4）深入课堂，要在第一线及时发现问题，并组织进行整改。
（5）制定实施方案，严格执行实验方案，分析研究结果，撰写总结报告。
（6）执行标准操作规程的规定，及时提出修订或补充相应的标准操作规程的建议。
2、英语教研组组长具体负责人职责：
（1）制定具体的镇英语教研室教研工作计划，要有明确的目标、措施、方案和活动推进表；
（2）定期组织开展科研活动，每次要做到有准备、有中心发言、有步骤，并认真做好科研活动记录；
（3）注重教研过程资料的收集和规范管理；
（4）督促各英语教研组成员实施科研计划；
（5）组织相关理论学习；
（6）组织英语教师按学校要求完成研究内容；
（7）注意收集参研人员的意见和建议，发现问题及时解决，并向负责人汇报；
（8）协助办公室主任做好参研人员的考核工作
3、课题执研人员职责
（1）服从办公室主任、教研组组长的安排；
（2）按时参加教研组各项活动，保质保量地完成教研组安排的各阶段任务；
（3）按教研组组长的要求收集、整理、保存有关资料、数据，并形成初步成果；
（4）认真学习有关教育教学理论，勇于探索，按办公室主任及组长的要求，积极撰写与研究内容相关的论文。
五、经费保证
中心学校将此项工作经费纳入经费预算，确保此项工作的顺利开展。
龙坪镇中心学校
2012年3月1日
第三篇：教师活动方案
一、指导思想：
教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下：
二、领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
三、活动时间：
初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。
复评时间：全期内实行不定期抽查。
四、活动要求：
办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。
五、参加对象：
学前班至六年级共七个办公室。
六、评比标准：
（一）物品摆放（25分）
1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。
2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。
3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。
4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。
（二）室内布置（50分）
1、环境布置新颖、个性鲜明，有创意，并且人人会讲解。
2、装饰物品要体现教育和谐的特色，要凸显文化内涵。
3、“三个一”的布置：
一块牌子：周值日表、作息时间表等精心安排合适的地方粘贴整齐。
一个标语：标语自己设计，有内涵，做到美观、大方、得体。
一个特色：通过教师作品展示、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室个性文化，彰显办公室特色。
（三）安全卫生（25）
1、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
2、走廊及墙壁干净，桌面、窗台、门窗、玻璃干净无尘。
七、评比奖项：
本次活动评委由校行政人员组成，采用百分制评比办法。一等奖1名，奖金500元；二等奖1名，奖金400元；三等奖2名，奖金350元。达标奖若干（得分达90分的为达标奖），奖金300元。
第四篇：教研活动实施方案
一、指导思想
以xx市教育局20xx深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研作为推进课改进程的首选策略。为强化非应试学科课程的实施效果，提高“2+1”特长培养课程的管理效果；为促进区域内教研的均衡发展，增进学校的优势互补；为解决学校和教师课程建设中所面临的问题，搭建教研交流和互动的平台。
本学期区域教研工作以创新工作内容和工作方法为思路，以求实工作过程为目标，开创学校教育教学的新局面。特制订xx市中片区域教研活动方案如下：
二、活动目标
以区域教研为主阵地，以调动全体教师的课改积极性为前提，以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点，以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则，以解决兴趣课堂教学问题为基本任务，最终实现优化教育资源，提高教研活动效益，促进校际间的交流互动，促进师生共同成长，促进特色的校本课程的开发，逐步完善特色的校本课程体系。
三、活动主题
培养学生个性特长突显学校办学特色
四、活动内容
以兴趣课堂为载体，依据各校师情、生情及特殊的教育资源，有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程，强化学生“2+1”个性特长培养，着力探讨研究兴趣课堂实施的有效策略，开发并实施彰显本校特色的校本课程。
五、活动形式
观课议课，分课研讨。
定课备课―――执教者先确定观课议课主题，再和本校相关教师进行课前集体备课。
观课议课―――要求教师观课认真，议课主动，解决教学活动中存在的问题，探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
六、活动时间
四月下旬（具体时间另行通知）
七、活动地点
五常市时代小学
八、承办方组织机构
组长：王国秋
副组长：
组员：
九、活动安排
1、区域教研活动组织实施安排（略）。
2、区域教研活动当日日程安排。
十、活动相关要求
1、各校观课的领导和老师请准时到时代小学报到。
2、参加活动老师以教学课例为研究对象，就课论课，进而有针对性地解决教学中出现的问题，研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
3、各校的主管领导及承担兴趣课堂教学的教师均需参与。
第五篇：教师活动方案
一、活动背景：
探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。父母给予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的养育之恩难忘，老师的谆谆教导之情更应铭记。
虽然师生整日如影随形，我们引导学生学着感恩，学生的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的现今，我们应以适当的活动方式，让学生认识了解老师的感情，让学生理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。因而我们决定以“感恩老师”为主题组办一次感恩老师的活动。
二、活动目标：
通过这次活动让学生达到自我教育的目的，让他们懂得知恩图报，让学生不忘老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。
三、活动组织
为保证活动能顺利进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和安排。
四、活动过程
＜一＞宣传动员
利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣传；学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌；组织语文教研组安排相关材料进行宣传。
＜二＞全面实施过程
１、活动内容：
教学生感谢老师，懂得老师深沉的爱的实质意义。
２、活动形式：
建立常规“感恩”活动：
各班至少传唱一首“感恩老师”的歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。
各班主办一期“感恩老师”的主题板报
各班召开一次以“感恩老师”为主题的班会
建立学生道德作文制度：
每位学生写一篇“感恩老师”的作文，每班择优上报学校参加评比
＜三＞感恩活动付诸于行动
感激老师的培育之恩：
１、见到老师，使用文明尊敬的用语
２、上课专注听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题
３、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心；为老师做张贺卡或送份自己做的小礼物；给老师写封信；向老师表一次决心
五、总结
在集中教育和感恩活动阶段，政教处把各项活动的完成情况纳入班级量化积分并及时予以通报。
第六篇：教师教研主题活动方案
一、指导思想按照学校工作思路和目标要求，积极引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校工作计划。关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，提高课堂教学质量。
二、工作重点
1、端正教育思想，完成教学任务，保证教学质量。增强教科研意识，积极参与各项教研活动，以研促教。
2、在研究中提高课堂教学实效，在展示中提高教师的教学能力
3、进行探究式教学，为学生学习做好“服务员”，备好课，上好课，加强反思，写好案例。
4、结合实际发展学生个性特长。
三、研究专题
1、制订每周主要活动内容。
2、听“教学理念解读”报告。3
3、学习《改进语文课堂教学意见》。
4、边学习、边讨论课改意见。
5、优秀教案评选(集体备课、说课)。
6、撰写教学论文：怎么样改进教学的策略是什么?
四、实施要点
1、精心备课，认真上课，积极撰写教后感，反思教学得失。
2、注重细节，提高教学质量
结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上。在备课中要分析教材、分析学生、分析自身，结合班级实际，确定课案。