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为了加强我校教研工作,在建设和完善教研制度建设的工作基础上,大力开展教研活动,结合本学期的重点工作及教学工作,特制定本学期语文组教研活动方案。
一、指导思想
以课改精神为导向,改进和加强学校的教研工作,建立以教师研究为主体,课堂为主阵地,在新课改中面临的各种问题为研究对象,促进每个教师的专业发展和成长,提高教师的专业水平和课堂教学能力。
二、教研主题
立足本年级学科教材
三、语文组教研活动形式
1、在各年段组长的组织下分年级组备课,确立教研时间,每周组织一次教研活动。教研时有中心发言人,有集体研讨,有记录。群策群力立足教材研讨。
2、三统一:统一进度,统一学案,统一备课。统一学案,分工合作,优化设计,实现高效,学案实现超周备课。
3、注重分工合作,重点篇章有专人负责,做到有课件、有设计、有交流研讨。
4、教研活动前,由主备教师确立主题,并结合教学实际认真准备发言稿。
5、集体备课:由主备教师做中心发言,然后大家一起商讨,找出困惑,解决疑难,形成集体智慧,全组成员共同完成备课任务。
6、确立献课教师。凡参加听课的教师和献课教师及语文组成员进行互动,就这一节课进行听评课的探讨。
7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容,采取符合自己班级学生实际情况的措施,认真上好每节课。
四、活动时间
由各年段语文教研组长确立具体时间。
五、活动地点
在自己年段的备课室。
六、参加人员
本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。