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活动前言:现在越来越多的年轻人喜欢星座,喜欢通过星座来分析人的性格、爱情、运势等等。我们通常说的星座就是指的是太阳星座。以春分为起点,依次是:白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。每一个人只属于一个太阳星座。星座学认为太阳星座代表人的天生个性、意志力、自我表达的方式。通过太阳星座我们可以对一个人有基本的认识。
本场晚会是广播电视编导专业实践制作的一台晚会,晚会主题是“星座”。星座可以作为娱乐和消遣,也可以通过星座来了解一个人。但是又不能盲目的通过星座来判断一个人,人们要互相了解,互相包容。
最终通过团队讨论,考虑可行性,确定做星座主题晚会。
一、主题不同星座的你――星座主题晚会
二、晚会构想
1、节目类型比例
(1)节目类型:片头、开场舞、朗诵、情景剧、歌曲、T台秀、互动、相声;
(2)节目数量:10个节目左右;
(3)节目数量比例:片头片尾(10%)、开场舞(5%)、主持人(10%)、歌曲(30%)、T台秀+互动(15%)、朗诵+情景剧(20%)、相声(10%);
2、时长安排:60分钟
片头片尾(8分钟)、开场舞(5分钟)、主持人(6分钟)、歌曲(15分钟)、情景剧(10分钟)、T台秀(10分钟)、相声(8分钟)、其他(3分钟);
3、场地安排:
(1)演员席:演员安排在化妆间;
(2)观众区:观众安排在观众席。
4、主持人定位和分工:
定位:
(1)主持人有较强的语言组织能力;
(2)主持人要有亲和力和幽默感;
(3)主持人要是一个星座爱好者,并且具有一定的星座知识。
分工:
(1)在本场晚会中,主持人的作用是串联节目和引导互动;
(2)其出场形式按照节目顺序进行。
5、晚会宣传:
社交网络(微博人人等)、校内海报、星座卡片。
三、晚会展现元素
晚会以星座为主题,节目形式以视频和表演为主。展现不同星座人的性格并呼吁大家和谐相处。
晚会开场后通过观众投票来选取星座,晚会中仿照星座布置唯美的场景,VCR与现场表演结合的情景剧和相声生动有趣,T台秀和抽奖问答同时进行。带领观众感受不同星座的魅力。
四、晚会节奏分析
1、动情点:
主动情点:
主动情点在情景剧中展现,节目内容改自白娘子的故事,白娘子与许仙西湖相遇,相爱,被迫分离。
讲述许仙与白娘子凄美的爱情故事,情景剧前段由朗诵引出,相遇相爱的部分轻松幽默,并掺杂着星座个性的情节,最终被迫分开。形式上上VCR和现场表演结合。
辅动情点:
(1)歌曲。《狮子座》是比较忧伤低沉的歌,自弹自唱配上翻拍原版MV,还有MV中主角的现场表演。
(2)片尾。片尾作为晚会的升华,视频内容表现的是对星座性格的总结、性格不合的星座其实也可以和谐相处。
在节目中有一个主动情点,两个辅动情点。
2、高潮点:
高潮点设计在靠近结尾的T台秀中,欢快的音乐,走秀和舞蹈,加上主持人同时进行的抽奖环节,带动整个现场的气氛。
五、晚会时间进程安排
为保证晚会的正常进行,特此制定了晚会时间进程安排计划:
第一周~第二周:团队完成主题的选取,作出整体方案。
第三周:提出方案、细化方案、分配任务。
第四周~第十周:完善节目细节、寻找演员、节目单个彩排、商量舞
美配合;完成外拍计划,完成VCR、片头、片尾、宣传片的拍摄。
第十一周:完成所有道具的制作和购买;完成舞美整体方案;确定晚会主持人、嘉宾。
第十二周:最后一次团体会议,解决所有理论上的问题。
第十三周:晚会完整彩排,解决所有问题。
第十四周:晚会正式录制。
六、舞美设计
在舞美设计上,每个节目有着每个节目的特点,各个节目根据节目内容具体安排。
1、晚会宣传:海报(一种唯美,一种暖色调)、星座卡片(12种,配星座图案)、晚会标题LOGO、话筒牌子
2、场景布置:观众区(LED小彩灯、荧光棒、千纸鹤)、小剧场外(荧光卡纸,星座灯)
七、可行性分析
1、主题:星座的晚会主题比较新颖,人们对星座比较感兴趣。通过星座和性格做的主题和节目比较惹人眼球。
2、节目内容:每个节目通过编导者的编排和设计,将节目本身进行包装和二度创作。
每个节目经过讨论后,确定下来,并在小剧场进行实际走位,以确定节目的可行性。
3、小组实力:小组成员掌握了晚会的流程和多讯道演播室操作技能,可以充分完成晚会从前期策划,中期录制和后期制作的每项工作。
4、演出人员:演出人员、主持人、配音员资源比较丰富,比较好协调,好沟通。
5、晚会整体:整场晚会以星座为主题,精心制作必是一个可看、创新的新形式。所以,无论从组员的能力上、节目内容、舞美设计等各个方面都要在能力的范围之内进行。
6、录制设备:小剧场设备齐全,可以保证晚会录制的顺利完成。
7、学校受众:校内大多数的年轻男女都比较关注星座或者知道一些星座的知识,保证晚会有足够的受众。
八、具体节目编排流程
晚会开场:
1、片头
1.编排思路:表现不同的人不同的星座不同的性格。
2.亮点陈述:快节奏的镜头切换,不同的人说出自己的姓名,星座,性格特点。人们了解星座最感兴趣的就是不同星座的性格,一开场就通过众多的星座类型的人抓住观众的眼球。
2、开场舞
1.编排思路:简短的星座诞生VCR加上热烈的开场舞。
2.亮点陈述:VCR简短介绍星座在神话中的诞生,舞蹈演员也是T台秀的演员,同样的妆容不同的服装。热烈的开场舞宣布晚会正式开始。
3、主持人
1.编排思路:主持人在开场舞结尾出场,宣布观众投票结果,晚会正式开始。
2.亮点陈述:主持人去轻松幽默,在激烈的开场舞之后给观众舒缓的时间,与观众互动,阐述晚会的主题,引领观众进入后面的节目。
节目一:朗诵
1.编排思路:舒缓的音乐,优美的诗歌散文,关于星座的诗词展现星座的美妙,最后引出情景剧前半段。
2.亮点陈述:原创关于星座的诗歌散文,作为情景剧的铺垫。
节目二:情景剧
1.编排思路:VCR从朗诵中提到的西湖相会开始,唯美风格与诗歌相符;然后演员进入现场表演,体现相处的星座性格矛盾,风格轻松幽默;最后两人被迫分开,情节感人。
2.亮点陈述:VCR紧接朗诵,现场表演情节起伏。
节目三:歌曲《可惜我是水瓶座》
1、编排思路:一个在前独唱,双人在后舞蹈。舞台布置树上挂着水瓶。
2、亮点陈述:晚会歌曲较多,但表现形式都不一样。这首歌以配双人舞的形式表现。
节目四:相声《星座说》
1.编排思路:道具简单,但节目内容丰富有趣。两人讲说关于星座的种种事情。
2.亮点陈述:丰富的星座段子通过演员诙谐的讲说,引观众一笑,带给观众轻松的气氛。
节目五:歌曲《狮子座》
1.编排思路:演员自弹自唱,大屏幕播放翻拍MV,歌曲最后MV中男主角上台表白。
2.亮点陈述:歌曲熟知度高,结尾给人惊喜。
节目六:T台秀
1.编排思路:化妆扮演十二星座的演员上台走秀,然后剩下六个在台上跳舞。主持人抽奖同时进行。
2.亮点陈述:扮演星座的演员抽出号码,主持人提问,这是整台晚会中互动情绪观众参与情绪最高的环节。
节目七:歌曲《双子座》+《星座》
1.编排思路:《双子座》为独唱,《星座》为合唱。
2.亮点陈述:《双子座》是独唱,但是大屏幕上会有很多人一起合唱,引出《星座》的合唱,《星座》也算是一个总结。
晚会开场:
片尾
1.编排思路:对十二星座进行总结,表现星座说中不合的星座也可以和谐相处。
2.亮点陈述:作为晚会的总结,呼吁人们通过和谐的相处来互相了解。
九、人员分工
前期:
策划书方案:杨诗卉、王涵
平面设计:刘宇洲
视频制作:彭博、邴辰
道具制作:朱笑莹、刘宗何
公关策划:曹楚萌
宣传、推广:牟璐璐
录制(晚会现场人员分工):
导播:王阳阳
导播助理:彭博
摄像:刘宇洲、倪芊芊、牟璐璐
现场导演:陈宿瀚
灯光:曹楚萌
大屏幕:邴辰
道具:朱笑莹、刘宗何
统筹:杨诗卉、王涵
十、亮点陈述
1、晚会立意:
晚会以星座为主题,从受众来看,大多数年轻人都知道或者了解一些关于星座的知识。
2、节目内容:
节目类型丰富多样,星座元素贯穿其中,观众在适当的节奏变化中不易产生审美疲劳。
星座在每个人看来都不一样,人们可以将星座知识作为辅助手段去了解别人。
3、道具布景:
使用大量道具布置现场,尽力打造出美轮美奂的星空效果。
十一、预期出现的问题
1、节目内容定下来之后需要尽快寻找演员进行排练,正式录制之前掌握所有细节。
2、VCR的制作周期较长,剪辑要求高难度大,需要组员协力完成。
3、节目之间的串联可能不够紧密不够合理,需要组员协作讨论完善。
4、现场道具多,布置比较麻烦,录制当天需要请一些同学帮忙。
5、互动环节观众情绪高,但也容易混乱。
为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,在总公司的带领下于2010年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:
一、活动目的
1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题
以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。
三、活动细则
1、活动时间:
2、活动对象:公司全体员工。
3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人。
4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准
1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排
1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍,供员工随时借阅。此外,员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等,一起分享读书的感悟。
2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是议论文、叙事文、散文,但内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
六、活动要求
1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,把“读书节”活动搞得有声有色。
2、公司领班级以上员工要发挥表率作用,用实际行动去引导和发动,多渠道组织员工积极参与,掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。
3、提高对本次“读书节”活动的认识,真正把它作为营造“书香企业,文化企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。
一、指导思想
在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。
读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。
为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。
二、活动目的
1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名著的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。
2、通过读书沙龙活动,为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台,展示个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型教师专业成长共同体,并逐步成长为“本土教育家”。
3、通过读书沙龙活动,搭建教师交流平台,学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教研组,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动时间
学校读书沙龙活动时间每月举行一次,活动时间不少于2个小时,具体时间(待定)、地点(待定)。
四、活动安排
20xx年的教师读书沙龙活动安排如下:
(一)策划阶段(20xx年3月)
学校策划读书沙龙活动方案,明确读书内容,教师根据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标(写在读书笔记上)。
(二)实施阶段(20xx年4月-11月)
1、学校组织实施教师读书沙龙活动,教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著,在读书过程中要积极做好读书笔记,撰写教学反思不少于5篇,学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人,精心策划,认真准备,营造浓厚读书氛围,起到“活动一次,提高一次”的效果。
2、活动中落实“四个结合”,促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合,积极开展教学研究,探索新课程下的课堂教学问题,提高课堂教学质量;二是要与教学反思相结合,探讨教学中出现的热点、难点问题,实现教师思想交流、观点碰撞,历练师德修养;三是要与案例分析相结合,积极开展教育研究,研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案;五是要与名家讲坛相结合,邀请专家或我市名师进行讲座,开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。
(三)总结阶段(20xx年12月)
学校对读书活动的开展情况进行及时总结,提炼活动亮点,认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。
五、活动配档表
3月,学校成立读书沙龙活动领导小组,策划读书沙龙活动方案,明确读书内容(每次读书,以学科组为单位,共读一本书;每次活动结束,以级部为单位,统计学科组阅读篇目,报师训处备案)。
教师根据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标(写在读书笔记上)。
4月,学校创建读书沙龙活动网站,教师开通教育博客。
5月,读书笔记、教学反思评选、展示。
6月,优秀教育博客评选、展示。
7月,阶段性表彰、总结。
8月,学校邀请专家进行讲座。
9月,由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。
10月,组织学生读书沙龙活动。
11月,教师交流、总结。
12月,学校评优、表彰、总结。
六、活动形式
1、共读式,在活动初期,学校推荐部分经典书目,引导教师共读共写,引领教师不断成长。
2、研讨式,确定研讨主题,围绕主题充分探讨,畅所欲言。参加者既是提问者,也是问题的解答者。
3、论坛式,确定论坛主题,围绕主题充分发表意见,加深对某一问题的认识。
4、观摩式,观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。
5、汇报式,选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报,并展开研讨活动。
6、报告式,聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告,学员和专家之间围绕主题展开研讨。
7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站,教师建立相应主题帖,针对学校在教育教学中存在的问题,定期发布讨论话题,引导大家发帖讨论。
8、交流互动式。
读书笔记展示。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记,以便活动时进行展示和交流。
七、保障措施
1、学校成立活动指导小组,由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织,制定活动方案,方案要具体详实、可操作性强,要依照方案有步骤、创照性地开展活动,促使教师快乐读书,幸福成长。
2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度,要把教师读书活动纳入绩效考核目标。
3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖,表彰一批先进集体和个人;全体教师积极参与读书沙龙活动,学校将定期评选,表彰先进。
XXX文化艺术沙龙活动策划
一、活动主题:XXX师生画北城
为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台,也为了让更多的人能了解临沂市北城新区。主办方将在XXXX开展“XXXX师生画北城”活动,并让学院的全体师生参加展览、观赏,表达自己的爱好,并票选自己喜欢的作品。
二、活动时间:2012年月日—日;
三、主办单位:
承办单位:
四、参展作品:书法、国画、素描、壁挂、油画、手工制作等。
五、预期效果:举办这次展览活动,把好的书画作品艺术展示出来,活跃文化广场的文化气氛,给予书画爱好者一个交流学习的平台,引导师生了解中国的书画艺术,认识了解全新的北城新区。
七、活动流程:
(一)前期策划,宣传及准备工作
1.策划书拟定和审批
时间:2012年4月
2.活动前期宣传;
(1)展板:时间2012年4月,由XX办公室做好宣传。
(2)书面通知:大赛通知由XXXX召集各个专业负责人当面通知,并把征集作品通知单发到各班。
(3)活动准备:XXXX办公室将征集到的作品进行评选并在XXX文化艺术沙龙进行展出;
3.作品征集:
(1)时间:2012年月日—月日
(2)要求:作品必须真实原创,务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。
(3)方式:由各专业负责人将参赛作品交与本次活动负责人处,然后由校方统一保管。
(4)作品评审工作将于将作品集体放到社团办公室。
4.作品评审:
时间:2012年月日
方式:本中心将邀请专业老师对作品进行评选。所设类型:书法类、绘画类、壁挂类、手工类等。
(二)评审名额:XXXX办公室“2012XXXX师生画北城”作品奖项如下:
1.参加集体奖:一等奖(集体奖)个
二等奖(集体奖)个
三等奖(集体奖)个
2.参加个人奖:一等奖(个人奖)个
二等奖(个人奖)个
三等奖(个人奖)个
共计个
八、活动后期:
(一)获奖名单:由本中心负责做获奖名单展览板并放在待定地点公布。
(二)作品展览:展板宣传,放在规定的地点。
(三)获奖者颁奖:各获奖专业及个人的荣誉证书及奖品将在2012年月日在进行领取。
九、结束工作
(一)作品归属:作品展览时间待定。
(二)方式:将作品整理好由各班级团支书前来领取。
(三)活动后期宣传:将评审过程,获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录,并以展板形式展出,呈现出大赛的全过程。
十、经费预算:
宣传元(条幅﹑展板﹑海报﹑媒体﹑请贴﹑照片等)作品装裱元
开幕式元
奖品(奖金)元
共元
XXXXXXXXXXX
二○一二年四月五日
一、活动背景
“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”,我们有着类似的成长历程,“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗,我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力,所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题,太多的感悟值得分享。
二、活动目的
举办本次“书香社区”文化沙龙,目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨,剖析“80后”在房价居高不下,学历不断贬值,竞争越发激烈的现代社会中,如何坚持自己的梦想,倾听自己内心的呼唤,勇敢奔跑去追梦,从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”,聆听“80后”的心声,看到“80后”的奋斗挣扎,展望“80后”创造的幸福。
三、活动主题
面对梦想与现实,面对迷惑与矛盾,现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。
四、举办单位
主办单位:华侨路街道团工委
南京大学信息管理系团委
先锋书店
协办单位:五台山社区
承办单位:南京大学信息管理系研究生会
南京大学信息管理系学生会
五、活动概况
活动时间:20xx年4月15日晚19:00~20:30
活动地点:广州路先锋书店(有50-60个座位,最多可容纳100人,有电视机)活动形式:嘉宾访谈、现场互动提问
主持人:xxx
嘉宾阵容:xxx
观众构成:xxx
六、活动详细方案
1、前期准备
(1)确定访谈的核心主题,话题线索,访谈问题的设计,以及海报宣传的亮点。
(2)甄选节目主持人,及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。
(3)邀请、联系访谈嘉宾,沟通访谈话题。
(4)联系先锋书店、五台山社区,与他们做好沟通协调工作。
(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。
(6)宣传方式:
南园宣传:南园BBS宣传,校报宣传(南大青年报、团声等)
五台山社区宣传:宣传方式由街道安排,可以粘贴海报等
先锋书店宣传:宣传方式由书店安排,现场横幅、海报(已制作)等
(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋,以邀请有关媒体现场报道):4.15日提交。
(8)撰写完备的策划方案:4月7日提交老师,修改后,4月8日提交相关主办单位。
2、活动流程
(一)会场布置(17:00D18:30):
(1)工作人员17:00到场,布置会场,包括桌椅以及物品等安排妥当,调试好多媒体设备,确保可用,并调试好照相机等设备,准备好入场券发放等。
(2)18:40左右观众入场
(3)18:50左右嘉宾入场
(二)开始阶段(19:00D19:15):
(1)主持人出场,介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)
(2)由宣传部同学控制播放设备,放映开场视频,回忆“80后”的成长历程。
(三)访谈现场(19:15D20:30)
(1)嘉宾访谈:围绕这次活动的主题,针对三位嘉宾不同的成长经历,探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。
(2)现场互动:在每个嘉宾陈述自己的想法后,主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数,把握好时间。
备注:嘉宾访谈和现场互动穿插进行。
风险应对:事先安排几位同学准备问题,避免冷场。
(四)退场(20:30之后)
嘉宾及观众退场,工作人员留下清理会场。
七、经费预算
1、海报、传单、门牌等印刷费用:由街道承担;
2、张嘉佳的车马费:由南大信管系承担;
3、美国嘉宾和律师的费用,三位嘉宾的礼品:街道和先锋协商解决;
4、现场提问观众的小礼品:请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);
5、现场横幅制作费用:
6、邀请函印刷费用:
备注:嘉宾费用包括:交通餐补、礼品等
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