千文网小编为你整理了多篇相关的《早教中心圣诞节活动策划方案(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《早教中心圣诞节活动策划方案(范文六篇)》。
第一篇：早教中心圣诞节活动策划方案
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目――圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会――圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧――圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧――圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
第二篇：早教中心感恩节活动策划方案
活动目标
（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1。谈话导入
师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
2。帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3。引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4。教幼儿制作小礼物表达感恩
（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物――压花的方法。
活动延伸
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
第三篇：亲子活动策划方案
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
一、活动流程
1、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作
1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
二、手工完成并简单的深透环保知识
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间
三、活动反思
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
第四篇：最新早教中心感恩节活动策划方案
一、活动目的
通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师*，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。四、活动地点：学校内。
二、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：展板。
5．将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
感恩节活动的开展：
班级活动：
1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。
2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。
幼儿园活动：
1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。
2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。
3、在活动周，每天播放感恩音乐。
教师活动：
组织教师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。
第五篇：最新早教中心感恩节活动策划方案
目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；
难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论我的妈妈
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
第六篇：创办早教中心项目策划书
关于创办早教中心策划书
一、基本情况
(一)注册
1、名称:北辰区兴辰天使早教中心
2、*质:以创办一家*的、保教结合的早教中心为起点，
成功在天津市北辰区照此模式不断复制，能产生品牌效应
下，实现市场的整合，直至所有育龄家庭享受早教的益处。达到公益化、社会化、科学化、系统化，引领北辰早教的
事业发展
3、早教中心总部选址:北辰生殖健康中心
4、投资金额:见祥目
(二)中心组织结构:初期公司和早教中心定员基本重合
(充分授权与扁平化)。会计:公司兼早教中心；行政人
员:公司行政主管兼早教中心行政后勤和运营主管；公司
研发与培训主管兼中心教学主管(必须是早教*背景)；
中心的教师参与研发和培训，以便为下一个中心的开设准
备和培养力量；等等。公司和中心的定员最终由中心的规
模大小来决定，即开设班级的多少。
(三)早教中心规模
中心本着高水准、高品质、高要求的原则，以园本教育理念为依托，综合全球知名早教中心之精华，创办*级的高端婴幼儿早期教育培训基地，不仅让孩子得到最好的全方面开发与教育，同时教会代养人如何正确科学的育儿。真正做到家园共育，服务百姓，为幼儿一生的成长奠定扎实的基础。
中心教室设置及室内配备设施:
1、游泳抚触馆:
(1)婴儿泳池、泳圈、婴儿洗澡区(配备婴儿专用洗澡用品)、抚触台(配备婴儿专用抚触用品)、婴儿身高、体重测量用具、家长休息区、衣帽柜、一次*消毒用具，育婴师对宝宝进行*的引导，锻炼宝宝的胆量及四肢的协调与配合能力，从而刺激大脑的发育
(2)泳后进行婴儿抚触*的练习，让身体全方位得到放松，刺激淋巴系统，提升抵抗疾病的能力，改善消化系统功能，安抚宝宝的情绪，减少哭闹。同时对宝宝稚嫩的骨骼进行力量练
习，使其头、颈、肩、背、四肢有序的得到训练，加深宝宝睡眠的深度，延长睡眠时间，提高睡眠质量。
(3)根据宝宝的月龄，课程时间为20-40分钟，小班制训练，每班4名宝宝，0-6个月的宝宝均可参加(建议每周1次)
2、感觉统合训练馆:软包训练器械、万象组合、*作教具、录音机、防滑软包地面、软包墙板、
(1)训练项目:大动作(体能发展)、精细动作(手部小肌肉发展)、认知训练、语言发展、社会*(合作与分享)
(2)宝宝一天一天的在成长，每个时期都有不可错过的敏感期，小到宝宝的感知觉发展(听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉)，大至宝宝的身体素质培养(仰、俯、坐、站、钻、爬、跑、跳)都是家长不容忽视的，感觉统合训练是宝宝身体得到均衡发展的前提下，可以大大的减少晕车、晕船、易摔跤、不协调的现象，是宝宝今后德、智发展至关重要的组成部分
(3)课程时间为50分钟，小班制教学，每班4-8名幼儿，配备2名指导师，6-36个月的宝宝均可参加(建议每周1-2次)
3、艺术训练馆(音乐、美术):桌椅、木质地板、可拆卸地垫、音响、泡沫隔音墙板、美术用具、音乐教具
(1)音乐训练项目:结合妙士多音乐花园及奥尔夫音乐学堂，对宝宝的音乐天赋进行开发，增强宝宝的音乐节奏感，丰富基础乐理常识，满足宝宝的自我表现欲望。课程内容包括:音乐游戏、乐理常识、乐器玩奏等
(2)美术训练项目:通过多种美术*作工具(婴幼儿专用水洗颜料)，给宝宝一个自由想象的空间，并以画面的形式表现出来，不单单用画笔来画画，借助于生活中常见的材料，或者宝宝的身体进行创意*美术，从平面到立体丰富宝宝的生活经验
(3)课程时间50分钟，小班制教学，每班6名幼儿，配备1名指导师，2-4岁幼儿均可参加(建议每周美术、音乐各1次)
4、妈咪宝贝馆:桌椅、大屏幕、电脑、讲台、幼儿测评工具及用品
(1)定期开展妈咪课堂(产前、产后)，普及早教理念，丰富年轻妈妈(孕妈妈)的育婴常识及婴幼儿营养膳食与保健，解除年轻父母在育儿过程中遇到的问题，*的育儿讲师针对0-3个月的宝宝实行上门服务
(2)定期对宝宝进行测评，包括:智力测评、能力测评、微量元素测评
5、另配备教师备课室1间、玩教具存放室1间
二、目标市场及服务人群
(一)服务人群
1、初级标准(区内人群):针对孕期~出生后3个月的早教宝宝免费开放
服务内容:
(1)孕期家长课堂及家长学校讲座(每月1次)
(2)为准妈妈提供婴儿房间设计及0-3个月婴幼儿所需物品祥
案1份
(3)产后婴儿游泳抚触训练(每月2次)
2、中级标准:针对孕产妇及0-3岁婴幼儿(160元/月)
服务项目:
(1)赠送家长课堂和教育小书。
(2)根据宝宝月龄发展，为妈妈提供婴儿房间设计及所需物品祥
案。
(3)婴幼儿游泳抚触训练(每月2次)
(4)感觉统合训练(每月4次)
(5)宝宝健康测评1次
2、高级标准:针对孕产妇及0-3岁婴幼儿(vip会员制680/月)
建议与全球知名品牌的早教中心协作，完善配套设施及师资力量，打造出高端**的早教基地，做到尽善尽美，服务于北辰区各镇街乃至全市婴幼儿。
服务项目:
(1)
(2)孕产期家长课堂及妈咪沙龙(每月1次)根据宝宝月龄发展，为妈妈提供婴儿房间设计及所需物
品祥案
(3)
(4)
(5)
育婴师一对一上门辅导(每月1次)婴儿游泳抚触训练(每周1次0-6个月)感觉统合训练(每周1-次6-36个月)
(6)
(7)
(8)
(9)音乐美术训练(每周1-2次24个月以上)宝宝健康测评(每月1次)建立婴幼儿成长档案，记录宝宝成长的每个瞬间。保健师为您提供各月龄段宝宝的营养膳食
(10)根据宝宝的月龄，提供相应的玩教具、图书的免费借阅
与租用
(一)服务内容与形式
(1)上午9:00-12:00，每班50分钟一节课，
(2)每班最多8个孩子，两个教师(主班和助理)，家长或其他带养人参与；
(3)目标:以提高家长或其他带养人的家庭保育与教养水平为主；
(4)开设与儿童年龄、发展水平和个*相符的课程(语言，探索，创造，身体运动)；
(5)为家庭间儿童交往提供课程、时间和其他方面的具体安排；
(6)提供即时*家庭教养咨询以及家庭亲子活动指导；
(7)开设定期家长与主要带养人家庭保育与教养沙龙和讲座；
(8)免费提供家庭保育与教养系列小书。
三、师资
(一)招聘条件和要求
1、条件:五年以上幼儿园或亲子园一线教师工作经验，有育婴师或幼儿园教师*或教师*，身体条件符合*法规健康标准，高中以上学历。有幼师或心理学、教育学、学前教育*的大专、大学学历者优先。
2、其他要求:具备良好的口头沟通和书面语言能力。为人诚实、正直、有亲和力、注重细节、条理清楚、善于学习、善于沟通、有团队精神。从心底热爱幼教事业和婴幼儿，并具备能读懂孩子的能力。
(二)培训:
1、各基地
(1)人员配置:中心主任1名、育婴师4名、保健师1名、指导师4名、教育顾问2名
(2)上岗标准:以上人员均需参加正规*的岗前培训及考核，持教育机构颁发的等级资格*书上岗，定期参加教育机构的等级标准培训及考核
(3)积极主动参加园内教研、教学、教育活动的研讨工作，要求工作内容有创新，对待婴幼儿有耐心，家长满意反馈率高
2、各镇街:
(1)组织各镇街积极志愿者、骨干宣传干部学习婴幼儿早期教育的理念、理论及基础知识
(2)提高个人早教意识，普及镇街早教家庭
(三)*待遇:
教师的*待遇应定在市场均值的高位，并不是公办园的均值(市场均值不包括公办幼儿园)。在天津，其幼儿园和亲子园教师市场*的均值在2，000元/月(幼师和大专毕业，两年以上工作经验)左右。因为我们要做高档早教中心，教师试用期*定在800-1000元/月，转正后定在1000-1500元/月。这样，再加上保险金，每个教师的人力开销在2，000元/月左右。以这样的*保准，招聘到好的教师是没有问题的。在我们的培训项目和人*化企业文化的熏陶中，成为优秀的教师只是时间的问题。
上岗:教师上岗是相继的。即首先招聘旗舰中心所需教师数量的一半(约6-7位)进行培训上岗。随着需求的增加(开新班或孩子数量增长)，再继续招聘新教师。新教师的培训也要经过相同的培训流程。旗舰中心招满后，一旦计划开第二个中心，即开始招聘储备教师(复制培训)。
四、实施步骤
1。商讨探讨项目可行*。
2。确定公司章程，讨论战略方案，组织结构方案，项目实施方
案，预算方案等。
3。物价局审批。
4。品牌形象设计。
5。建构网站。
6。选旗舰中心地址。
7。装修，买设备，教室布置。
8。编写和印制宣传品。
9。招生试运营。
10。
五、实施流程
1。旗舰中心址挂横幅宣传；
2。旗舰中心所在小区及周边高档小区宣传(通过物业信箱投递
和*投放宣传册)；
3。网站宣传(发帖，博克，针对高档俱乐部等的网站链接)；
4。中小规模的目标客户群讲座；
5。天津电视台采访宣传；
6。软*广告投放宣传；
7。通过私人关系在高级俱乐部投放宣传册；
8。入托孩子达到一定数量后，举行盛大开业大典，邀请电视台
和报社记者参与报道。
六、公司运营目标
1。旗舰中心在运营半年内，服务效果达到客户高度一致好评，
建立稳定有偿服务关系；
开始营销。
2。旗舰中心在运营一年内，入托率满额(80个孩子)；
3。首年底达到收支平衡；
七、投资估算
(一)使用项目
1、公司注册费用；
2、亲子中心租赁费用
3、办公设备采购元，台式电脑两台，笔记本两台，打印传真复印扫描一体机一台，办公桌椅等；
4、品牌形象设计费；
5、公司宣传广告费
6、装修费用
7、中心设备及玩教育采购费；
8、运营储备金；
9、合计:
(二)公司暨早教中心年运营支出项目
1。人员*
2。水、电、气与电话费用
3。办公消耗
4。*招待费用
5。交通费用
6。合计20000元/月左右
(三)公司暨早教中心年运营收入
八、分析
按照目前计生委的发展情况，以作坊式的发展亦可，但不能为日后系统*的发展奠定良好的基础，会成为日后发展的瓶颈，所以我建议，既然想做好，就应先从根里将管理基础打牢，将发展的定位明确；这样才能避免以后出现诸多工作问题，不影响发展，谢谢商榷!
冉亦青
2010-7-1
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