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活动主题:清除街道乱写乱画
指导教师:邱红梅国献泉郭希才张秀凤
地点:河沟村
班级:河沟小学三、四、五年级学生。
一、活动主题的提出:
在我们身边有许多乱写乱画现象,人们在房屋、墙壁、电线杆等处写广告、电话号码,孩子们的乱写乱画等,严重影响周围的环境。为次我们决定清除我们周围的乱写乱画现象。教师决定带领学生到河沟村开展清除乱写乱画的活动。
二、活动具体目标:
通过小组研究性学习活动,影响全校师生,影响家庭和社会,共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中,学会互相帮助、团结合作、共同进步。了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验,通过各种方式的研究性学习活动,使学生了解“乱写乱画”对生活的影响和危害性,设计环保广告语、宣传画等作品。到河沟村清除乱写乱画的活动。
1、学会分析问题、探索研究的方法。
2、树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、培养学生搜集相关信息,对信息进行整理和运用的能力。
三、活动实施的具体过程:
(一)准备阶段
组成研究小组,一起讨论活动方案,相关知识准备,绘制调查表格,预提研究问题,预设活动结果,激发小组成员参与活动的主动性和积极性。
(二)行动阶段
1、我们到村队、农贸市场发倡议书,呼吁大家行动起来,拒绝乱写乱画。
2、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动,为绿化、美化环境做实事。
3、我们利用美术兴趣小组的优势,绘画我美丽的家乡。
4、我们广泛发动学生出谋划策,征集清除“乱写乱画”的金点子。
(三)反思阶段:
对本次综合实践活动进行反思,写出体会或感受。
四、活动要求:
1、以小组活动为主,每组分工细致,每个学生都要有任务,并按小组要求,按时按质完成任务。
2、学生对所调查的内容进行记录。
3、知道学生对研究的情况进行随笔记录,写出研究反思、感想等,对研究性学习进行过程性、总结性的小结。
五、活动总结
惟有相信学生,真心地为他们营造展现自我的平台,一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。让我们在活动中,以其稚嫩的心灵从身边的乱写乱画这个特定的角度去初步陋习我们生活的冲击,使我们从小认识到环境保护的重要性。
参加人员:负责人x人,领队x人、志愿者xx人,共计xx人。
活动资料:
1、向全院学生征调志愿者。
2、志愿者选拔。
3、志愿者培训。
4、根据需服务老人的要求分配志愿者。
5、志愿者与老人们进行交流,了解老人的需求。
6、志愿者进入老人家进行服务。
7、召开志愿者会议,对此次活动进行总结。
活动时间:2022年xx月x日
未来时间策划:每周星期六、星期天午时约x个小时。(具体和社区工作人员联系,同时思考志愿者的时间)
活动地点:xx社区。
活动注意:
1、与社区取得联系,并由社区工作人员带给需要服务对象。
2、志愿者择优录取,以保证服务质量。
3、志愿者服务时间至少一个服务周期,即八次服务(两个月)。
4、确定志愿者人数及名单。
5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽。
6、活动过程中老人需填写“义务家教服务记录表”,服务周期结束后由老人对志愿服务提出综合意见及推荐。
7、活动每周期结束后根据老人们的意见开会总结,并不断改善。
8、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、推荐及评价。
9、最终活动结束后,我们根据各方意见评出优秀志愿者两名,并给以必须的奖励。
10、在活动过程中志愿者们若发现有困难、或需要帮忙的老人,需及时我们反映,我们会将次反映给社区,并配合社区及时的帮忙解决老人的问题。
经费预算:
1、参加人员每人每次发纯净水一瓶(xx元)。
2、参加人员每人发纪念笔记本一本(xx元)。
3、给优秀志愿者发鼓励奖品(xx元。
经费合计:xxx元。
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