千文网小编为你整理了多篇相关的《团建活动的设计策划书(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《团建活动的设计策划书(范文3篇)》。
第一篇：团建活动的设计策划书7
一、时间地点等基本情况：
（1）时间；根据公司的性质，一般大多数选择周六日，如果去外地的话建议2―3天；
（2）地点：现在是夏天的开始，天气非常炎热，选择一些水上基地或者阴凉的基地较为合适；
（3）主题：以轻松简单项目为主（激烈运动太热、太晒，大多数参训人员肯定不喜欢）；
二、活动策划的目的要明确：
（1）帮助参加者认识自我，激发个人潜能，客观地进行自我定位；
（2）增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更客观的面对工作与生活的挑战；
（3）采取有效的措施改善人际关系，学会关心、激励、相互信任；
（4）使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体一致性，并形成团队成员间配合默契，形成积极向上、团结互助的团队气氛。
三、基地介绍：
（1）主要以拓展游戏游玩为主，环境要相对干净，清爽；
（2）吃饭的标准都是300―500元/桌（十菜一汤）；
（3）住宿采取的是标间1.2米的床；
（4）基础的拓展游戏道具（如毕业墙、背摔台等）；
（5）会议室（有投影仪、话筒、音响等设备）；
四、具体的行程安排：（拿3天2晚的活动举例）
Day1――
（1）09：00――所有人去到基地集合；
（2）09：00―10：00――放东西，换衣服，军训军姿集合列队，破冰热身；
（3）10：00―12：00――游戏拓展、队内宣誓、餐前训；
（4）12：00―13：30――午餐时间，稍作休整；
（5）13：30―14：30――军训拉练，入营篇；
（6）14：30―17：00――游戏拓展，团队展示；
（7）17：00―18：00――晚餐。稍作休整；（8）晚上――篝火晚会；
Day2――
（1）08：00―08：30，起床吃早餐；
（2）08：30―10：30，做热身游戏，破冰分组；
（3）10；30―12：00，神笔马良；
（4）12：00―13：30，午餐时间，稍作休息；
（5）13：30―17：00，主体团建：部落战争；
（6）17：00―18：30；晚餐+休整
Day3――
（1）08：00―08：30，起床吃早餐；
（2）08：30―10：30，做热身游戏，破冰分组；
（3）10；30―12：00，景区定向活动；
（4）12：00―13：30，午餐时间，稍作休息；
（5）13：30―16；00，拓展团建游戏，合影留念；
（6）16：00，开始返回自己温馨的家
五、具体拓展游戏的介绍：
举例说明：
（1）神笔马良
A、游戏玩法――
在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉绳子的末端，不得接触毛笔，按照教练的要求完成指定的任务。最快完成的为获胜。教练也可以根据字的美观度来打分。
B、游戏目的――
1、加强团队精神。
2、培养团队配合协作能力。
3、感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。
4、提升团队士气，激发饱满的激情
（2）毕业墙
A、游戏玩法――
全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4。2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。
B、游戏目的――
1、增强团队凝聚力
2、加强团队服从与奉献的精神；
3、促进团队沟通，增加团队协作能力
（3）真人CS
A、游戏玩法――
把军队实战对抗训练系统转为民用的仿真系统，同时借鉴了_精英CS网络游戏的场景设计和游戏规则，是一种独特的极度紧张而又充满娱乐性的射击对抗寓教于乐的培训项目。通过角色的扮演和团队协作，在体验快乐的同时达到健康休闲、团队建设目的。
B、游戏目的――
1、克服心理惰性，完善性格结构，磨炼战胜困难的意志。
2、调适身心、不浮躁、不颓废，更好的面对工作与生活的挑战和压力。
3、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。
六、费用明细清单：
（1）活动策划费用、筹划费用、对接费用等；
（2）主训教练12年从业经验、助教2名，方案策划、场地踩点等；
（3）拓展基地场地使用费；
（4）来回大巴车辆接送、含司机午餐及过路费；
（5）香槟、横幅、摄影摄像、备用医疗辅助设备、无限量饮用水；
（6）餐费+住宿费；
（7）其他需要实际支付的费用；
七、完美的结局：
（1）总结分享；
（2）香槟庆祝；
（3）拍照留念；
（4）快乐返程；
第二篇：团建活动的设计策划书7
一、活动简介
此次团队建设活动是由：道具类设施游戏及团队协作类游戏组成。
该活动是展现员工团队协作力的平台。通过员工团队协作，各队进行比拼竞技，从而充分展示并提高员工的团队意识及协作能力。
本次团建活动的宗旨是：爱岗、敬业、进取、团结。
二、活动人员
公司80名职工。分为四队。
三、活动内容
1、“旱龙舟”――――――――――――热爱岗位，企业心。
2、“团队美食大比拼”――――――――负责认真，工作情。
3、“蛟龙出海”―――――――――――努力上进，有所志。
4、“八十人超大规模挑战蛟龙出海”――团结一心，万披靡。
四、活动时间及地点
时间：20xx年XX月XX日，12：30―16：30
地点：MA体育公园
五、活动流程及详解
（一）活动流程
9：00―10：00所有人员集合，大巴发车开往MA体育公园，由团建老师在车上进行抽签分组，将所有人员，平均分为4队
10：00―10：15大巴车到达MA体育公园，所有人员按照分组整队
10：15―10：30由团建带队老师宣读活动内容简介及各项注意事项
10：30―11：30“旱龙舟”团建活动培训指导及展开
（在本轮活动中决出的排名，将在下一轮“团队美食大比拼”活动中获得不同程度的团建游戏支持）
11：30―14：30“团队美食大比拼”团建活动培训指导及展开
14：30―16：00“蛟龙出海”团建活动培训指导及展开
16：00―16：15所有队员留影纪念，并颁发“80人超大规模蛟龙出海”挑战成功奖杯
16：15大巴出发，将所有人员安全送回公司
（二）活动详解
“旱龙舟”
每队分成2组，接力折返。比赛距离为30米，每支队伍由“起跑线”出发，以旱龙舟完全越过“接力线”为走完单程，站在“接力线”后待命的接力队伍接过并穿戴好同队的旱龙舟出发，以旱龙舟碰完全越过“起跑线”停表。比赛用时最少获胜。（队伍排名，在下一轮“团队美食大比拼”活动中将获得不同程度的团建游戏支持。）
“团队美食大比拼”
依照方才“旱龙舟”决出的名次，分别在本来已有的装备基础上附加获得如下装备。
第一名：扇子X1，手摇鼓风机X1，引燃酒精X1，秘制烤肉酱X1
第二名：扇子X1，手摇鼓风机X1，引燃酒精X1
第三名：扇子X1，手摇鼓风机X1
第三名：扇子X1
第一环节：各队队员使用原有装备+附加装备进行生火速度比拼。将炭火完全生起后，各队依照生火速度可以来裁判区领取附加食材。依次分别是：海鲜X1，红肉类X1，白肉类X1，蔬菜X1。
第二环节：12：30时，裁判将给每队发放闭合完整扇贝一个，最快速度将此扇贝烤至壳口张开的队伍，将获得神秘食材一份。
第三环节：13：40结束烧烤，所有队员共同努力，十分钟之内可以将各自区域整理清扫，并且通过裁判审核的，便可获得团队精美水果X1
（活动期间，会不间断穿插各类小游戏及各类美食奖励）
“蛟龙出海”
每位队员的左脚与旁边队员的右脚绑在一起，仅最旁边两位队员绑一只脚，其余队员两脚都与旁边队员绑在一起，赛道长度30米，四队先分别挑战，能够在40秒内完成挑战的视为成功，方可参加80人集体“蛟龙出海”。
“八十人超大规模蛟龙出海”挑战
需全员参与，80人共进退，从起点行至终点，若中途出现摔倒或者绑腿绳松开的情况，需从起点重新开始挑战，最终能在90秒内完成，方视为挑战成功。（总练习加挑战时间不得超过60分钟）
第三篇：绿色出行活动方案
一、指导思想
“文明出行”是公民素质和城市形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行、从我做起”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，环保先行。同时应注重对学生的养成环保，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造平安、有序、文明、和谐的交通环保，为深化“迎世博、讲文明、树新风”活动贡献一份力量。
二、提高认识，加强领导
“文明出行，从我做起”活动是提升广大中小学生文明素质，树立城市形象和学校形象的重要举措。根据上级有关要求，特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：
三、活动步骤
1、开展“文明出行，从我做起”宣传活动：2010年4月中下旬（4月19日为全区中小学“集中启动宣传日”）。
2、开展“文明出行、从我做起”教育实践活动：2010年5月至11月。学校将利用每周一升旗、重大事件、节庆日、主题班会、读书竞赛、演讲竞赛、文艺扮演等活动，开展“文明出行”教育实践活动。同时，各年级要结合本次活动开展“五小”行动，即争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、交通平安小先锋”，动员全体学生积极参与活动，从点滴小事做起，从我做起，争当文明小公民。
3、组织“文明出行、从我做起”总结考核：2010年12月。
四、活动内容布置
1、4月19日利用周一的升旗仪式进行“文明出行，从我做起”的启动仪式，并向全体学生发出“文明出行，从我做起”的建议。
2、向家长发放一份“文明出行，从我做起”的建议书。（4月中旬）
3、各中队出一期以遵守交通法规为内容的黑板报。（5月底检查评比）
4、各中队举办一次“我是90后，文明迎世博”的班队会。（5月上旬评比）
5、开展“小手拉大手，争做文明小使者”活动。（6月）
6、开展文明出行宣传画的征集、评选活动。（10月至11月）
五、工作要求
1、精心组织，抓好落实。
2、广泛宣传，营造氛围。要采取多种形式，宣传交通法规，传达文明知识，监督不文明行为。要充沛发挥学校广播台、班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对学生的宣传教育，普和交通知识和文明规范，形成全民参与的良好氛围。
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