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第一篇：小学综合实践活动设计方案
一、实验的目的和意义：
国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，对当代基础教育课程改革的基本理论问题进行了深入的探讨，勾画了具有中国特色的、现代化的基础教育课程发展蓝图，把一个崭新的课程体系呈现在我们面前，对重建我国的基础教育课程必将产生深远的影响。
在新一轮的课程改革中，要突出学生素质的综合发展，就必须实行课程的综合，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。新课程一以贯之的教育价值观是：为了每一个学生的发展。
课程的综合，首先要实现目标上的综合。教育要发展学生的人文素质、科学素质和身心素质，把这些素质综合起来，就是一个活生生的社会主义事业的建设者和接班人。第二，是要实现内容的综合。本次课程改革明确指出，小学以综合课程为主。第三是要实现课程形式的综合。例如，开展研究性学习就是这样一种具有交叉综合形式的课程。综合实践活动是以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及其需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践获得积极的、全面的发展。
二、课程开设：
根据教育局的要求，我校三至六年级本学期开设“综合实践活动”课，每周开设三节，信息技术教育每周安排1课时，劳动与技术教育平均每周安排1课时，“活动课”平均每周1课时。课时列入课表，配备专任教师。本校拟将劳动与技术教育、活动课合成大课，为更好地开展各类实践活动提供时间保证。
1、课程目标。
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践和研究探索、实验实证的方法;获得亲身参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
2、课程内容：
综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等。这是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域，而非综合实践活动内容的全部，;四大指定领域不是并列的关系，更不能相互割裂。
在实践活动中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使其彼此渗透，形成整合。其具体内容由学校和班级根据上级的有关规定和要求，结合实际自主开发和选用。本校
3、开展综合实践活动课程实验工作应注意的基本原则：
(1)综合性。综合实践活动在目标上，不是单纯从知识上着眼，而是从人的发展着眼，应通过活动，使学生在情意、能力和认识诸方面得到全面的和谐发展;在内容安排上，应与社会生活、社会发展紧密结合，强调跨学科、跨领域，强调学科间的渗透;在方法上，提倡综合运用各种教学方法与形式，重视知识、经验、技能的综合运用。
(2)实践性。综合实践活动是要让学生在实践中获取亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成综合实践能力，是一种体验教育，必须充分挖掘利用各种可供实践的教育资源，让学生进行有计划、有成效的实践活动。
(3)活动性。综合实践活动强调针对学生年龄特点，以活动作为教育的载体，开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，努力让学生“活”起来、“动”起来。
(4)开放性。综合实践活动在实施中强调遵循“开放”的原则，努力做到教育时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教育资源与教师队伍的开放，以及教育管理与教育评估的开放。
三、师资培训：
学校加强对师资的培训。通过培训和辅导，让教师较好地把握综合实践活动课程的内涵、目标、基本原则及教学评价，不断提高教师教学综合实践活动课程的能力。在综合实践活动中，要求教师的教育观念和教学行为必须发生转变，教师将成为学生活动的促进者、组织者和指导者。
第二篇：校园游园活动方案设计
游园活动方案
一、活动目的 ：
通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。
二、活动时间 ：
10月14日（周三）下午14：30—16：30 各人项目
16：30—17：30集体项目
三、活动地点 ：
分为第一活动区和第二活动区（详见附图）
14：30—15：30中学在第一活动区，小学在第二活动区
15：30—16：30中学在第二活动区，小学在第一活动区
第一活动区活动项目：画鼻子、瞎子打鼓、定点投篮、吹蜡烛、一箭
穿心、水中吹球、呼啦圈、水中捞月、小猫钓
鱼、掌上明珠
第二活动区活动项目：蒙眼击球、吹汽球比赛、保龄球、扯尾巴、托
球竞走个人赛、先身夺椅、仰卧起坐比快、钓
鱼、抢猫猫、警察抓小偷、投掷羽毛球
四、游园项目设置及说明要求：
A：个人项目：
1、画鼻子
2、瞎子打鼓
3、高手投球
4、吹蜡烛
5、一箭穿心
6、水中吹球
7、快乐呼拉圈
8、水中捞月
9、小猫钓鱼10.钓鱼
11、蒙眼击球
12、吹汽球比赛
13、保龄球
14、扯尾巴
15、托球竞走个人赛16.先身夺椅17.仰卧起坐比快
18.抢猫猫19.警察抓小偷20.投掷羽毛球
21、掌上明珠
B：集体项目及裁判人员：
项目内容：
1—3年级30米接力赛
4—6年级袋鼠跳
7—9年级飞鸽传书
裁判人员：
说明：①本次游园活动以高段班级为主。各活动由各班主及副班任承担
负责，如需调整活动内容请及时上报德育处。
②各班确定承办项目后，可对游戏规则重新修订，并拟订获奖标
准。
③各类游戏道具由各班负责准备，学校部分进行协调。
要求：
1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材。
2、13日晚自习检查各项目活动器材准备情况。
3、14日午辅前各项工作准备到位。
4、比赛场地安排：（两种方案）
有太阳天气太热：1—3年级在水泥篮球场、4—6年级在主席台左侧、
7—9年级在塑胶篮球场
阴天无太阳：学生在操场塑胶跑道上
五、人员分工 ：
1、各班班主任老师负责本班的游园活动。同时发挥好班干部组织管理力
量。
2、各年段分管领导负责巡视组织纪律和环境卫生，政教处教师负责巡视
一楼活动厅、厕所。
3、纪律巡查：
六、奖励方法：
各班比赛总成绩累加和纪律累加纳入评分，由高到低排序排名在本年级
按
7、
5、
4、
3、
2、1分加入班级总分（集体项目翻倍加入总分）。
七、注意事项
1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。
服从游园班级老师、学生的管理。
向学生说明：游园时，一定要看海报，熟悉规则。并填好所在班级，姓名。
2、各项活动负责老师要充分团结协作，组织好下午的各人项目活动，听
到通知后在到达指定地点进行集体项目比赛。
各班班主任必须对本班同学的组织纪律负责，关注安全。要纪律严。
明，不可以出现无法控制的情况。
3、各班组织学生把桌椅搬回，并打扫活动区域的卫生，政教处将会对进
行检查。
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