千文网小编为你整理了多篇相关的《垃圾分类知识竞赛活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《垃圾分类知识竞赛活动方案(合集)》。
第一篇：垃圾分类知识竞赛题
垃圾分类知识竞赛题
一、选择题
（1）广州市生活垃圾分为______类。 A一B二C三D四
（2）广州市城市生活垃圾分为____________。 A可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 B可回收物、不可回收物、厨余垃圾、玻璃垃圾 C可降解垃圾、可回收垃圾、有害垃圾
D有害垃圾、可回收垃圾、玻璃垃圾、其他垃圾
（3）广州市实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。 A红、黑、绿、蓝 B红、橙、绿、蓝 C红、蓝、绿、灰 D红、橙、黑、绿
（4）旧衣服属于______。
A可回收垃圾B有害垃圾C可降解垃圾D其他垃圾 （5）过期药品属于_____，需要特殊安全处理。 A其他垃圾B有害垃圾C不可回收垃圾D厨余垃圾 （6）下列不属于可回收物的是________。 A牙刷B牛奶盒C布料D衣架 （7）《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年几月几日起实行？ A2月14日B3月15日C1月1日D4月1日 （8）平常喝茶的茶叶渣应扔进那个垃圾桶内？ A厨余垃圾B不可回收垃圾C其他垃圾D有害垃圾 （9）打印墨盒属于______。
A可降解垃圾B其他垃圾C有害垃圾D可回收垃圾 （10）《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》是广州市号政府令？ A第53号B第50号C第52号D第51号 （11）家庭盆栽废弃的树叶属于_______。
A有害垃圾B其他垃圾C可回收垃圾D厨余垃圾 （12）下列不属于可回收物的是。 Ａ玩具Ｂ餐具Ｃ文具Ｄ枕头
（13）下列不属于其他垃圾的是_____。 A灰土B烟头C陶器 D易拉罐
（14）废旧荧光灯管属于_______。A玻璃B可回收垃圾 C有害垃圾D不可回收垃圾
（15）有害垃圾应投入____颜色的垃圾分类桶。A红色B蓝色C绿色D灰色 （16）可回收物应投入_____颜色的垃圾分类桶。A红色B蓝色C绿色D灰色 （17）其他垃圾应投入_____颜色的垃圾分类桶。A红色B蓝色C绿色D灰色 （18）厨余垃圾应投入_____颜色的垃圾分类桶。A红色B蓝色C绿色D灰色 （19）分类投放的城市生活垃圾应当分类收集，禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。_____和______应当定期收集，______和______应当每天定时收集。A可回收物、厨余垃圾，有害垃圾、其他垃圾B可回收物、有害垃圾，厨余垃圾、其他垃圾C 可回收物、其他垃圾，有害垃圾、厨余垃圾
（20）小孩用过的是尿片应投入。A蓝色垃圾桶B绿色垃圾桶C灰色垃圾桶D红色垃圾桶 （21）抽完烟的烟蒂应投入_____。A蓝色垃圾桶B绿色垃圾桶C灰色垃圾桶D红色垃圾桶 （22）____垃圾，可进行降解堆肥处理。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （23）____垃圾，可填埋处理。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （24）____，可进行资源再利用。
A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （25），广州市应当建立完善的城市生活垃圾分类收集处理系统。A2013年B2014年C2011年D2012年
（26）保鲜膜属于_____，应放入______。A可回收物，蓝色垃圾桶B厨余垃圾，红色垃圾桶C其他垃圾，灰色垃圾桶D 有害垃圾，红色垃圾桶
（27）一次性纸杯属于____。A其他垃圾B有害垃圾C可回收物D不可回收物
（28）下列不应投放到红色垃圾桶的是______。A废油漆B废矿物油C消毒剂及其包装物D牙膏皮
（29）下面属于其他垃圾的是______。A文具B用过的湿巾纸C贝壳D光盘磁带（30）保鲜袋属于_____。
A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾
（31）不按规定分类投放城市生活垃圾的，责令改正，拒不改正的，对单位处以每立方米 罚款；A100元B200元C50元D500元
（32）垃圾的卫生填埋可有效减少对_____、地表水、土壤及空气的污染。A河流水B雨水C地下水D自来水
（33）过期食品属于_____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （34）过期化妆品属于____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （35）有机玻璃制品属于_____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （36）废弃的卫生纸属于_____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾 （37）下面应投放入红色垃圾桶的是_______。 A纸尿裤B床单C废像纸D过塑膜
（38）下面不属于可回收物的是______。A笔记本B复印纸C玩具D烟蒂 （39）下面不属于厨余垃圾的是______。A贝壳B骨头C蔬菜D塑料文具（ 40）旅行袋是属于_____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾（41 ）下面属于可回收物的是_______。A无色玻璃制品B海绵C衣服D袜子 （42）杂志是属于______。A厨余垃圾B其他垃圾C有害垃圾D可回收物（
43）玻璃纤维制品（如安全帽）是属于______。A有害垃圾B其他垃圾C可回收物D厨余垃圾
（44）下面应放入绿色垃圾桶的是______。A榴莲壳B帽子C床罩D塑料文具
（45）下面什么垃圾是可回收垃圾？（）A饮料及牛奶等纸包装盒B废纸、破衣服C废纸、树叶D陶器、花盘
（46）有害垃圾是指____________。 A废电池B废荧光灯管、废油漆（桶）、水银温度计C过期药品D有机类杀虫剂、除草剂容器（瓶）、废打印机墨盒等 （47）废手机充电电池属于。
A厨余垃圾B其他垃圾C有害垃圾D可回收物（48）不按规定分类投放城市生活垃圾的，责令改正，拒不改正的，对个人处以每次罚款； A10元B20元C50元D100元 （49）其他垃圾是指_______。
A纸尿裤、烟蒂B玻璃瓶、玻璃杯C月历、纸箱D茶叶渣贝壳 （50）下面不应放到灰色垃圾桶的是_______。 A床单B衣服C桌布D牙刷
二、判断题
（1）被油污污染了的旧报纸是否是可回收物（否） （2）废荧光灯管是否是有害垃圾（是） （3）海棉是否是可回收物（否） （4）旧鞋子属于可回收物(否) （5）废旧的家私（桌椅、沙发、床垫）是大件垃圾，大件垃圾是否属于其他垃圾（是） （6）螃蟹壳、贝壳是否属于其他垃圾（否） （7）旧衣物属于其他垃圾(是) （8）家庭用的沐浴露和洗发水的塑料瓶是属于可回收物（是） （9）泡沫是否属于可回收物（是）
（10）家庭盆栽废弃的树枝（叶）属于其他垃圾（否） （11）废扣子电池属于有害垃圾(是) （12）废旧的球类属于其他垃圾（是） （13）卫生巾和纸尿裤属于可回收物（否） （14）废旧的雨伞属于可回收物（否）
（15）大件垃圾应当按规定预约环境卫生作业单位免费上门收集搬运（否） （16）公共场所的城市生活垃圾分类收集容器配置，由城市管理部门负责（否） （17）我区的其它垃圾要运至区生活垃圾填埋场进行卫生填埋处理（是） （18）我区的有害垃圾要运至有害垃圾临时存放点存放，达到一定数量后交由环保部门指定的有害垃圾处理公司进行处理（是）
（19）家庭日常生活中打碎的陶瓷碗碟属于可回收物（否） （20）废旧的收音机和手电筒属于有害垃圾（是） （21）家庭装修产生的余泥渣土属于其他垃圾（是） （22）餐厨垃圾和其他垃圾的运输由各区、县级市环卫运输车队负责或者委托具有生活垃圾运输许可证的企业负责（是）（23）报纸、纸皮属于可回收物（是） （24）瓜果皮核、菜根菜头属于其他垃圾（否）
（25）涂有油漆的废玻璃和金属属于和回收物（否） （26）家庭的过期药品属于有害垃圾(是) （27）鸡、鸭、鱼等动物废弃内脏属于其他垃圾（否）
（28）牛奶盒以及饮料盒也叫利乐包，利乐包属于可回收物（是） （29）家庭中的废杀虫剂和蚊香属于有害垃圾（是） （30）家庭废旧的地毯、踏垫属于可回收物（否）（3１）广州市生活垃圾分类24小时咨询热线电话：12319（是）（3２）市民可在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣工作。（否）
（3３）年花等废弃花草应根据本区域城管部门的要求，定时定点排放。（是）
（3４）在公共区域进行可回收物分拣、贮放的，责令改正，并处以500元以上2000元以下罚款。（是）（3５）广州市统一的垃圾分类全民行动日是每月的第四个周六上午（是）（3６）家庭的枯萎的水培植物和鲜花属于其他垃圾（否）（3７）家庭的废旧胶片以及废像纸属于有害垃圾（是）（3８）一次性纸杯属于其他垃圾（否）（3９）未经许可接纳和处置城市生活垃圾的，责令限期改正，并处以5000元以上2万元以下罚款。（是） （４０）消毒剂及其包装物属于有害垃圾（是）
（４１）被污染的塑料袋清洗干净后是否属于可回收物（是）
（４２）单位的城市生活垃圾分类收集容器，由产生单位或者使用单位负责（是） ４３）废旧的被子、床单属于可回收物（否）（４４）对城市生活垃圾分类工作有突出贡献的单位和个人，由市人民政府制定具体办法给予奖励。（是）（４５）废化妆品及其包装物属于其他垃圾（否）（４６）可回收物，包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。（是）（４７）未被污染的塑料餐具（便当盒、碗、匙）属于可回收物（是）（４８）混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可回收物（否）（４９）废温度计属于有害垃圾（是）（５０）方便面盒属于可回收物（是）
垃圾分类知识考核考试竞赛题（含答案）50题
大班垃圾分类活动方案
社区垃圾分类活动方案
小学垃圾分类活动方案
小班垃圾分类活动方案
第二篇：幼儿园垃圾分类主题活动方案
一、指导思想
坚持把开展志愿服务与提高各级公共机构生活圾分类意识结合起来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，开展丰富多彩的生活垃圾分类志愿服务活动。
二、活动主题
垃圾分类?绿色
三、活动时间
xxxx年x月-xx月
四、活动对象
区各公共机构节能成员单位
五、 活动目的
以志愿者为主要力量，以各级公共机构为宣传阵地，通过以播放生活垃圾减量分类宣传片、分发垃投分类和减量指导手册和海报，举办主题活动和讲座等形式，深入开展生活垃圾分类和减量宣传和实操活动，促进资源回收利用，倡导垃圾分类和减量的生态环保理念。
六、活动实施
（一）建立生活垃圾分类志愿者队伍。
区各公共机构节能成员单位原则上选派一名xx周岁及以下的正式在职在编工作人员作为联络员，负责组织本单位（含二级单位）生活垃圾分类宣传引导、参与全区垃圾分类志愿服务活动，引导干部职工带头践行“垃圾分类，从我做起”志愿行动，抓好各级公共机构生活垃圾分类工作落实。
（二）举行垃圾分类志愿者主题活动启动仪式。
举行xx区“垃圾分类?绿色 ”志愿者主题活动启动仪式，邀请相关部门进行志愿服务指导，对志愿者的服务理念、垃圾分类知识等进行培训，不断提升志愿者服务意识、能力和水平。
（三）开展垃圾分类志愿宣传。
开展垃圾分类减量主题宣传和知识普及。利用办公场所电视屏，宣传栏和工作微信群，刊播垃圾分类宣传标语、短视频公益广告等内容，大力营造公共机构生活垃圾分类人人参与的良好氛围。
（四）组织垃圾分类志愿者活动督查。
区公节办将对各单位生活垃圾分类志愿者活动开展情况进行督查，并将垃圾分类志愿者活动开展情况列入年度考核。
七、有关要求
（一）强化组织保障。各单位要高度重视生活垃圾分类志愿者活动，贯彻落实生活垃圾分类志愿者活动方案，建立志愿者活动台账，加强对生活垃圾分类志愿者队伍的建设和管理，组建本单位（含二级单位）垃圾分类志愿者队伍，建立志愿者活动的长效机制。
（二）强化活动实施。加强生活垃圾分类志愿者活动的组织和管理，积极营造生活垃圾分类志愿者先行，广大干部职工共同参与的工作氛围。
（三）强化宣传报道。要将生活垃圾分类志愿者活动作为落实生活垃圾分类制度，推进我区公共机构生活垃圾分类工作的有力抓手，充分利用网络、电视等多种宣传手段，加强对志愿者活动的宣传报道。
第三篇：厂区垃圾分类处理方案
一、垃圾分类的定义
1、厂区垃圾按产生来源分为生活垃圾和生产垃圾两类。
1)生活垃圾：废弃纸张、废弃日用杂物等日用品垃圾以及拔除的杂草、打扫的落叶、树枝、烟头、塑料袋废弃日用杂物等。
2)生产垃圾：是指在生产过程中所产生的固体废弃物，主要有：
a.纸箱纸板，纸筒
b.写真喷绘布边角料
c.油墨瓶
d.黄纸
e.塑料薄膜
f.旗帜横幅边角料
2、厂区垃圾按循环利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。
1)可回收垃圾：纸箱纸板，纸筒、写真喷绘布边角料;
2)不可回收垃圾：油墨瓶、黄纸、塑料薄膜、旗帜横幅边角料
二、垃圾堆放区域及堆放要求
1、垃圾堆放区域：生产垃圾分类堆放在指定区域;生活垃圾投放入垃圾桶;
2、堆放要求：
生活垃圾：放入垃圾桶，不得高空抛掷，不得溢出桶外; 生产垃圾：
1)不可回收生产垃圾：放入垃圾池;
2)油墨瓶：按字样标识指定摆放;
3)可回收生产垃圾：严格按照标识捆绑大包分区摆放、不串不混;
4)生活垃圾：放入垃圾桶，不得放置于生产垃圾区域内;
三、奖惩制度
1、奖励：对于严格执行《垃圾堆放管理办法》的个人(部门)将在年底给予其优秀员工(先进集体)的提名，给予通报表扬和物资奖励。
2、惩罚：对于未执行《垃圾堆放管理办法》的部门或个人，扣罚其人民币50元/次;其直管领导将连带扣罚人民币50元/次，并处以通报批评。
3、对于屡犯、屡教不改的个人、集体，将给予其翻倍处罚。
4、由行政部和生产部相关负责人每日进行卫生检查，检查结果作为以上奖惩依据。
本管理办法自2016年12月1日起实施。
第四篇：幼儿园班级垃圾分类行动方案
一、教学目的
1、使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
二、教学过程：
1、引题：“为什么说垃圾是资源？”
2、引发学生思考并讨论：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。垃圾中蕴藏着丰富的可回用资源。市民丢弃的生活垃圾中，大部分是有机垃圾（厨余垃圾、果皮等），另外纸张、塑料、玻璃、金属等也占有相当的比例。
据统计，目前生活垃圾中约70%为厨余垃圾、果皮等有机垃圾，20%为废纸、塑料类，约4%为玻璃，剩余的为金属、布类等。因此，其中的大部分物质都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝。
3、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至元人民币。
据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。
4、各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍
本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题。
对学生谈到自己在学校参与垃圾分类以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
5、什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。
6、应怎样对生活垃圾进行分类？
在分类时，应将分为四类存放和弃置：
第一类是可回收垃圾，包括纸、织物、橡胶、塑料、金属、玻璃等；
第二类是厨余垃圾：包括菜叶、菜根、果皮、骨头、花草等；
第三类是其他垃圾：是可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。
第四类是有毒有害垃圾：包括废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等。
7、分类收集容器――颜色和标识
红色：用于投放有毒有害的垃圾。
蓝色：用于投放可回收的垃圾。
绿色：用于投放厨余垃圾。
灰色：用于投放其他垃圾。
8、我国有哪些城市正在实施生活垃圾分类收集？
为贯彻实施《固体废弃物污染环境防治办法》和《城市环境卫生管理条例》等法律、法规，2000年建设部特选了8个条件相对成熟的城市，作为开展生活垃圾分类收集的试点，这8个城市是：北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、厦门、桂林。其中北京的垃圾分类试点工作始于1996年。
9、教师进行总结时。
第五篇：幼儿园班级垃圾分类行动方案
活动目标：
1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。
2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。
活动准备：
已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。
活动过程：
1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。
师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫xx标记。（幼儿先观察再练习讲述）
2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。
师：（以标记的角色讲述）我今，请保天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？
3、幼儿尝试操作。
请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导）
4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。
5、延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放
活动目标
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的`环保意识。
活动准备
1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途
2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT
3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
教学重点：
可回收垃圾和不可回收垃圾的认识
教学难点：
可回收垃圾和不可回收垃圾的分类
活动过程
一、故事图片导入。
出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
二、出示标记。
教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
提问（出示可回收标记）：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）。
三、考一考（教学PPT）
垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戏《帮小鱼整理家》
集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
四、观看ppt图片
通过观看图片了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。
课后延伸：
组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
推荐专题： 班会活动方案 活动方案格式 工厂垃圾分类活动方案