千文网小编为你整理了多篇相关的《亲子活动策划方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《亲子活动策划方案(合集)》。
第一篇：亲子活动策划方案
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
一、活动流程
1、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作
1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
二、手工完成并简单的深透环保知识
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间
三、活动反思
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
第二篇：有创意的亲子活动方案
一、活动目标：
1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。
2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。
二、活动时间：8月28日上午8：30――10：30
三、活动地点：小三班教室。
四、活动准备：
1、“五个宝”手工纸人手一份。
2、《小动物模仿操》音乐、录音机。
3、点心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一个。
5、活动签到表、笔。
6、五角星等小奖品。
五、活动流程：
（一）接待、准备：（8：15――8：45）
亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。
家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！
（二）问候时光（8：45――8：55）
采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。
家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。
师：×××，×××，你在哪里？幼：我在这里。
（三）律动时光（8：55――9：05）
跟随音乐学做《小动物模仿操》。
家长指导语：
这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。
（四）智慧时光：（9：10――9：20）
学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。
教师另再准备手指游戏：《五个手指头》
（五）生活活动（9：20――9：35）
1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。
2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。
家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。
（六）动手时光《五个宝》（9：35――9：50）
家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。
（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50――10：10）
规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的`，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。
（八）再见时光（10：10――10：15）
1、教师小结活动情况，提出要求。
2、开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。
3、唱《再见歌》
（九）环境参观（10：15――10：30）
家长指导语：引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境，并积极与教师互动、回应。
第三篇：亲子活动方案
活动意图：
孩子们进入中班已经学期过半，为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况，了解老师真实、自然的教育机制、教学状态和班级管理的情况。
活动目的：
1、学习按亲子游戏的规则和玩法有序游戏，发展孩子的手部协调性提高孩子的动手能力。
2、增进亲子情感交流，培养对亲子游戏的兴趣。
3、提高教师和家长之间的了解，丰富家长的育儿经验。
活动过程：
一、家长签到
二、教师致欢迎词：
各位家长，上午好！感谢大家从百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢您对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨，欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家能更好的合作，因为我们都有一个共同的目标――为了孩子健康、快乐的成长。今天的活动有两个环节，第一个环节是亲子游戏，第二个环节是家长和老师的互动环节，请家长给我们的工作提宝贵意见，谢谢。
三、幼儿展示学习情况。
朗诵儿歌、演唱歌曲。
四、亲子游戏活动：
（一）游戏名称：漂亮的项链
游戏目标：
发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力
游戏准备：
彩色小木珠
游戏过程：
1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望
2、师示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿（3）要求手拿彩线的位置要合适1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦
游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作
（二）游戏名称：喂娃娃
游戏目标：训练孩子双手的协调性，能准确有目标的把豆子舀进瓶子里。
游戏准备：瓶子娃娃、红豆、勺子
游戏过程：
1、教师示范游戏方法
2、游戏规则：用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里，看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为胜利。家长帮助扶住瓶子协助完成。
（三）游戏名称：投掷游戏
游戏目标：能有目标的投掷。培养亲子的协调默契感。
游戏准备：纸团、篮子
游戏过程：
1、教师教师讲解游戏玩法和规则。
2、游戏规则：家长手拿篮子，孩子把规定个数的纸团投进篮子，看谁先把纸团投进去且投进的个数多者为胜利。
五、家园交流
第四篇：亲子活动策划方案
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。
一、活动目的
1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。
2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
二、参加对象
全体学生及父母
三、活动地点
××国际大酒店
四、活动时间
××年11月26日中午12：00开始
五、活动内容
1、学生齐唱(感恩的心)
2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。
3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。
温馨提示：
1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名;
2、11月25日中午11：45准时在××国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合!
第五篇：亲子活动策划方案
亲子活动策划方案
●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动
●活动背景
1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；
2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；
3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。
●活动目标
1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和-谐社区建设；
2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围；
3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。
4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和-谐共处
5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式
●活动对象
1．主办单位：
2．协办单位：
3．参与人员：
●活动流程（包括宣传方案）
一、宣传阶段：
1．宣传时间：20XX年XX月XX号至XX号
2．宣传方式：
（1）横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传
（2）请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间
工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。
（3）现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解
3．宣传内容：
（1）横幅内容：
“相亲相爱一家人”趣味活动
时间：20XX年XX月X号；地点：XXXX篮球场；
主办单位：
（2）海报内容：活动项目名称及简介
二、活动开展阶段
活动时间：20XX年XX月XX号15：00――17:00
活动地点：XXXX篮球场
1．现场准备：
（1）时间：20XX年XX月XX号13:30――14：45
（2）场地布置：桌椅的借用，摆放（根据图示及现场负责人指挥），场地规划和设置，电源的接入
搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座
（3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作
2．活动流程
（1）主持人开场白
（2）相关领导嘉宾讲话
（3）趣味运动会开始：
由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内，①两人三足踩气球：
每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。
注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。
材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子
②神投手：
每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多
的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）
注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔
③吃桔子：
每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛
材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条
④抬轿子：
以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×20M，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。
注意事项：起点和终点提前设置好，
人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛材料：香蕉若干，粉笔
⑤抢凳子：
现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）
注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全
人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛材料：7张凳子
⑥幸运大抽奖：
在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。
最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。
人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。
材料：数字小票1000张，抽奖箱
⑦家庭铁人三项（备选）：
以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×30M，最终先到达终点的家庭获胜
注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。
人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行
材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔
⑧夹乒乓球（备选）
以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（A、B）分别放置一个篓子，其中一个篓子（A）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（A）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（A）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（B），把球放入篓子（B）中，再折回篓子（A）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（B）里面球数多的选手胜出。
注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，
（4）幸运大抽奖环节：
（5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地
3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：
（1）每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；
（2）每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者（3）每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；
（4）获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份（5）活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份
4．其他所需材料准备
桌子*9，红色桌布*1，椅子*14，音响*2，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干
●活动预算
●人员安排
现场总负责：XXXX
整体协调同乐会的活动，负责组织人员的工作安排与调配；协调现场总秩序，发现问题及时解决。主持人：XXXXX
熟读游戏规则，对整个活动了然于胸；准备好主持人的台词；每个游戏开始前，介绍参赛规则；活跃现场气氛，协调现场活动的节奏；提醒参赛人员到指定位置参赛。
负责提醒活动规则及稳定现场秩序；将礼品区送上来的礼品颁发给参赛人员。礼品区：XXXXXXX
负责礼品的安全工作；准备好每一轮活动的奖品，并派一人负责交给主持人，协助主持人颁奖。
入口处：XX志愿者*1
负责入口处的秩序，让参赛人员有序进入，不要造成拥堵；宣传鼓励社区居民积极参与活动；游戏准备阶段，协助参赛人员做好参赛准备（例如，两人三足踩气球，负责帮助绑腿和绑气球）。引领人：志愿者*1
负责引导参赛人员进入各自的参赛位置，不要让秩序混乱。出口处：XX
一轮游戏结束后，负责参赛人员的有序离开；不要让无关人员堵塞出口。记分员：XXXXXX
真实准确的记录每一组的成绩，不要造成成绩混淆；把成绩准确及时的反映给主持人，并协助主持人颁奖。音乐：XX
剪辑好游戏需要的音乐，负责现场音乐的播放，停播有序，音量适中；通过音乐影响现场活动的氛围。摄影：XXXXXX
记录社区居民参加活动的精彩瞬间，照片要突出此次活动的主题；从细微处发现感动，在大观上反映真实。秩序维护：XXXXXX
负责维持场内秩序，不要让围观居民挤到场内而影响到活动的顺利进行。活动负责人：XXXXXXX志愿者*4
负责比赛活动中的整体协调，查漏补缺，保障活动顺利进行。另：1.所需志愿者总6人
1．两人三足踩气球：共4轮，每轮4组（需4人）2．投篮：共4轮，每轮3组（需4人）3．吃橘子：共4轮，每轮3组（需6人）4．抬轿子：共4轮，每轮3组（需2人）5．抢凳子：共4轮，每轮8人7凳（需2人）6．抽奖
备选：1铁人三项：运乒乓球+跳绳+运篮球（需4人）共4轮，每轮2组2．夹乒乓球：共4轮，每轮3组（需2人）
●其他
考虑到本次游园会是在室外举行，如果当天下雨，则趣味运动会顺延至第二天举行。
现场工作人员服从组长以及负责人安排，确保现场秩序井然，切勿出现拥挤混乱场面，如出现特殊情况应及时向有关部门报告
工作人员须佩戴指定工作牌
亲子活动策划方案2016-09-229:26|#2楼
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民-主、平等、和-谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自
己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？
由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？
第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）
第二轮始由学生与家长参加。
（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！
（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？
（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
（1）今天，你们快乐吗？为什么？
（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？
（3）下次你想玩什么游戏？为什么？
我爱我家亲子活动策划方案2016-09-2218:29|#3楼
“我爱我家”亲子活动策划
策划人：刘照晴童若男
一、活动目的
1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流
2、让孩子更了解自己的家人
3、让孩子更爱自己的家庭
二、活动时间：待定
活动时长：预计90分钟
三、活动地点：室内（待定）
四、活动流程:
（一）.辈分歌MV开场秀
活动目的：活跃气氛引入主体
参与人员：主持人，志愿者
准备：头饰，视频（辈分歌）
时间：5分钟左右
活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
（二）、看谁找得准！
活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。参与人员：主持人，志愿者，孩子们
准备：头饰，PPT
时间：10分钟左右
活动内容：由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者。迅速站队。找对了的小朋友会有小奖品。（为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可。）
（三）、我们都是红苹果
活动目的：让孩子清楚自己大家庭的主要家人有哪些
培养孩子的动手能力，增进孩子和父母的情感交流
参与人员：孩子们，家长
准备：红色卡纸，剪刀，笔
时间：20-30分钟（配乐）
活动内容：
1、让孩子们用红色卡纸剪出巴掌大的苹果，在正面分别写上自己家人的称呼，如：爸爸2、在背面填上对应的姓名、年龄、生日、职业、和喜欢的事物（至少三种）。
3、在家长的提示下，补充漏掉的家人。（至少写5个家人）
（四）、制作我的家族树
活动目的：让孩子更清楚家人之间的关系
参与人员：孩子们，家长
材料：A2大的纸（事先画好了树的形状），彩色笔，各色卡纸，剪刀，双面胶时间：20分钟左右
活动程序：
1.讲苹果贴在树上，能很好体现家人之间的关系。
2.和家长一起，用各种材料来装饰属于自己的家族树。
（五）、秀出你的家族树，说出你的感受
活动目的：让孩子们因为了解而更爱自己的家人，能以自己的家人为傲
材料：无
时间：20分钟左右
活动程序：
1.先让孩子们告诉家长自己的体会和感受
2.然后是家长也告诉宝宝们自己今天的感受
3.让家长和孩子一起上来分享自己的'感受
主持人结束语
幼儿园亲子活动策划方案新2016-09-2217:56|#4楼
一、活动时间：2015年11月28日
二、活动地点：村委会门前
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、准备游戏需要的材料。
2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）
五、活动流程：
1、主持人入场。（开场白）（10:00――10:03）
2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10:03――10:08）
3、宣布亲子活动开始。（10:08――10:15）
4、游戏活动。（10:15――11:20）
5、家长代表发言。（11:20――11:25）
6、总结讲话。（11:25――11:30）
7、活动结束
六、工作人员安排
1、总指挥
2、安全
3、音响设备
4、会场布置
5、主持
6、舞蹈
7、游戏道具
8、照相
9、摄像
七、游戏活动：
<一>亲子操《足球宝贝》
<二>亲子游戏
（1）踩气球音乐《我的宝贝》
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、毛线
规则：
1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。
（2）运积木音乐《我相信》
目标：
1、培养幼儿与家长的合作能力。
2、锻炼幼儿的协调能力。
准备：积木、纸箱、呼啦圈。
规则：
1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。
2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。
（3）运水接力赛音乐《加油歌》
目标：
1、锻炼幼儿平衡能力；
2、培养幼儿的合作能力。
准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。
规则：
1、幼儿与家长各站指定区域。
2、开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯。
4、规定时间内，接水最多的家庭为胜。
5、全程不准用手碰杯。
（4）蹦蹦跳跳摘糖果音乐《甩葱歌》
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干
规则：
1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。
2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
3、得到糖果数多的为胜。
（5）运剥桔子音乐《暖暖》
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：桔子若干、筐子三个、
规则：
1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。
2、剥完桔子后，将桔子交给家长。
3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。
（6）找宝宝音乐《爸爸去哪儿》
准备：每位家长自己准备一块眼罩。
规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）《宝贝》
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！
亲子活动策划书2016-09-2222:30|#5楼
大手牵小手・我们一起走
亲子活动
策
划
书
时间：2015年11月18日地点：湖畔小区游乐场主办单位：湖畔小区物业办公室
一．活动主题“大手牵小手，我们一起走”
――湖畔之梦小区户外亲子活动
二．活动口号
参与是一种快乐，合作是一种幸福，创造是一种享受
三.活动背景
湖畔之梦小区是正在重点筹建的一个优美的小区，处于成立之初的它需要各方面的建设与完善。社区注重建设社区文化，加强社区邻里关系，营造一个良好的社区氛围。亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和-谐与发展，进而影响着社区文化，社区文明和-谐。因此，加深亲子关系和邻里关系的重要性，对促进一个新成立之初的社区氛围的营造和和-谐健康可持续发展意义非凡，有利于为孩子们提供一个健康成长的良好环境，为社区居民建造一个文明、融洽、自然的美好社区。
四．活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
五.参与活动人群.
10~20个家庭，孩子年龄大概在7―10岁，约40~60人。
六.活动流程：
七．注意事项
1、签订安全协议（由小区办公室进行）
2、活动前：
a.家长应做好防晒、防暑工作，带好帽子、遮阳伞、雨具、毛巾等等；
b.建议为孩子准备一两套备用衣物；
c.建议大家都穿便于活动的宽松的衣物、鞋子
3、活动中：
a.建议家长不要离开孩子，陪伴孩子进行活动；
b.家长最好不要中途离开，如有事需离开请通知负责人；c.请爱护游乐场内的设施、花草等。
八.工作人员安排
1、主持人：2人
2、总场地安全监督员：5人3、游戏带领人：4人4、签到员：2人5、物品保管员：2人
7、休息区（准备水、水果、食物）：2人
8、医护区：医护人员2人(注：急救箱包括花露水、风油精、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、藿香正气水、剪刀等等。)
九．突发事件及处理方案
1、人员中暑（头晕等）：湿毛巾冷敷，供给少量盐水、绿豆汤、
藿香正气水等，忌大量水分；
2.在活动中受到意外伤害（手割伤，处理清洗伤口，创可贴；扭伤、摔伤等医护人员及时医药处理）；3.因误食或误饮生病等立即送往医院；
4.孩子、居民之间发生纷争，需调解员调解（社区工作人员）；5.天气突变预防
十．紧急疏散方案
在活动过程中，如果遇到突发灾难（火灾、地震等），每组负责
人和组长负责带领组织疏散。请家长带好自己的孩子，沉重冷静、不要惊慌，听从负责人员指挥，安全有序地撤离到空旷的地方（儿童老人优先）。所有工作人员必须严格认真负责，组织好撤离工作，注意撤离过程中的安全，协助好撤离。
十．活动物品和经费预算
十一：活动时间
2015
年11月18日
十二．活动地点:
湖畔小区游乐场
2015年11月2日湖畔小区办公室
附件一
活动详细流程
附件二游戏详细过程
1.游戏名称：轮蹲游戏负责人：XX
游戏规则：
以家庭为单位分成小队，每队人手牵着手围成一圈，以水果蔬菜命名。实例说明：如有苹果、香蕉、西瓜、茄子四队，苹果先蹲，蹲的时候念“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”念完后所有苹果手指一致指向香蕉堆．香蕉们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，没有按照指令下蹲着，则宣告失败退出。
2.两人三足踩气球：游戏负责人：XX
每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮
次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。
注意事项：
严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
人员安排：
4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。材料：
八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子
附件三
3.抬轿子：游戏负责人：XX
以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×20M，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。
注意事项：
4.寻宝大玩家游戏负责人：XX
游戏内容：在小区游乐场里找一块比较大的、开阔的地作为“宝地”，
起点和终点提前设置好
并做好区域划分。活动之前工作人员就要在宝地里藏好20个小物品，如小玩具或小纪念品。让参加活动的小朋友在没有家长的陪同下自己在宝地里寻宝，找到的“宝物”就归小朋友作为纪念。游戏时间：20分钟
注意事项：
游戏开展的过程中，活动的安全监督员会进入“宝地”做好小朋友的安全工作，并监督小朋友不要踩坏小区场里的植被。
第六篇：创意亲子游戏活动方案
活动目标：
1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。
2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。
3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。
4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。
活动准备：
手绢、相机、报纸、彩色小纸条。
家长自备：相机、坐垫（一次性台布）、食品、5元以内的小奖品。
活动要求：
1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。
2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。
活动流程：
一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。
二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。
三、亲子游戏活动
1、家庭自我介绍
在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。
2、亲子游戏《丢手绢》
玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。
3、亲子游戏《小猴钻山洞》
小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。
4、亲子游戏《踩报纸》
每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。
5、游戏《寻宝》
教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。
四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。
五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。
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