千文网小编为你整理了多篇相关的《校园主题活动策划方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《校园主题活动策划方案(大全)》。
第一篇：校园主题活动策划方案
一、大赛名称：
炎黄职业技术学院信息工程系第二届技能大赛――电子产品组装与调试项目竞赛
二、大赛目的：
高职高专院校的本质特性是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，我们这次比赛就是为了锻炼一下同学们的能力，考验一下同学们的技术。要知道理论都是虚的，实践才能出真知，也同时希望通过比赛使大家在自己的技术上有所提高，在思想上有所认识，将来能更加自信的走上工作岗位。
三、大赛时间：
本次大赛分为笔试和操作部分，笔试时间为12月2日（14周周四）下午4点到5点半：操作部分时间为12月11日（15周周六）1点到5点。
四、参赛对象：
面向炎黄职业技术学院息工信程系308、309级应用电子技术和电子信息工程技术专业学生报名（复赛暂定20人）。
五、活动安排：
第一阶段：活动宣传准备（11月29日晚自习）
1、宣传发动，各班分发比赛通知。
2、参赛方式：本竞赛项目由每组参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队可报2名学生组成参赛队，男女不限。
3、活动器材采购及准备。
第二阶段：组织实施
1、地点：实验楼503
2、比赛形式：
第一阶段：
预赛：笔试模电、数电基本知识（试卷100分制，考试时间90分钟）。
第二阶段：
复赛：预赛前20名参加电子组装操作实战，比赛用时为4小时，单次评分，百分制，对专业组进行技能打分。
3、第三阶段：总结表彰
六、活动要求
1、此次比赛以组队形式参赛，男女同学均可报名参加。
2、工具由组织机构提供，不需参赛者准备，但参赛者在比赛时要爱护工具，比赛结束后要把工具放回工具箱。此项也将记入打分标准。
3、此次比赛只限电信应电专业，希望各位同学踊跃报名。
4、此次比赛选择单次评分制，只有一轮，希望各位同学珍惜机会。
七、奖品分配
一等奖各1名
二等奖各2名
三等奖各3名
八、经费预算
策划书附件1：具体竞赛内容
（一）竞赛内容
选手在规定时间内，根据竞赛发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：
1、元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件（所给元器件数量为实际用件数量的130%）。
2、电路板焊接。在赛场提供的产品型电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；
3、电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。
4、电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整并纪录测试结果。
（二）竞赛用时
完成竞赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
（三）竞赛方式
本竞赛项目由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队可报2名学生组成参赛队，男女不限。
（四）竞赛规则
1、参赛选手必须持本人身份证并携带（佩戴）大赛组委会签发选手证胸牌参加竞赛。
2、参赛选手必须按竞赛时间，赛前30分钟，到赛场正式报到，提前10分钟检录进入赛场，并应按抽取座位号、工位号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。
第二篇：校园摄影大赛活动方案
校园摄影大赛活动方案
方案一：
为丰富校园文化生活，提高艺术修养和摄影水平，促进摄影爱好者之间的交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。
只要你喜欢拍照，爱好摄影就可以加入我们!
一、活动主题：瞬间美丽，感受校园摄影大赛
二、活动时间：2015年10月-11月
三、活动对象：2015级新生
四、内容：通过摄影镜头武进学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的'的武进学院!
五、活动内容策划：
1.参赛作品要求：
(1)参赛图片由作者本人拍摄，相机、手机都可以，时间不做限制，取景校园内，作品可以为人文风景和自然风景。
(2)参赛作品，请参赛者提供原片。
(3)每一张照片，写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式。
2.参与方式作品统一发到邮箱。
方案二：
自“全面改薄”项目实施以来，我省部分义务教育薄弱学校办学条件得到了明显改善。为丰富校园文化生活，展示优美和谐的校园风采及“全面改薄”的成效，省全面改薄办委托省教育社开展“2016最美校园摄影大赛”活动。活动由省全面改薄办主办，省教育社承办。活动具体方案如下：
一、作品内容
本次摄影比赛主题为“最美校园”，用影像表达你心中校园最美丽的一面。照片内容主要反映校园自然风景、漂亮的校舍、师生的学习生活动、全面改薄项目实施前后面貌的变化等，可以是景物摄影，也可以人景结合、以景为主。作品题材、形式、风格不限。
二、参赛对象
全省中小学教师、学生及教育工作者。
三、参赛细则
1.参赛作品必须是参赛者所在地区的学校内拍摄，作品体裁、风格自定，单幅、组照不限(组照每组不得超过5张)。
2.参赛作品一律以jpg格式彩色电子数码照片报送，作品原则上为高质量大数据的原始电子文件，单幅作品数据不得少于1M。
3.参赛作品必须写有题目和新闻要素齐全的简短文字说明。参赛作品可作适当调整，但不能改变现实原貌(照片可剪裁与调整亮度与对比度，不能进行其它数码暗房技术处理即PS处理)，不收电脑创意作品。
4.参赛作品须为本人原创，有关著作权、肖像权、名誉权等法律责任，均由作者自负。
5.主办单位有权对获奖作品进行复制、展览、出版画册和教育报刊及非营利性的公益宣传，不另付稿酬。
6.本次活动不收任何费用，作品一律不退稿。
四、奖项及奖励设置
奖项设置分为教师组(包括教育工作者)和学生组，每组设一等奖各5名、二等奖各10名、三等奖各20名。对获奖作品将颁发证书，并择优在《未来导报》及其微信、微博公众号刊发，发表时按照投稿作者进行署名。
五、参赛方式及要求
本次摄影比赛评选阶段分为征稿、初选、终选三个阶段。由各县市区全面改薄办征稿;市州全面改薄办初选(每个市州100至200张);比赛组委会复评后通过微信进行大众评选，最后由组委会聘请专家评选出获奖作品，大众评选结果占30%的权重。
参赛作品表现内容必须贴合“最美校园”主题，以全面改薄后的校园为主题元素。投稿时请注明作者的姓名、学校、联系方式，以及作品名称和简介。
作品报送时间：2016年6月1日--2016年7月1日(以收到作品的时间为准)。
第三篇：校园主题活动策划方案
一.指导思想
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
二.活动主题
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
三、活动具体安排
1、9月19日中午12：20――13：30（含住宿班学生）各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁――“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)
一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会
一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；
2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）
二年级：1、重温少先队基本知识，
2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事
三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会
针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。
五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁――“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料
2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。
附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）
附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）
汉东小学政教处、大队部
第四篇：学校大型活动安全防范措施
学校大型活动安全防范措施
胜利学校
为了确保集合安全有序，以避免安全事故的发生，提高学校管理质量，特制定本制度。
一、建立大型活动指挥系统
（一）组织和领导
组长：校长副组长：主任
成员：班主任
（二）领导小组下设组织活动工作组，统一领导并负责集体活动安全工作。
集体活动安全工作领导小组：
组长：负责学校各项集体活动的学校领导副组长：各年级负责人成员：活动年级的班主任
二、学校庆祝活动、大型集会与专题参观类活动的安全要求
1、拟定计划并上报主管部门审批；
2、制订安全工作预案；
3、做好活动前的安全准备工作：
开展活动前下发“告家长书”、“告学生书”，把活动的目的、意义、时间、内容及注意事项事先告之家长、学生。（2）开展活动前利用电视、广播、班会课等形式对学生进行种安全教育。
（3）活动前应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场所。
4、活动中安全防范措施要落实：
（1）应统一着装、统一识别标志，户外活动要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物剌伤。
（2）应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。
（3）选择天气气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。（4）适当携带必须的急救药品。
（5）凡集合、集会时，各班应在班主任的组织下有序走出教室，由班主任带领按规定楼道依次轻声慢步靠右行到指定地点集合、集会，各楼层负责的老师带领校园监督岗同学在楼道口维持秩序。（6）外出活动需要乘车，由学校统一租借，各班按事先安排好的车号顺序乘车，乘车途中不得打闹、不得将身体的任何部位伸出车外。每辆车至少有两名教师看护。
（7）到达指定地点后，以班为单位整队集合，集合完毕呈立正姿势等待学校统一指挥。迟到的同学应跑步至排尾入列。各班班主任应站在队列的前面，面向学生，指挥本班队列。
（8）集合、集会完毕后，各班应根据退场顺序按规定通道依次退场，（9）放学时，校门口由值周教师负责维持秩序，确保交通安全。
四、集体活动中突发事故的处置原
1、保持镇静、沉着应付。
2、孩子优先、学生优先。
3、就地抢救。
4、立即报警、紧急求援。
5、维持秩序、迅速疏散
安全整改措施胜利学校
我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，开学初我校着重从以下几个方面抓好安全工作：
1、校舍修缮方面
我校定期对教室设施进行检查、检修，在每年开学前把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。
2、锅炉房管理方面
为了安全起见，把锅炉房与操作房分开，相隔一定的距离，锅炉的运行符合规定要求，锅炉操作人员经过培训持证上岗，严格遵守《岗位安全责任制》及有关锅炉安全运行的各项制度，同时定期对锅炉进行检查清洗，避免安全事故的发生。暑假已对锅炉进行清洗。
3、校区安全保卫工方面
保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了传达室，有专人负责，外来人员及本校学生必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作，同时加强与派出所的联系，实行警校共建，搞好学校周边地区的治安，严禁我校学生进入歌舞厅、电子游戏、网吧、录像放映等场所，避免各类事故的发生。
4、交通安全方面
我校门口直接面对公路，存在较大的安全隐患，为此我校每天安排值日老师在校门口值勤，保证学生的安全。为了学生的安全，我校每学期及时对学生进行交通知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用晨会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。
6、集会方面
在每天课间活动时，对学生做出具体的规定，根据我校的实际，把各个年级出入的路线分开，避免因拥挤而引发事故。同时在组织大型集体活动时，及时向上级申报，对活动中可能出现的安全事故做出预测性描述，对突发性安全事故的应急处理程序做出具体的规定。
7、消防安全方面
消防安全素质，不仅是学生适应社会，适应生活的技能和特长，更是涉及他们自身安全，保护生命的基本素质，我校面向全体学生进行消防安全教育，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。努力避免消防安全事故的发生。
8、防溺水教育
教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报加强对学生防溺水知识方面的教育。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴兄弟学校的一些做法和措施，努力避免安全事故的发生，使我校的安全工作更上一层楼。
第五篇：校园主题活动策划方案
一、活动目的：
20xx年的母亲节(20xx年5月14日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我校决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题的语文、英语征文、诵读比赛等系列活动来纪念20xx年母亲节的感恩教育活动。倡议每位同学提起我们手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲既用汉语和英语写点什么，让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲，关注我们伟大的母亲;用流利的普通话和标准的英语来叙述与母亲之间感人的故事和母亲对我们的爱，歌颂母爱的大爱无疆。希望每位学生通过写作、诵读重温成长过程，感恩伟大母爱的同时，提高每位学生语文、英语的写作和语言表达水平。更重要的是希望通过此活动来引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人的有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动时间：20xx.4.27――20xx.5.10
三、活动安排：
(一)第一阶段：主题宣传阶段(4.27――29日)
各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。
(二)第二阶段：体验感恩和写作阶段(4.30------5.3)
1、搜集建立亲情档案，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地回忆收集与母亲之间发生的故事，最想对妈妈说什么：了解一下妈妈的生日，妈妈的兴趣、爱好，妈妈最喜欢的食品，妈妈最快乐的事，妈妈最想做的事，妈妈最大的心愿。
2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!
母亲节前夕(五一回家)，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间
4、搜集一个我和妈妈的故事，送妈妈一份欢欣!
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，用文章的形式表达出来，感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记。
(三)第三阶段写作指导、诵读预赛(5.4―5.8)
写作要求:语文以“歌颂母亲”(也可以写父亲或其他家人)为话题，依据本次活动所见所闻所感，写一篇文章，要求感情真挚，打动自己、感动别人。初中组以记叙文为主，高中组以议论文为主，当然你也可以选择你最擅长的一处文体，来抒写你对母亲的感激。字数初中组不少于600字，高中组不少于800字。
(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(5.9)
学校组织评委对各级部参赛人员进行校级比赛评选，评选出特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名。其中选拨优秀学生在5月11日和18日升旗仪式上脱稿朗诵。
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