千文网小编为你整理了多篇相关的《女生节创意活动方案(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《女生节创意活动方案(范文六篇)》。
第一篇：女生节创意活动方案
一、活动目的。
丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流，体现我校尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显经院学子青春风采，增强同学们迈向成功的信心。
二、活动主题。
“You are the apple of my eye”女生节系列活动。
三、活动主题。
1、活动时间：20xx年xx月xx日―xx月xx日。
2、活动对象：经济学院20xx级、20xx级全体学生。
3、活动主办单位：经济学院女生部。
4、活动负责人：xx、xx、xx。
四、活动流程。
1、前期宣传
协助新闻宣传部完成相关的海报进行宣传，并取得新媒体开发部的帮助，在微信上进行宣传，充分利用学院官方微博，山师经院新媒体以及飞信来动员各班相关负责的班委进行宣传，以扩大活动影响力。
2、活动内容。
（1）“说出你的心声”活动。
①活动时间：xx月xx日。
②活动地点：xx会议室。
③活动形式：类似于茶话会，制定一个关于女生节的话题大家各抒己见。
④活动安排：每班自愿报名2―3名同学，男女不限（联合心生部，做一期青春驿站之女生节特辑）。
（2）“给你送温暖”活动――男生给女生送早餐。
①活动时间：xx月xx日（周三）早7：10。
②活动地点：学院早操地点（图书馆北门）。
③时间安排：桌子搭建（早上提前半小时）――男生购买早餐（1早6：30）――女生领取早餐（早7：10）。
（3）前期准备：
①为每个班制作班级卡片，以方便确定早餐摆放位置。
②提前与实践部联系，提供搬桌子人员，做好当天的签到工作。
（4）活动要求：
①桌子的搭建要以简单便携为主，过程不要过于繁琐，花费时间过长。
②任何人不能因此早操迟到甚至旷操。
③女生们领取早餐后不能将早餐带到教室，影响教室卫生。
④各班宣传委员负责拍照留念，筛选效果好的照片发到女生部公邮。
3、“我们自己的女生节”活动――各班班长团支书自行举办活动。
（1）活动时间：xx月xx日至xx月xx日。
（1）活动地点：各班自定。
（3）活动安排：各班班长团支书协同各班委，根据自己班级的情况，自己设计富有班级特色的女生节活动，文艺委员将活动策划在11月7日前发到女生部公邮。活动时，由女生部工作人员到场观看活动并验收。
（4）活动选择（仅供参考）：
①组织全班男生为女生唱歌。
②去操场进行小游戏。
③在教室里举行班级party庆祝女生节。
（5）活动要求：
①活动时注意活动秩序问题，活动要求创新，展现出各班的特色和风采。
②活动虽由各班自行举办，但必须以女生节为主题，且内容必须健康向上。
③活动过程要拍照，活动结束后将精选的活动照片上交进行评比活动。
④注意安排活动时间和地点，不要影响他人的学习和休息。
4、“来而不往非礼也”男生心愿女生实现活动（二选一）。
（1）活动内容：为回馈在女生节默默付出的男生们，特开展此活动答谢男生，男生制作自己的心愿卡由班长收齐交至女生部，让女生帮忙实现。
（2）活动时间：xx月xx日。
（3）活动地点：男生宿舍楼前。
（4）活动流程：收集心愿卡――男生宿舍楼前布置心愿树――女生摘取心愿卡――女生实现心愿――记者站进行采访
（5）活动要求：
①男生心愿要便于实现，不能提出有悖常理的要求。一旦发现无理要求，由相关工作人员负责将心愿卡从心愿树上摘下。
②心愿卡上要署名，并写清自己的联系方式，方便女生实现心愿，心愿卡未达到要求的视为自动放弃资格。
③女生可以随机摘下心愿，也可专门完成某一男生的心愿，每班应有不少于1/2的女生参加活动。
④后期请记者站的同学进行回访调查，采访男生们的感受。
5、“星语心愿―你的愿望，我来实现”心愿树活动（二选一）。
（1）活动时间：xx月xx日。
（2）活动地点：学院各年级女生宿舍楼下。
（3）时间安排：场地申请（xx月xx日）→女生心愿征集（xx月xx日）→在女生宿舍楼下布置“心愿树”（xx月xx日）→男生摘取心愿（xx月xx日）→男生实现心愿（xx月xx日）。
（4）活动要求：
①女生心愿要方便实现，不得提出无理要求。一旦发现无理要求，由相关工作人员将该心愿从心愿树上摘下。
②心愿卡要署名并留下联系方式，方便男生实现心愿。未署名且未留下联系方式的视为自动放弃该心愿的实现资格。
③男生可以随机从心愿树下摘下心愿，也可专门完成某一女生的心愿，但每班应有不少于班级男生总数1/2的男生参与该活动。
五、活动总结。
1、编写并发表活动的新闻稿。
2、活动总结存底。
3、活动照片评比。
4、活动名单统计。
5、评价与交流。
六、可能出现的问题及解决方案。
1、送早餐活动中，每个女生的口味不尽相同，因此对早餐的选择也不一样，男生尽可能选择适合大多数女生的早餐购买。
2、对于xx级的同学来说：
（1）互相不认识可能会导致举办的女生节活动积极性不高，参与度不够，应积极调动各个班委，再由班委调动学生。
（2）各班自行举办的活动可能会燃放烟花，应事先征得学院及学校同意。
3、网络上墙活动可能会有同学发生言语冲突，安排工作人员察看上墙祝福，发现语言不当问题及时删除不当的言语，并解决语言冲突。
4、鉴于经济学院有的班级男女比例失衡，男生人数过少，因此男生的心愿可由多个女生负责实现，实现过程由各个女生自己协调解决。
5、各班举办的活动可能因形式，地点发生意外，每班派工作人员亲临现场观看并指导。
第二篇：中秋节创意活动方案精选
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是小编精心整理的中秋节创意活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。
第三篇：读书节创意活动方案
一、指导思想
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的
1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
三、活动时间
4月―9月
四、活动主题
爱读书、会读书、读好书
五、活动步骤
第一阶段：活动策划组织(4月)
1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。
2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。
5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。
6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。
7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
8.各班完成“书香人生”黑板报。
第二阶段：开展实施(5月至9月)
1.5月1日之前发放致家长一封信。
2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。
3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。
5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。
6.做好学生暑假期间读书的工作安排。
第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)
1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。
2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。
第四篇：清明节创意主题活动设计方案
【清明的内涵】
这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，就是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】
清明节，既就是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又就是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，就是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也就是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】
4月1日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：解放战争
和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
【活动过程】
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明就是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正就是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但就是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气就是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节就是我国传统节日，也就是最重要的祭祀节日，就是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都就是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它就是在每年的4月4日至6日之间，正就是春光明媚草木吐绿的时节，也正就是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
第五篇：读书日活动方案
一、活动目的
以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读快乐成长
三、活动内容
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)
各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)
语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。
5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给负责老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)
为读书节活动中故事大王颁发奖状。
四、活动摄影：略
五、活动信息报道：略
读书日活动方案(十)
一、活动目标：
1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。
3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。
二、活动主题：
大手拉小手，牵手共阅读
三、活动时间：3月—12月
四、活动对象：
全体教职工、幼儿及幼儿家长。
五、活动组织机构：
组长：___
副组长：___
组员：___
六、活动内容：
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。
(二)班级读书活动
1.班级开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。
2.完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。
3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发《幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。
1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。
2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。
3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
七、其他事项：
1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息报道。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
第六篇：读书节创意活动方案
一、指导思想
让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目的
1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题
悦读畅享共同成长
四、活动时间
20xx年4月～10月
五、组织领导
组长：xx
副组长：xx
组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任
六、活动要求
（1）第一阶段（4月上旬―5月中旬）：营造阅读氛围。
通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
（2）第二阶段（5月中旬―6月底）：培养阅读习惯。
发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读习惯的养成。
（3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读
各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。
（4）第四阶段（5月―10月）：分享阅读之乐。
以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”1―2人、“书香家庭”和“书香班级”各1―2个参加区级评选。
七、活动内容及安排：
教师活动
1、组织参加市20xx年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月―4月政教处
2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处
3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处
4、校20xx年好书推荐第一季4月政教处
5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处
6、校园网创建20xx年读书节网页4月教务处
7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处
8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处
9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处
10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处
学生活动
1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处
2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月―6月政教处
3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月―8月政教处
4、参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月―5月政教处
5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月―5月政教处
6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月―5月教务处
7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月―7月
8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月―7月教务处
9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月―7月政教处
10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月―5月
11、“我读过的一本书”主题班会5―10月政教处
12、我与父母共读一本书7月、8月政教处
13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处
14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月―10月政教处
15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处