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第一篇：劳动节主题方案
为庆祝第---个“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的--大精神，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，---市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传---市广大职工良好的精神风貌和时代风采。
一、活动主题
全面贯彻落实科学发展观和党的--大精神，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设----旅游度假城市作出新的贡献。
二、活动内容
(一)“争创文明城职工当先锋”知识竞赛
1、主办单位：---市总工会
---市委文明办
---市文化体育新闻出版局
协办单位：中国----有限公司---分公司
2、参赛对象：系统工会、基层工会组队报名参赛
3、竞赛时间：20--年5月7日——8日
4、竞赛地点：一中报告厅
(二)“美丽---职工漫步游”活动
1、主办单位：---市总工会
---市风景名胜区管理委员会
协办单位：各系统工会、基层工会
2、活动时间：20--年4月26日
3、活动线路：--
(三)---市劳动模范代表座谈会
1、主办单位：---市总工会
2、活动地点：市政府二楼西侧会议室
3、活动时间：20--年4月27日
4、参加对象：---市各级劳动模范代表
(四)劳模风采宣传活动
1、主办单位：---市总工会
协办单位：---市委报道组、---市广电局、---市电视台、---资讯等宣传媒体单位
2、活动时间：五一期间
(五)工人先锋号服务队志愿者活动日
1、主办单位：---市总工会
协办单位：---市度假区管委会工会联合会
2、参加单位：市交警大队、供电公司、电信公司、邮政局、市立医院、度假区管委会、景区派出所、景区工商所等“工人先锋号”服务队
3、活动时间：20--年4月19日
4、活动地点：市区、度假区
(六)---市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛
1、主办单位：---市总工会
---市文化体育新闻出版局
承办单位：---市水利电力开发实业总公司
协办单位：---市乒乓球协会
2、竞赛时间：20--年4月23日——24日
3、竞赛地点：---市体育馆
4、参赛对象：---市行政、企事业单位在职职工
5、参赛方式：各系统工会、基层工会组队报名参赛
(七)---市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛
1、主办单位：---市总工会
---市文化体育新闻出版局
承办单位：---市供电有限公司
协办单位：---市象棋协会
2、竞赛时间：20--年4月20日——21日
3、竞赛地点：---市水电大楼第十六层大会议室
4、参赛对象：---市行政、企事业单位在职干部职工
5、参赛方式：按系统邀请有关部门(单位)组队参赛
(八)生态创业园职工系列文体活动
1、主办单位：---市总工会
承办单位：---生态工业园区工会联合会
2、活动地点：生态创业园区
3、活动时间：20--年4月28日
4、活动对象：生态创业园企业员工(含农民工)
5、活动内容：①义诊;②消防演练;③拔河;④环区跑
(九)度假区职工系列文体活动
1、主办单位：---市总工会
承办单位：---市度假区管委会工会联合会
2、活动地点：度假区
3、活动时间：20--年4月17日——18日
4、参加对象：度假区范围行政、企事业单位干部职工
5、活动内容：①篮球赛;②滨溪慢道文明健康行;
(十)庆“五一”---市老年书画艺术协会书法作品展
1、主办单位：---市总工会
承办单位：---市老年书画艺术协会
2、活动内容：编辑刊印庆祝“五一”国际劳动节---《老年书画》工会专刊
3、活动时间：4月下旬
以上活动时间如遇天气变化等原因，则另行通知。
五一劳动节活动方案,庆祝五一劳动节活动方案
第二篇：五一节活动方案
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我劳动，我光荣；我自理，我能干
三、活动内容
（一）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈洗一次脚；
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。
（二）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周推荐欣赏“劳动光荣”的歌曲。
2、周二班队活动课，布置劳动节活动。
四、活动要求
各班要切实布置好两个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的快乐。
可拍照发到班级博客或者在班级展板上展出。